PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER
Indonesian Journal of Elementary and Childhood EducationIndonesian Journal of Elementary and Childhood EducationPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara pendidikan karakter dengan kecerdasan sosial siswa kelas V SDN Gugus V Kecamatan Cakranegara Tahun Pelajaran 2018/2019. Rancangan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Gugus V Kecamatan Cakranegara yang berjumlah 189 orang siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportional random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 127 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Data dianalisis dengan uji prasyarat dan uji hipotesis. Uji hipotesis menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pendidikan karakter siswa ditinjau dari aspek toleransi, bersahabat/komunikatif, dan peduli sosial secara keseluruhan memperoleh rata-rata skor 77 yang termasuk dalam kategori cukup; (2) Kecerdasan sosial siswa ditinjau dari aspek social sensitivity, social insight, dan social communication secara keseluruhan memperoleh rata-rata skor 74 yang termasuk dalam kategori baik; (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara pendidikan karakter dengan kecerdasan sosial siswa kelas V SDN Gugus V Kecamatan Cakranegara Tahun Pelajaran 2018/2019 berdasarkan hasil uji hipotesis pada N=127 dengan taraf signifikansi 5%, diperoleh hasil 0,740 (rhitung) > 0,1743 (rtabel) yang termasuk dalam tingkat hubungan dengan kategori tinggi.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, didapatkan rata-rata skor keseluruhan pendidikan karakter yaitu 77 sehingga dapat dinyatakan bahwa pendidikan karakter siswa kelas V SDN Gugus V Kecamatan Cakranegara Tahun Pelajaran 2018/2019 dalam kategori cukup.Hal ini dibuktikan dari hasil perolehan data pada aspek toleransi memperoleh skor sebesar 84, aspek bersahabat/komunikatif memperoleh skor sebesar 73, dan pada aspek peduli sosial memperoleh skor 74.Sedangkan rata-rata skor keseluruhan kecerdasan sosial yaitu 74 dan dapat dinyatakan bahwa kecerdasan sosial siswa kelas V SDN Gugus V Kecamatan Cakranegara Tahun Pelajaran 2018/2019 dalam kategori baik.Hal ini dibuktikan dari hasil perolehan data bahwa aspek social sensitivity memperoleh skor sebesar 69, aspek social insight memperoleh skor sebesar 80, dan aspek social communication memperoleh skor 72.Berdasarkan hasil pengujian hipotesis didapatkan rhitung = 0,740 dan rtable = 0,1743 dengan df = 125 pada taraf signifikansi 5%, dimana rhitung = 0,740 > rtable = 0,1743 yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara pendidikan karakter dengan kecerdasan sosial siswa kelas V SDN Gugus V Kecamatan Cakranegara Tahun Pelajaran 2018/2019.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan pendidikan karakter yang lebih spesifik, seperti pendidikan karakter berbasis agama atau budaya lokal. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak pendidikan karakter terhadap aspek-aspek kecerdasan sosial lainnya, seperti empati, kerja sama, dan kemampuan berkomunikasi. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi lebih dalam pengembangan kecerdasan sosial siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan karakter di sekolah.
| File size | 160.54 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Uji hipotesis menghasilkan nilai z sebesar 0,4035, yang lebih kecil daripada nilai kritis (z = 1,96), sehingga menyebabkan diterimanya hipotesis nol (Hâ‚€)Uji hipotesis menghasilkan nilai z sebesar 0,4035, yang lebih kecil daripada nilai kritis (z = 1,96), sehingga menyebabkan diterimanya hipotesis nol (Hâ‚€)
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Kurikulum nasional yang lebih berorientasi pada bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar utama dalam pembelajaran juga menjadi faktor yang memengaruhiKurikulum nasional yang lebih berorientasi pada bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar utama dalam pembelajaran juga menjadi faktor yang memengaruhi
UNIRAYAUNIRAYA Program pendampingan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran menabung siswa kelas VI SD, yang ditunjukkan dengan peningkatan signifikan dariProgram pendampingan ini terbukti efektif dalam meningkatkan kesadaran menabung siswa kelas VI SD, yang ditunjukkan dengan peningkatan signifikan dari
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Penelitian ini menunjukkan bahwa status sosial ekonomi orang tua dan pengaruh teman sebaya memiliki dampak signifikan terhadap penyesuaian sosial remajaPenelitian ini menunjukkan bahwa status sosial ekonomi orang tua dan pengaruh teman sebaya memiliki dampak signifikan terhadap penyesuaian sosial remaja
STAK PESATSTAK PESAT Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pelatihan manajemen konflik dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam mengidentifikasi penyebab konflikPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pelatihan manajemen konflik dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam mengidentifikasi penyebab konflik
PENERBITPENERBIT Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan studi kepustakaan. Data dianalisis dan disajikan dalam bentuk deskripsi. Adapun temuan penelitian, yakniPenelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan studi kepustakaan. Data dianalisis dan disajikan dalam bentuk deskripsi. Adapun temuan penelitian, yakni
MANDALANURSAMANDALANURSA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter memiliki peran yang sangat penting dalam mengatasi atau menanggulangi krisis moral dan etika sosialHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter memiliki peran yang sangat penting dalam mengatasi atau menanggulangi krisis moral dan etika sosial
UTPUTP Tidak ada responden yang tidak setuju atau sangat tidak setuju. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi PPK di SMA Plus Al Fatimah BojonegoroTidak ada responden yang tidak setuju atau sangat tidak setuju. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi PPK di SMA Plus Al Fatimah Bojonegoro
Useful /
UNIRAYAUNIRAYA Capaian ini sejalan dengan temuan literatur terkini (FAO, 2022; IRRI, 2020; Rahman et al. , 2023) yang menegaskan efektivitas PHT dan pentingnya penyuluhanCapaian ini sejalan dengan temuan literatur terkini (FAO, 2022; IRRI, 2020; Rahman et al. , 2023) yang menegaskan efektivitas PHT dan pentingnya penyuluhan
UNIRAYAUNIRAYA Guru dan orang tua memberikan apresiasi karena pendekatan ini lebih kontekstual dan berdampak langsung pada perilaku siswa di sekolah dan rumah. KegiatanGuru dan orang tua memberikan apresiasi karena pendekatan ini lebih kontekstual dan berdampak langsung pada perilaku siswa di sekolah dan rumah. Kegiatan
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Kualitas tidur merupakan salah satu aspek penting dalam menjaga kesehatan fisik dan mental, sementara konsumsi kafein diketahui memiliki efek potensialKualitas tidur merupakan salah satu aspek penting dalam menjaga kesehatan fisik dan mental, sementara konsumsi kafein diketahui memiliki efek potensial
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS (2) Input atau masukan kurikulum mata kuliah Pendidikan Agama Katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD. (3) Proses kurikulum mata kuliah(2) Input atau masukan kurikulum mata kuliah Pendidikan Agama Katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD. (3) Proses kurikulum mata kuliah