LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING

International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM)International Journal Of Education, Social Studies, And Management (IJESSM)

Penelitian ini menganalisis kesesuaian pengembangan standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator pada kurikulum pendidikan Islam di SD Muhammadiyah 02 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan hasilnya menunjukkan bahwa analisis kesesuaian antara standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator sangat penting untuk mengoptimalkan proses pembelajaran.

Analisis kesesuaian standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator pada kurikulum pendidikan Islam di SD Muhammadiyah 02 Medan bertujuan untuk mengevaluasi seberapa jauh kurikulum pendidikan Islam yang ada telah memenuhi standar pembelajaran dan kebutuhan siswa.Dengan demikian, analisis kesesuaian antara standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator sangat penting untuk mengoptimalkan proses pembelajaran.

Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan model pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang lebih efektif dan efisien. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengevaluasi implementasi kurikulum pendidikan Islam di sekolah-sekolah lain. Dengan demikian, diharapkan dapat diperoleh gambaran yang lebih luas tentang kesesuaian kurikulum pendidikan Islam dengan kebutuhan siswa dan masyarakat. Penelitian lainnya dapat difokuskan pada pengembangan kompetensi dasar dan indikator yang lebih spesifik dan terukur, sehingga dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan Islam.

  1. #metode pendidikan islam#metode pendidikan islam
  2. #standar kompetensi siswa#standar kompetensi siswa
Read online
File size252.59 KB
Pages7
Short Linkhttps://juris.id/p-3ha
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test