NALANDANALANDA

Dhammavicaya : Jurnal Pengkajian DhammaDhammavicaya : Jurnal Pengkajian Dhamma

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mendukung tugas guru dan proses belajar siswa. Penelitian ini mengkaji peran AI dalam membantu guru menyusun materi ajar yang interaktif dan relevan, memfasilitasi pembelajaran mandiri bagi siswa, serta mengidentifikasi tantangan dan isu etika yang muncul dalam implementasinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur yang dikombinasikan dengan analisis kasus terhadap penggunaan platform pembelajaran berbasis AI seperti ChatGPT dan sistem adaptif lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI menawarkan potensi besar dalam meningkatkan efisiensi penyusunan materi ajar, mendukung personalisasi pembelajaran sesuai kebutuhan individu siswa, serta meningkatkan keterlibatan siswa melalui interaktivitas dan umpan balik real-time. Sebagai pendekatan yang membedakan, penelitian ini juga mengintegrasikan perspektif ajaran Buddha, terutama konsep sati (kesadaran penuh) dan paññā (kebijaksanaan) yang terdapat dalam Dhammapada, serta prinsip-prinsip etika pembelajaran dari Sigalovada Sutta. Perspektif ini menekankan pentingnya keseimbangan antara inovasi teknologi dan pengembangan karakter yang bijak serta bertanggung jawab. Penelitian ini mengidentifikasi sejumlah tantangan penting, seperti kesenjangan akses terhadap teknologi digital di berbagai wilayah, permasalahan privasi dan keamanan data pribadi, potensi bias dalam algoritma AI, serta kekhawatiran mengenai ketergantungan teknologi yang dapat mengurangi kemampuan berpikir kritis dan reflektif siswa. Oleh karena itu, meskipun AI memiliki potensi transformatif dalam mendukung pembelajaran di era digital, implementasinya harus dilakukan secara etis dan bijaksana. Pendekatan yang seimbang antara inovasi teknologi dan nilai-nilai kemanusiaan sebagaimana diajarkan dalam ajaran Buddha menjadi kunci untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif, adil, dan berkelanjutan.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa AI memiliki potensi besar dalam inovasi pendidikan, khususnya dalam membantu guru menyusun materi ajar dan memfasilitasi pembelajaran mandiri siswa.Namun, implementasinya harus dilakukan dengan hati-hati, memperhatikan etika, kesenjangan sosial, dan pengelolaan data.Penting untuk diingat bahwa AI tidak dapat menggantikan peran guru, terutama dalam memahami aspek emosional dan psikologis siswa.Dengan mengintegrasikan perspektif ajaran Buddha, AI dapat dimanfaatkan secara bijaksana untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif, adil, dan berkelanjutan.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak jangka panjang penggunaan AI terhadap perkembangan kognitif dan emosional siswa, khususnya dalam hal kemampuan berpikir kritis dan kreativitas. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran berbasis AI yang mengintegrasikan nilai-nilai etika dan spiritual, seperti konsep sati dan paññā dalam ajaran Buddha, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih holistik dan bermakna. Ketiga, penelitian perlu mengeksplorasi strategi untuk mengatasi kesenjangan akses terhadap teknologi AI di berbagai wilayah, serta mengembangkan program pelatihan bagi guru dan siswa untuk meningkatkan keterampilan digital mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam memaksimalkan potensi AI dalam pendidikan, sekaligus meminimalkan risiko dan tantangan yang mungkin timbul, sehingga tercipta sistem pendidikan yang lebih inklusif, adil, dan berkelanjutan bagi semua.

  1. PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM KONTEKS FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN BAGI GURU KALIMANTAN BARAT... jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/3949PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE AI DALAM KONTEKS FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN BAGI GURU KALIMANTAN BARAT jurnal stkippersada ac jurnal index php VOX article view 3949
  2. The aspect of self-development artificial intelligence. aspect self development artificial intelligence... doi.org/10.15407/jai2024.03.058The aspect of self development artificial intelligence aspect self development artificial intelligence doi 10 15407 jai2024 03 058
  3. Dampak Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah... doi.org/10.37274/mauriduna.v5i2.1296Dampak Penggunaan Artificial Intelligence AI dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah doi 10 37274 mauriduna v5i2 1296
Read online
File size581.62 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Implementation of Khan Academy Based Learning Media to Improve Numerical Literacy Skills 2026More at 2026

JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Data kuantitatif dianalisis menggunakan Paired Sample t-Test untuk membandingkan hasil pre-test dan post-test, sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakanData kuantitatif dianalisis menggunakan Paired Sample t-Test untuk membandingkan hasil pre-test dan post-test, sedangkan data kualitatif dianalisis menggunakan

JURIS Pengalaman Adaptasi Mahasiswa Asing dalam Menghadapi Culture Shock di Universitas Singaperbangsa Karawang 2025More at 2025

ASIANPUBLISHERASIANPUBLISHER Pengalaman tersebut tidak hanya membantu mereka mengatasi culture shock, tetapi juga membentuk pemahaman baru terhadap diri sendiri dan lingkungan sosialPengalaman tersebut tidak hanya membantu mereka mengatasi culture shock, tetapi juga membentuk pemahaman baru terhadap diri sendiri dan lingkungan sosial

JURIS Criminal Liability For Ai Based Cybercrime Comparative Analysis Of Common Law And Civil Law Approaches 2025More at 2025

DINASTIRESDINASTIRES Penelitian ini menganalisis perbedaan mendasar antara sistem hukum common law dan civil law dalam menanggapi tanggung jawab pidana untuk kejahatan siberPenelitian ini menganalisis perbedaan mendasar antara sistem hukum common law dan civil law dalam menanggapi tanggung jawab pidana untuk kejahatan siber

JURIS MENINGKATKAN KETERAMPILAN DALAM MENGGAMBAR ALAM BENDA MELALUI PEMBELAJARAN MANDIRI DIKELAS VII SMPK St MARIA ASSUMPTA KUPANG 2025More at 2025

OJSOJS Peningkatan kemampuan siswa terlihat dari kualitas hasil gambar yang semakin baik, terutama pada aspek proporsi, komposisi, pencahayaan, serta ketepatanPeningkatan kemampuan siswa terlihat dari kualitas hasil gambar yang semakin baik, terutama pada aspek proporsi, komposisi, pencahayaan, serta ketepatan

JURIS Pengembangan Aplikasi Mobile Learning Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pendukung Literasi Kelas VIII SMP 2025More at 2025

DCCKOTABUMIDCCKOTABUMI Aplikasi mobile learning Kelas Literasi berhasil dirancang dan dikembangkan menggunakan model ADDIE melalui tahapan analisis, perancangan, pengembangan,Aplikasi mobile learning Kelas Literasi berhasil dirancang dan dikembangkan menggunakan model ADDIE melalui tahapan analisis, perancangan, pengembangan,

JURIS Model Sekolah Yang Memanusiakan Tinjauan Teori Struktural Konflik 2025More at 2025

STITMUBOSTITMUBO Kelas atas memiliki akses yang lebih baik terhadap pendidikan berkualitas dibandingkan kelas menengah dan bawah, yang dapat memperlebar jurang pemisahKelas atas memiliki akses yang lebih baik terhadap pendidikan berkualitas dibandingkan kelas menengah dan bawah, yang dapat memperlebar jurang pemisah

JURIS Literature Study The Effect of The Problem Based Learning Model Assisted by The Flipped Classroom on Mathematical Creative Thinking Ability 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini menyoroti potensi model pengajaran inovatif untuk mentransformasi pendidikan matematika dengan menciptakan lingkungan belajar yang dinamisPenelitian ini menyoroti potensi model pengajaran inovatif untuk mentransformasi pendidikan matematika dengan menciptakan lingkungan belajar yang dinamis

JURIS Edukasi Pembuatan Dapur MPASI Darurat Bencana 2022More at 2022

URINDOURINDO Luaran yang diharapkan adalah dokumentasi video kegiatan, peningkatan pengetahuan masyarakat, serta publikasi di jurnal nasional terakreditasi. TerdapatLuaran yang diharapkan adalah dokumentasi video kegiatan, peningkatan pengetahuan masyarakat, serta publikasi di jurnal nasional terakreditasi. Terdapat

Useful /

JURIS The Importance of Manual Writing in Developing Students English Literacy Skills at SMP Katolik St Maria Assumpta 2025More at 2025

OJSOJS Studi ini menunjukkan bahwa penulisan manual tidak hanya berfungsi sebagai keterampilan fisik tetapi juga sebagai alat kognitif yang mendukung pengembanganStudi ini menunjukkan bahwa penulisan manual tidak hanya berfungsi sebagai keterampilan fisik tetapi juga sebagai alat kognitif yang mendukung pengembangan

JURIS Membangun Karakter Siswa Dengan Hati Nurani Pasca Pandemi Covid 19 2025More at 2025

STITMUBOSTITMUBO Kesimpulan dari penelitian ini adalah untuk membangkitkan semangat siswa setelah adanya pandemi adalah dengan mempergunakan berbagai macam metode pembelajaran,Kesimpulan dari penelitian ini adalah untuk membangkitkan semangat siswa setelah adanya pandemi adalah dengan mempergunakan berbagai macam metode pembelajaran,

JURIS Pengaruh Modal Kerja Dan Volume Penjualan Terhadap Laba Perusahaan 2020More at 2020

STIEMSTIEM Hasil pengujian menunjukkan bahwa Modal Kerja tidak berpengaruh terhadap Laba Perusahaan, sedangkan Volume penjualan berpengaruh terhadap laba perusahaanHasil pengujian menunjukkan bahwa Modal Kerja tidak berpengaruh terhadap Laba Perusahaan, sedangkan Volume penjualan berpengaruh terhadap laba perusahaan

JURIS Akuntabilitas Pengelolaan Dana Desa di Kecamatan Burau Kabupaten Luwu Timur 2020More at 2020

STIEMSTIEM Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Akuntabilitas pengelolaan dana desa dari segi perencanaan, pelaksanaan dan pertanggungjawaban telah menerapkanHasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Akuntabilitas pengelolaan dana desa dari segi perencanaan, pelaksanaan dan pertanggungjawaban telah menerapkan

ads-block-test