NALANDANALANDA
Dhammavicaya : Jurnal Pengkajian DhammaDhammavicaya : Jurnal Pengkajian DhammaPerkembangan Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mendukung tugas guru dan proses belajar siswa. Penelitian ini mengkaji peran AI dalam membantu guru menyusun materi ajar yang interaktif dan relevan, memfasilitasi pembelajaran mandiri bagi siswa, serta mengidentifikasi tantangan dan isu etika yang muncul dalam implementasinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur yang dikombinasikan dengan analisis kasus terhadap penggunaan platform pembelajaran berbasis AI seperti ChatGPT dan sistem adaptif lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI menawarkan potensi besar dalam meningkatkan efisiensi penyusunan materi ajar, mendukung personalisasi pembelajaran sesuai kebutuhan individu siswa, serta meningkatkan keterlibatan siswa melalui interaktivitas dan umpan balik real-time. Sebagai pendekatan yang membedakan, penelitian ini juga mengintegrasikan perspektif ajaran Buddha, terutama konsep sati (kesadaran penuh) dan paññā (kebijaksanaan) yang terdapat dalam Dhammapada, serta prinsip-prinsip etika pembelajaran dari Sigalovada Sutta. Perspektif ini menekankan pentingnya keseimbangan antara inovasi teknologi dan pengembangan karakter yang bijak serta bertanggung jawab. Penelitian ini mengidentifikasi sejumlah tantangan penting, seperti kesenjangan akses terhadap teknologi digital di berbagai wilayah, permasalahan privasi dan keamanan data pribadi, potensi bias dalam algoritma AI, serta kekhawatiran mengenai ketergantungan teknologi yang dapat mengurangi kemampuan berpikir kritis dan reflektif siswa. Oleh karena itu, meskipun AI memiliki potensi transformatif dalam mendukung pembelajaran di era digital, implementasinya harus dilakukan secara etis dan bijaksana. Pendekatan yang seimbang antara inovasi teknologi dan nilai-nilai kemanusiaan sebagaimana diajarkan dalam ajaran Buddha menjadi kunci untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif, adil, dan berkelanjutan.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa AI memiliki potensi besar dalam inovasi pendidikan, khususnya dalam membantu guru menyusun materi ajar dan memfasilitasi pembelajaran mandiri siswa.Namun, implementasinya harus dilakukan dengan hati-hati, memperhatikan etika, kesenjangan sosial, dan pengelolaan data.Penting untuk diingat bahwa AI tidak dapat menggantikan peran guru, terutama dalam memahami aspek emosional dan psikologis siswa.Dengan mengintegrasikan perspektif ajaran Buddha, AI dapat dimanfaatkan secara bijaksana untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif, adil, dan berkelanjutan.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai dampak jangka panjang penggunaan AI terhadap perkembangan kognitif dan emosional siswa, khususnya dalam hal kemampuan berpikir kritis dan kreativitas. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran berbasis AI yang mengintegrasikan nilai-nilai etika dan spiritual, seperti konsep sati dan paññā dalam ajaran Buddha, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih holistik dan bermakna. Ketiga, penelitian perlu mengeksplorasi strategi untuk mengatasi kesenjangan akses terhadap teknologi AI di berbagai wilayah, serta mengembangkan program pelatihan bagi guru dan siswa untuk meningkatkan keterampilan digital mereka. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam memaksimalkan potensi AI dalam pendidikan, sekaligus meminimalkan risiko dan tantangan yang mungkin timbul, sehingga tercipta sistem pendidikan yang lebih inklusif, adil, dan berkelanjutan bagi semua.
- PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM KONTEKS FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN BAGI GURU KALIMANTAN BARAT... jurnal.stkippersada.ac.id/jurnal/index.php/VOX/article/view/3949PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE AI DALAM KONTEKS FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN BAGI GURU KALIMANTAN BARAT jurnal stkippersada ac jurnal index php VOX article view 3949
- The aspect of self-development artificial intelligence. aspect self development artificial intelligence... doi.org/10.15407/jai2024.03.058The aspect of self development artificial intelligence aspect self development artificial intelligence doi 10 15407 jai2024 03 058
- Dampak Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah... doi.org/10.37274/mauriduna.v5i2.1296Dampak Penggunaan Artificial Intelligence AI dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah doi 10 37274 mauriduna v5i2 1296
| File size | 581.62 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UPMSUPMS Temuan ini mendukung pentingnya penerapan metode aktif dalam pembelajaran matematika sebagai upaya meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penerapan strategiTemuan ini mendukung pentingnya penerapan metode aktif dalam pembelajaran matematika sebagai upaya meningkatkan pemahaman konsep siswa. Penerapan strategi
STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK Hasil penelitian secara umum menunjukkan skor dari uji validasi ahli media 93%, uji validasi ahli materi 94%, respon siswa terhadap media 95%, pada ujiHasil penelitian secara umum menunjukkan skor dari uji validasi ahli media 93%, uji validasi ahli materi 94%, respon siswa terhadap media 95%, pada uji
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil pembelajaran peserta didik yang belum mencapai target pembelajaran, guru melakukan pembelajaran secara berulangan dengan menggunakan dua siklus yangHasil pembelajaran peserta didik yang belum mencapai target pembelajaran, guru melakukan pembelajaran secara berulangan dengan menggunakan dua siklus yang
MINARTISMINARTIS Mahasiswa perlu menguasai banyak kosakata untuk menguasai empat keterampilan bahasa Inggris, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. PenguasaanMahasiswa perlu menguasai banyak kosakata untuk menguasai empat keterampilan bahasa Inggris, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Penguasaan
MINARTISMINARTIS Database Relasional lebih cocok untuk data terstruktur dan konsistensi yang ketat, sedangkan basis data NoSQL lebih cocok untuk data tidak terstrukturDatabase Relasional lebih cocok untuk data terstruktur dan konsistensi yang ketat, sedangkan basis data NoSQL lebih cocok untuk data tidak terstruktur
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Penelitian ini melalui 2 siklus yang terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Untuk mengumpulkan data, penelitiPenelitian ini melalui 2 siklus yang terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Untuk mengumpulkan data, peneliti
STKIPAHSINGARAJASTKIPAHSINGARAJA Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta penilaian hasil tes keterampilan berbicara. Desain penelitian yang digunakan adalah Classroom ActionData dikumpulkan melalui observasi, wawancara, serta penilaian hasil tes keterampilan berbicara. Desain penelitian yang digunakan adalah Classroom Action
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penggunaan alat peraga tabel perkalian 2-9 dapat digunakan untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian serta peringkat siswa dalam pembelajaranPenggunaan alat peraga tabel perkalian 2-9 dapat digunakan untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian serta peringkat siswa dalam pembelajaran
Useful /
STIE MCESTIE MCE Korelasi bivariat pada variabel latar belakang menunjukkan bahwa kemajuan ini tidak terkait dengan indikasi umum kinerja akademik dalam IPK. Dengan rentangKorelasi bivariat pada variabel latar belakang menunjukkan bahwa kemajuan ini tidak terkait dengan indikasi umum kinerja akademik dalam IPK. Dengan rentang
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Berdasarkan pengamatan peneliti di sekolah MI Al – Ikhlas Pondok Gede, model dan metode pembelajaran tidak bervariasi masih berpusat pada guru, sehinggaBerdasarkan pengamatan peneliti di sekolah MI Al – Ikhlas Pondok Gede, model dan metode pembelajaran tidak bervariasi masih berpusat pada guru, sehingga
UNHIUNHI Indeks IIT merupakan indeks perdagangan antar negara yang menunjukkan impor dan ekspor barang atau jasa secara bersamaan dari sektor yang sama. PDB memilikiIndeks IIT merupakan indeks perdagangan antar negara yang menunjukkan impor dan ekspor barang atau jasa secara bersamaan dari sektor yang sama. PDB memiliki
UNHIUNHI Indonesia memiliki keragaman etnis, budaya, bahasa, dan tradisi. Salah satu wujud keragaman ini terdapat di Dusun Jiliman Ireng, Tebango, Pulau Lombok,Indonesia memiliki keragaman etnis, budaya, bahasa, dan tradisi. Salah satu wujud keragaman ini terdapat di Dusun Jiliman Ireng, Tebango, Pulau Lombok,