UNIKAMAUNIKAMA
(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRA(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRAPenelitian ini mengkaji pemanfaatan aplikasi Duolingo untuk pembelajaran mandiri kosakata bahasa Inggris di MTS Muhammadiyah 1 Samarinda. Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional dan pemanfaatan platform digital sebagai media pembelajaran dinilai sangat efektif dan menyenangkan. Duolingo diidentifikasi sebagai platform pembelajaran bahasa yang efektif dan populer, yang menggunakan pendekatan gamifikasi serta memungkinkan pembelajaran mandiri. Studi ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melibatkan 10 siswa kelas 9 MTS Muhammadiyah 1 Samarinda yang dipilih melalui purposive sampling berdasarkan pengalaman mereka menggunakan Duolingo. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara langsung dengan 7 pertanyaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Duolingo memfasilitasi pemerolehan kosakata bahasa Inggris bagi penggunanya, berkat fitur umpan balik dan pengulangan yang memperkuat pemahaman. Selain itu, kemudahan penggunaan menjadikan Duolingo dapat diakses dan digunakan oleh individu dari segala usia. Daya tarik aplikasi ini juga didukung oleh beberapa faktor, termasuk antarmuka yang menarik, fleksibilitas, penjelasan materi yang lugas, pengulangan konten, pendekatan gamifikasi, dan beragam pilihan bahasa.
Berdasarkan penelitian di MTS Muhammadiyah 1 Samarinda, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan platform digital seperti Duolingo secara signifikan meningkatkan performa penguasaan kosakata bahasa Inggris dalam pembelajaran mandiri.Aplikasi ini terbukti efektif membantu siswa dalam mengakuisisi kosakata baru dari tingkat dasar hingga lanjutan, didukung oleh penyajian materi yang jelas, fitur pengulangan, serta pendekatan gamifikasi yang menarik.Oleh karena itu, penggunaan Duolingo direkomendasikan sebagai metode pembelajaran mandiri yang optimal untuk meningkatkan kosakata dan motivasi belajar bahasa Inggris.
Penelitian ini memberikan wawasan berharga tentang potensi aplikasi Duolingo dalam membantu siswa meningkatkan kosakata bahasa Inggris secara mandiri. Namun, cakupan studi yang terbatas pada 10 siswa kelas 9 dengan durasi penggunaan dua hari mengindikasikan perlunya eksplorasi lebih lanjut. Untuk itu, ada beberapa arah penelitian yang dapat dikembangkan untuk memperkaya pemahaman kita. Pertama, penelitian mendatang bisa mengkaji efektivitas Duolingo dalam jangka waktu yang lebih panjang, misalnya satu semester atau satu tahun ajaran, dengan melibatkan jumlah siswa yang lebih besar dan beragam tingkatan kemampuan, dari pemula hingga mahir, untuk mengetahui bagaimana aplikasi ini beradaptasi dengan kebutuhan belajar yang berbeda-beda. Studi ini dapat mengukur dampak Duolingo tidak hanya pada kosakata, tetapi juga pada aspek lain seperti tata bahasa, keterampilan berbicara, dan menulis, mengingat Duolingo menawarkan fitur yang melatih semua area tersebut, menjawab pertanyaan tentang efektivitasnya secara holistik. Kedua, akan sangat menarik untuk melakukan studi komparatif yang membandingkan efektivitas Duolingo dengan platform pembelajaran bahasa lain atau bahkan metode pengajaran tradisional di kelas, untuk mengidentifikasi keunggulan dan kekurangan masing-masing pendekatan. Terakhir, penelitian juga dapat berfokus pada strategi integrasi Duolingo dalam kurikulum sekolah formal, mengevaluasi bagaimana guru dapat memanfaatkan aplikasi ini sebagai alat pendukung pengajaran untuk mengatasi tantangan seperti keterbatasan sumber daya atau kualitas pengajar, serta meneliti persepsi guru dan siswa terhadap model pembelajaran campuran tersebut, sehingga dapat memberikan panduan praktis untuk implementasi teknologi dalam pendidikan bahasa di Indonesia.
- The Effect of Quizizz and Learning Independence on Mathematics Learning Outcomes | Khasanah | Tadris:... ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadris/article/view/7288The Effect of Quizizz and Learning Independence on Mathematics Learning Outcomes Khasanah Tadris ejournal radenintan ac index php tadris article view 7288
- EXPLORING UNDERGRADUATE STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD THE USE OF DUOLINGO IN LEARNING... doi.org/10.18510/hssr.2020.839EXPLORING UNDERGRADUATE STUDENTSyCE PERCEPTION TOWARD THE USE OF DUOLINGO IN LEARNING doi 10 18510 hssr 2020 839
- Using Duolingo Application In Learning Vocabulary: A Descriptive Qualitative Study At The Fifth Grade... doi.org/10.35569/biormatika.v10i2.2091Using Duolingo Application In Learning Vocabulary A Descriptive Qualitative Study At The Fifth Grade doi 10 35569 biormatika v10i2 2091
| File size | 596.63 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAITARUNASTAITARUNA Kesimpulannya, penguasaan Qirâah al‑Kutb oleh mahasiswa studi keislaman melalui teori semantik kontekstual sangat penting karena memberikan kerangkaKesimpulannya, penguasaan Qirâah al‑Kutb oleh mahasiswa studi keislaman melalui teori semantik kontekstual sangat penting karena memberikan kerangka
STAIHITKEDIRISTAIHITKEDIRI Menurut Wabah al-Zuḥaily mahar yaitu: “harta yang menjadi hak seorang istri karena terjadinya akad atau persetubuhan secara nyata. Dalam suatu pernikahanMenurut Wabah al-Zuḥaily mahar yaitu: “harta yang menjadi hak seorang istri karena terjadinya akad atau persetubuhan secara nyata. Dalam suatu pernikahan
STAIDHTULUNGAGUNGSTAIDHTULUNGAGUNG Ilmu Aswāt sebagai cabang fonetik dalam linguistik Arab memiliki peran krusial dalam pembentukan keterampilan berbicara bahasa Arab. Penelitian ini bertujuanIlmu Aswāt sebagai cabang fonetik dalam linguistik Arab memiliki peran krusial dalam pembentukan keterampilan berbicara bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Temuan pertama dari penelitian ini adalah ada tiga jenis pendidikan tinggi pesantren, yaitu: universitas di pesantren, universitas berbasis pesantren,Temuan pertama dari penelitian ini adalah ada tiga jenis pendidikan tinggi pesantren, yaitu: universitas di pesantren, universitas berbasis pesantren,
UNMUHAUNMUHA Melalui pengembangan pembelajaran berbasis Google Sites yang telah dilakukan, diharapkan dapat menjadi pendukung dalam penerapan blended learning bahasaMelalui pengembangan pembelajaran berbasis Google Sites yang telah dilakukan, diharapkan dapat menjadi pendukung dalam penerapan blended learning bahasa
UAIUAI Panti Yatim Dhuafa Mizan Amanah memiliki kegiatan belajar-mengajar nonformal yang kekurangan tenaga pengajar. Berdasarkan hal itu dibutuhkan kegiatan sosialPanti Yatim Dhuafa Mizan Amanah memiliki kegiatan belajar-mengajar nonformal yang kekurangan tenaga pengajar. Berdasarkan hal itu dibutuhkan kegiatan sosial
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Penelitian dilakukan pada kelas 8‑3 SMPS PGRI Pondokgede selama satu bulan dengan metode observasi, proses, serta kegiatan pembelajaran dan pengajaranPenelitian dilakukan pada kelas 8‑3 SMPS PGRI Pondokgede selama satu bulan dengan metode observasi, proses, serta kegiatan pembelajaran dan pengajaran
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Paparan intensif terhadap cerita drama dan alokasi waktu yang memadai untuk membaca serta memahami cerita secara mandiri membantu mahasiswa menyederhanakanPaparan intensif terhadap cerita drama dan alokasi waktu yang memadai untuk membaca serta memahami cerita secara mandiri membantu mahasiswa menyederhanakan
Useful /
STKIP BIMASTKIP BIMA Pengambilan sampel dilakukan secara purposif. Data dianalisis menggunakan perhitungan skor N-gain dan uji Wilcoxon. Berdasarkan temuan penelitian, terdapatPengambilan sampel dilakukan secara purposif. Data dianalisis menggunakan perhitungan skor N-gain dan uji Wilcoxon. Berdasarkan temuan penelitian, terdapat
UNIKAMAUNIKAMA Fokus penelitian ini adalah lima kelompok siswa kelas X-12 SMAN 7 Kediri yang melakukan praktik teks negosiasi di kantin depan dan kantin belakang sekolah.Fokus penelitian ini adalah lima kelompok siswa kelas X-12 SMAN 7 Kediri yang melakukan praktik teks negosiasi di kantin depan dan kantin belakang sekolah.
UWIKAUWIKA Dengan demikian, penelitian ini menegaskan pentingnya pengelolaan suhu ruang untuk memaksimalkan kinerja mesin es maker. Rekomendasi perbaikan sirkulasiDengan demikian, penelitian ini menegaskan pentingnya pengelolaan suhu ruang untuk memaksimalkan kinerja mesin es maker. Rekomendasi perbaikan sirkulasi
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis konten digunakan karena studi ini membutuhkan analisis mendalam terhadap konten, yaitu tanda-tandaMetode penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis konten digunakan karena studi ini membutuhkan analisis mendalam terhadap konten, yaitu tanda-tanda