USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisThis research aims to analyze the role of vocabulary mastery in improving students speaking skills at SMPN 4 Pematangsiantar. Speaking is a crucial language skill that enables students to communicate effectively, and vocabulary plays a fundamental role in supporting this ability. The method used in this study is descriptive qualitative, involving interviews with English teachers, questionnaires to students, and a simple speaking test. The participants were two English teachers and three students selected purposively. The findings indicate that vocabulary mastery significantly contributes to students speaking performance, especially in fluency, accuracy, and confidence. Teachers affirmed that without adequate vocabulary knowledge, students struggle to express ideas clearly. Moreover, students who had higher vocabulary mastery showed better performance in speaking tests. This study emphasizes the importance of vocabulary instruction as a foundation for developing speaking skills in English learning.
Based on the research conducted at SMPN 4 Pematangsiantar, it was concluded that vocabulary mastery significantly influences the improvement of students speaking skills.A strong vocabulary facilitates students ability to communicate confidently and effectively in English.However, students fear and lack of courage to practice can hinder their speaking development, even with adequate vocabulary knowledge.Therefore, creating a comfortable and supportive learning environment is crucial for fostering students confidence and encouraging active participation in English language practice.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pengajaran kosakata yang paling efektif untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan kebutuhan individual. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas berbagai metode pengajaran kosakata, seperti penggunaan aplikasi pembelajaran bahasa, permainan kosakata, atau pendekatan berbasis tugas. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur kemampuan berbicara siswa, yang mencakup aspek-aspek seperti kelancaran, akurasi, pengucapan, dan penggunaan kosakata yang tepat. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang bagaimana meningkatkan kemampuan berbicara siswa secara efektif dan berkelanjutan, serta memberikan kontribusi pada pengembangan praktik pengajaran bahasa Inggris yang lebih inovatif dan relevan.
| File size | 279.52 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINIAIN Hasil uji validasi menunjukkan bahwa pengembangan teori Kecerdasan Majemuk untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran adaptif layak digunakan pada siswa.Hasil uji validasi menunjukkan bahwa pengembangan teori Kecerdasan Majemuk untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran adaptif layak digunakan pada siswa.
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling dominan adalah misformation (57,43%), diikuti oleh omission (25,68%), serta addition ( 8,78%)Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan yang paling dominan adalah misformation (57,43%), diikuti oleh omission (25,68%), serta addition ( 8,78%)
EUREKAEUREKA 7, good), and Libre Translate (mean = 1. 8, low). The researcher concludes that AI-powered translation tools exhibit considerable variability in their7, good), and Libre Translate (mean = 1. 8, low). The researcher concludes that AI-powered translation tools exhibit considerable variability in their
JOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWAJOURNALFKIPUNIVERSITASBOSOWA Setelah menganalisis data, diperoleh bahwa rata-rata skor pre-test adalah 52,96 dan rata-rata skor post-test adalah 76,67. Nilai signifikansi yang dihitungSetelah menganalisis data, diperoleh bahwa rata-rata skor pre-test adalah 52,96 dan rata-rata skor post-test adalah 76,67. Nilai signifikansi yang dihitung
USIUSI Pre‑test dan post‑test dilaksanakan pada kedua kelompok. Data dianalisis menggunakan SPSS 26. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan yang signifikanPre‑test dan post‑test dilaksanakan pada kedua kelompok. Data dianalisis menggunakan SPSS 26. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan
YBLIYBLI Salah satu faktor utama penyebab timbulnya banyak korban akibat bencana karena kurangnya pengetahuan masyarakat tentang bencana dan kesiapan mereka dalamSalah satu faktor utama penyebab timbulnya banyak korban akibat bencana karena kurangnya pengetahuan masyarakat tentang bencana dan kesiapan mereka dalam
UNISLAUNISLA Namun, banyak siswa yang masih memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan bahasa Inggris siswaNamun, banyak siswa yang masih memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan bahasa Inggris siswa
UNMUNM Uji coba model di kelas Speaking menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi lisan mahasiswa, terlihat dari pergeseran nilai dominan kategori DUji coba model di kelas Speaking menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi lisan mahasiswa, terlihat dari pergeseran nilai dominan kategori D
Useful /
UNINDRAUNINDRA Pertumbuhan ekonomi Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Timur dari tahun 2014 hingga 2020 dipengaruhi oleh indeks pembangunan manusia, tingkat kemiskinan, danPertumbuhan ekonomi Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Timur dari tahun 2014 hingga 2020 dipengaruhi oleh indeks pembangunan manusia, tingkat kemiskinan, dan
UNINDRAUNINDRA Berdasarkan hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test Security Return Variability menunjukkan hasil yang tidak signifikan, dengan demikian dapat dinyatakan bahwaBerdasarkan hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test Security Return Variability menunjukkan hasil yang tidak signifikan, dengan demikian dapat dinyatakan bahwa
UNMUNM Penelitian dilaksanakan di Jurusan Kebidanan Poltekkes Mataram, Indonesia, melibatkan mahasiswa, dosen Bahasa Inggris, dosen bidang studi, dan manajemen.Penelitian dilaksanakan di Jurusan Kebidanan Poltekkes Mataram, Indonesia, melibatkan mahasiswa, dosen Bahasa Inggris, dosen bidang studi, dan manajemen.
UNMUNM Hasil penjumlahan kadar selulosa kulit pisang sebesar 63,42%, sehingga memenuhi syarat sebagai bahan baku kertas. Kertas yang dihasilkan memiliki gramaturHasil penjumlahan kadar selulosa kulit pisang sebesar 63,42%, sehingga memenuhi syarat sebagai bahan baku kertas. Kertas yang dihasilkan memiliki gramatur