UNIKAMAUNIKAMA
(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRA(JIBS) JURNAL ILMIAH BAHASA DAN SASTRAPenelitian ini mengkaji pemanfaatan aplikasi Duolingo untuk pembelajaran mandiri kosakata bahasa Inggris di MTS Muhammadiyah 1 Samarinda. Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional dan pemanfaatan platform digital sebagai media pembelajaran dinilai sangat efektif dan menyenangkan. Duolingo diidentifikasi sebagai platform pembelajaran bahasa yang efektif dan populer, yang menggunakan pendekatan gamifikasi serta memungkinkan pembelajaran mandiri. Studi ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, melibatkan 10 siswa kelas 9 MTS Muhammadiyah 1 Samarinda yang dipilih melalui purposive sampling berdasarkan pengalaman mereka menggunakan Duolingo. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara langsung dengan 7 pertanyaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Duolingo memfasilitasi pemerolehan kosakata bahasa Inggris bagi penggunanya, berkat fitur umpan balik dan pengulangan yang memperkuat pemahaman. Selain itu, kemudahan penggunaan menjadikan Duolingo dapat diakses dan digunakan oleh individu dari segala usia. Daya tarik aplikasi ini juga didukung oleh beberapa faktor, termasuk antarmuka yang menarik, fleksibilitas, penjelasan materi yang lugas, pengulangan konten, pendekatan gamifikasi, dan beragam pilihan bahasa.
Berdasarkan penelitian di MTS Muhammadiyah 1 Samarinda, dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan platform digital seperti Duolingo secara signifikan meningkatkan performa penguasaan kosakata bahasa Inggris dalam pembelajaran mandiri.Aplikasi ini terbukti efektif membantu siswa dalam mengakuisisi kosakata baru dari tingkat dasar hingga lanjutan, didukung oleh penyajian materi yang jelas, fitur pengulangan, serta pendekatan gamifikasi yang menarik.Oleh karena itu, penggunaan Duolingo direkomendasikan sebagai metode pembelajaran mandiri yang optimal untuk meningkatkan kosakata dan motivasi belajar bahasa Inggris.
Penelitian ini memberikan wawasan berharga tentang potensi aplikasi Duolingo dalam membantu siswa meningkatkan kosakata bahasa Inggris secara mandiri. Namun, cakupan studi yang terbatas pada 10 siswa kelas 9 dengan durasi penggunaan dua hari mengindikasikan perlunya eksplorasi lebih lanjut. Untuk itu, ada beberapa arah penelitian yang dapat dikembangkan untuk memperkaya pemahaman kita. Pertama, penelitian mendatang bisa mengkaji efektivitas Duolingo dalam jangka waktu yang lebih panjang, misalnya satu semester atau satu tahun ajaran, dengan melibatkan jumlah siswa yang lebih besar dan beragam tingkatan kemampuan, dari pemula hingga mahir, untuk mengetahui bagaimana aplikasi ini beradaptasi dengan kebutuhan belajar yang berbeda-beda. Studi ini dapat mengukur dampak Duolingo tidak hanya pada kosakata, tetapi juga pada aspek lain seperti tata bahasa, keterampilan berbicara, dan menulis, mengingat Duolingo menawarkan fitur yang melatih semua area tersebut, menjawab pertanyaan tentang efektivitasnya secara holistik. Kedua, akan sangat menarik untuk melakukan studi komparatif yang membandingkan efektivitas Duolingo dengan platform pembelajaran bahasa lain atau bahkan metode pengajaran tradisional di kelas, untuk mengidentifikasi keunggulan dan kekurangan masing-masing pendekatan. Terakhir, penelitian juga dapat berfokus pada strategi integrasi Duolingo dalam kurikulum sekolah formal, mengevaluasi bagaimana guru dapat memanfaatkan aplikasi ini sebagai alat pendukung pengajaran untuk mengatasi tantangan seperti keterbatasan sumber daya atau kualitas pengajar, serta meneliti persepsi guru dan siswa terhadap model pembelajaran campuran tersebut, sehingga dapat memberikan panduan praktis untuk implementasi teknologi dalam pendidikan bahasa di Indonesia.
- The Effect of Quizizz and Learning Independence on Mathematics Learning Outcomes | Khasanah | Tadris:... ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadris/article/view/7288The Effect of Quizizz and Learning Independence on Mathematics Learning Outcomes Khasanah Tadris ejournal radenintan ac index php tadris article view 7288
- EXPLORING UNDERGRADUATE STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD THE USE OF DUOLINGO IN LEARNING... doi.org/10.18510/hssr.2020.839EXPLORING UNDERGRADUATE STUDENTSyCE PERCEPTION TOWARD THE USE OF DUOLINGO IN LEARNING doi 10 18510 hssr 2020 839
- Using Duolingo Application In Learning Vocabulary: A Descriptive Qualitative Study At The Fifth Grade... doi.org/10.35569/biormatika.v10i2.2091Using Duolingo Application In Learning Vocabulary A Descriptive Qualitative Study At The Fifth Grade doi 10 35569 biormatika v10i2 2091
| File size | 596.63 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Rekomendasi praktis meliputi pengembangan modul spaced retrieval berbasis kuis untuk melengkapi tikrār, penggunaan logbook digital untuk monitoring, pelatihanRekomendasi praktis meliputi pengembangan modul spaced retrieval berbasis kuis untuk melengkapi tikrār, penggunaan logbook digital untuk monitoring, pelatihan
PPJBSIPPPJBSIP Faktor-faktor seperti perbedaan tata bahasa, leksikal, serta keterbatasan padanan budaya tetap menjadi tantangan utama yang menghambat pencapaian kesetaraanFaktor-faktor seperti perbedaan tata bahasa, leksikal, serta keterbatasan padanan budaya tetap menjadi tantangan utama yang menghambat pencapaian kesetaraan
ICJAMBIICJAMBI Hasil ini mengkonfirmasi bahwa penggunaan buku ini secara substansial berkontribusi pada peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Sharaf.Hasil ini mengkonfirmasi bahwa penggunaan buku ini secara substansial berkontribusi pada peningkatan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Sharaf.
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Penelitian ini juga menegaskan pentingnya pemilihan metode yang paling sesuai berdasarkan tingkat kemampuan bahasa peserta didik, tujuan pembelajaran,Penelitian ini juga menegaskan pentingnya pemilihan metode yang paling sesuai berdasarkan tingkat kemampuan bahasa peserta didik, tujuan pembelajaran,
IAI TABAHIAI TABAH Dimensi partisipasi terlihat dari keterlibatan aktif penerima manfaat dalam pelaksanaan dan pengembangan program. Sementara itu, dimensi pemberdayaan terwujudDimensi partisipasi terlihat dari keterlibatan aktif penerima manfaat dalam pelaksanaan dan pengembangan program. Sementara itu, dimensi pemberdayaan terwujud
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Penelitian ini menemukan bahwa kesulitan linguistik‑kognitif, terutama terbatasnya kosakata dan masalah pengucapan, merupakan hambatan utama bagi mahasiswaPenelitian ini menemukan bahwa kesulitan linguistik‑kognitif, terutama terbatasnya kosakata dan masalah pengucapan, merupakan hambatan utama bagi mahasiswa
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Kegiatan ini dilaksanakan secara aktif dan interaktif, dengan bimbingan langsung saat siswa mengeksplorasi fitur kunci aplikasi. ProWritingAid terbuktiKegiatan ini dilaksanakan secara aktif dan interaktif, dengan bimbingan langsung saat siswa mengeksplorasi fitur kunci aplikasi. ProWritingAid terbukti
UNIKAMAUNIKAMA Perubahan Bunyi Bahasa Nias ditemukan pada empat tipe perubahan bunyi yang dapat diperinci sebagai berikut. Aferesis adalah perubahan bunyi yang menghilangkanPerubahan Bunyi Bahasa Nias ditemukan pada empat tipe perubahan bunyi yang dapat diperinci sebagai berikut. Aferesis adalah perubahan bunyi yang menghilangkan
Useful /
UNPERUNPER Pendekatan kuantitatif melalui analisis regresi linear sederhana digunakan, dengan data diperoleh melalui kuesioner kepada mahasiswa aktif FEB UNM. HasilnyaPendekatan kuantitatif melalui analisis regresi linear sederhana digunakan, dengan data diperoleh melalui kuesioner kepada mahasiswa aktif FEB UNM. Hasilnya
ICJAMBIICJAMBI Perlintasan ini biasanya memanfaatkan jalur tidak resmi atau jalur tikus—jalur yang sulit diakses dan kurang terpantau. Praktik semacam ini sering melibatkanPerlintasan ini biasanya memanfaatkan jalur tidak resmi atau jalur tikus—jalur yang sulit diakses dan kurang terpantau. Praktik semacam ini sering melibatkan
IKMIIKMI Kedua, Keunggulan BM25 terletak pada penggunaan parameter normalisasi dokumen (b=0,75) yang mampu menangani heterogenitas metadata jurnal secara stabil.Kedua, Keunggulan BM25 terletak pada penggunaan parameter normalisasi dokumen (b=0,75) yang mampu menangani heterogenitas metadata jurnal secara stabil.
IKMIIKMI Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan dataset yang lebih besar dan beragam serta melakukan perbandingan dengan deteksi model lainnya. PenelitianPenelitian selanjutnya disarankan menggunakan dataset yang lebih besar dan beragam serta melakukan perbandingan dengan deteksi model lainnya. Penelitian