UINMADURAUINMADURA
Jurnal Pendidikan Islam - TadrisJurnal Pendidikan Islam - TadrisSelf-regulated learning secara umum dicirikan sebagai partisipan yang aktif yang mengontrol secara efisien pengalaman belajar mereka sendiri dengan cara yang berbeda, mencakup menentukan lingkungan kerja yang produktif dan menggunakan sumber-sumber secara efektif, mengorganisir dan melatih informasi untuk dipelajari, memelihara emosi yang positif selama tugas-tugas akademik, dan mempertahankan kepercayaan motivasi yang positif tentang kemampuan mereka, nilai belajar, dan faktor-faktor yang mempengaruhi belajar. Pebelajar dan pengaturan diri (self-regulation learners) belajar melalui pengalaman dan refleksi diri (self-reflection).
Self-regulated learning merupakan perpaduan keterampilan (skill) dan keinginan (will).Pebelajar yang strategis adalah pebelajar yang belajar merencanakan, mengontrol dan mengevaluasi kognitifnya, motivasi/afektif, perilaku dan proses-proses yang kontekstual.Pebelajar yang mengetahui bagaimana belajar adalah pebelajar yang memotivasi diri, mengetahui kemungkinan dan keterbatasannya, mengontrol dan mengatur proses-proses belajar agar membiasakan diri pada tujuan tugas dan konteks, beroptimis atas performan dan meningkatkan ketrampilan melalui praktek.
Untuk membantu pebelajar agar belajar mereka menjadi efektif, pendidik hendaknya membantu pebelajar menjadi percaya atas cara-cara alternatif terhadap pendekatan situasi belajar. Namun, perlu diingat bahwa strategi belajar yang cocok bagi seorang pebelajar mungkin tidak cocok bagi pebelajar lainnya. Oleh karena itu, penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan strategi belajar yang disesuaikan dengan kebutuhan dan karakteristik individu pebelajar. Selain itu, penting untuk menyelidiki bagaimana strategi self-regulated learning dapat diterapkan dalam berbagai konteks belajar, seperti belajar mandiri, belajar kelompok, atau belajar berbasis teknologi. Penelitian juga dapat mengeksplorasi hubungan antara self-regulated learning dengan faktor-faktor lain seperti motivasi, emosi, dan self-efficacy pebelajar.
| File size | 88.47 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Penelitian ini bertujuan untuk membahas strategi mempersiapkan calon guru Pendidikan Agama Islam (PAI) menjadi pendidik yang profesional dan berjiwa besarPenelitian ini bertujuan untuk membahas strategi mempersiapkan calon guru Pendidikan Agama Islam (PAI) menjadi pendidik yang profesional dan berjiwa besar
UNUGHAUNUGHA Penelitian ini bertujuan untuk mendalami materi dan metode pembelajaran yang terkandung dalam kisah-kisah (qashash) dalam Al-Quran, yang dapat diterapkanPenelitian ini bertujuan untuk mendalami materi dan metode pembelajaran yang terkandung dalam kisah-kisah (qashash) dalam Al-Quran, yang dapat diterapkan
UNWUNW Penelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran melalui bermain, bernyanyi/menari, dan kerja kelompok secara efektif meningkatkan kemampuan motorikPenelitian ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran melalui bermain, bernyanyi/menari, dan kerja kelompok secara efektif meningkatkan kemampuan motorik
UNWUNW Revitalisasi profesionalisme guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan kebutuhan yang mendesak untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan anakRevitalisasi profesionalisme guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan kebutuhan yang mendesak untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak
STIKKENDALSTIKKENDAL Penelitian ini bertujuan untuk menggali keunikan pembelajaran yang berlangsung di madrasah berbasis pesantren, dengan menekankan pada perpaduan antaraPenelitian ini bertujuan untuk menggali keunikan pembelajaran yang berlangsung di madrasah berbasis pesantren, dengan menekankan pada perpaduan antara
UACUAC Namun, tantangan seperti tingkat keterlibatan siswa yang tidak konsisten, sumber daya teknologi yang terbatas, dan ukuran kelas yang besar perlu diatasiNamun, tantangan seperti tingkat keterlibatan siswa yang tidak konsisten, sumber daya teknologi yang terbatas, dan ukuran kelas yang besar perlu diatasi
UACUAC Penelitian ini menemukan bahwa karakteristik pegawai milenial, budaya kerja, dan kesesuaian individu-pekerjaan (Person Job Fit) secara signifikan memengaruhiPenelitian ini menemukan bahwa karakteristik pegawai milenial, budaya kerja, dan kesesuaian individu-pekerjaan (Person Job Fit) secara signifikan memengaruhi
UACUAC Validitas dipastikan melalui perpanjangan kehadiran peneliti, triangulasi, diskusi teman sejawat, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas.Validitas dipastikan melalui perpanjangan kehadiran peneliti, triangulasi, diskusi teman sejawat, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas.
Useful /
UNWUNW Penelitian ini menghasilkan gambaran nyata mengenai perkembangan sosial anak usia 5 tahun melalui observasi naturalistik dalam tiga konteks sosial yangPenelitian ini menghasilkan gambaran nyata mengenai perkembangan sosial anak usia 5 tahun melalui observasi naturalistik dalam tiga konteks sosial yang
UNWUNW Metode Iqra dikenal efektif dalam memperkenalkan huruf hijaiyah pada anak usia dini melalui pendekatan individual dengan bimbingan guru menggunakan bukuMetode Iqra dikenal efektif dalam memperkenalkan huruf hijaiyah pada anak usia dini melalui pendekatan individual dengan bimbingan guru menggunakan buku
UNWUNW Selain itu, kolaborasi dengan orang tua dan tenaga profesional lainnya, seperti psikolog dan terapis, juga menjadi faktor penting untuk mendukung keberhasilanSelain itu, kolaborasi dengan orang tua dan tenaga profesional lainnya, seperti psikolog dan terapis, juga menjadi faktor penting untuk mendukung keberhasilan
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan kenyataan di atas, penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan realitas dan kritik sosial pemerintahan masa Orde Baru dalam novel Orang-OrangBerdasarkan kenyataan di atas, penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan realitas dan kritik sosial pemerintahan masa Orde Baru dalam novel Orang-Orang