UIN MALANGUIN MALANG
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamUlul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamSuksesnya pembelajaran di sekolah didukung oleh adanya fasilitas pendidikan yang memadai dalam menyelenggarakan aktivitas pendidikan. Fasilitas pendidikan perlu didayagunakan serta dikelola untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah. Pengelolaan ini agar dapat menggunakan fasilitas pendidikan di sekolah mampu berjalan dengan baik. Serta pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan merupakan aktivitas yang sangat penting di sekolah karena keberadaannya sangat mendukung terhadap suksesnya proses pembelajaran di sekolah dan sebagai penunjang fasilitas belajar peserta didik. Dalam artikel ini, penulis membahas mengenai di MIN 1 Kota Malang yang terdiri dari proses perencanaan, pengadaan, dan pemeliharaan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data pada penelitian ini yakni sumber data primer diantaranya kepala madrasah, Korbid sarpras, Korbid kesiswaan. Sedangkan sumber data sekunder didapatkan dari artikel, jurnal serta situs internet yang berkenaan dengan penelitian yang dilakukan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah perencanaan, pengadaan, dan pemeliharaan di MIN 1 Kota Malang.
Manajemen sarana dan prasarana di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kota Malang telah meliputi tujuh aspek utama yaitu perencanaan, pengadaan, penyaluran, penyimpanan, pemeliharaan, inventarisasi, dan penghapusan, serta sangat mendukung peningkatan prestasi akademik peserta didik.Proses perencanaan dilakukan secara terstruktur dengan melibatkan berbagai pihak dan sesuai kebutuhan serta aturan yang berlaku.Pengadaan dan pemeliharaan sarana prasarana dilaksanakan secara kondisional berdasarkan skala prioritas dan dilakukan secara rutin serta berkala untuk menjaga kesiapan dan umur pakai fasilitas.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh jenis sarana prasarana tertentu, seperti laboratorium sains atau perpustakaan digital, terhadap prestasi akademik peserta didik di sekolah dasar berbasis agama. Kedua, penting untuk mengkaji efektivitas sistem pelaporan kerusakan sarana oleh siswa dan guru secara real-time menggunakan aplikasi sederhana, guna mempercepat proses pemeliharaan dan meningkatkan keterlibatan warga sekolah. Ketiga, sebaiknya dieksplorasi model perencanaan sarana prasarana berbasis data hasil belajar siswa, di mana kebutuhan fasilitas dikaitkan langsung dengan capaian akademik, sehingga pengadaan bisa lebih tepat sasaran dan mendukung peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan. Ketiga ide ini dapat mengembangkan manajemen sarana prasarana dari aspek teknologi, partisipasi, dan integrasi data pendidikan, tanpa mengabaikan konteks lokal dan keterbatasan sumber daya di satuan pendidikan.
| File size | 544.78 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STAINUPASTAINUPA beban kerja siswa, kemampuan pedagogik guru, dan keselarasan penilaian. Implikasi kebijakan menekankan perlunya standar minimum kapasitas institusionalbeban kerja siswa, kemampuan pedagogik guru, dan keselarasan penilaian. Implikasi kebijakan menekankan perlunya standar minimum kapasitas institusional
LAKASPIALAKASPIA Landasan teologis penguatan karakter religius merujuk pada QS. Luqman ayat 17. Penelitian ini juga mengidentifikasi adanya kesenjangan antara pembiasaanLandasan teologis penguatan karakter religius merujuk pada QS. Luqman ayat 17. Penelitian ini juga mengidentifikasi adanya kesenjangan antara pembiasaan
IAIDAIAIDA Pendidikan yang berkualitas menjadi kunci pembangunan bangsa, dan manajemen mutu berperan strategis dalam meningkatkan efektivitas pengajaran, kepuasanPendidikan yang berkualitas menjadi kunci pembangunan bangsa, dan manajemen mutu berperan strategis dalam meningkatkan efektivitas pengajaran, kepuasan
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankanHasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang digunakan sudah mengacu pada prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka dan Profil Pelajar Pancasila, yang menekankan
ARIPAFIARIPAFI Melalui interaksi dagang dengan Arab, Persia, dan India, Islam masuk ke kawasan ini bukan melalui penaklukan militer, melainkan pendekatan damai dan kultural,Melalui interaksi dagang dengan Arab, Persia, dan India, Islam masuk ke kawasan ini bukan melalui penaklukan militer, melainkan pendekatan damai dan kultural,
ARIPAFIARIPAFI Prosedur praktikum mencakup pembuatan gunung dari kertas aluminium foil yang dibentuk mengelilingi botol, kemudian dimasukkan baking soda, sabun cair,Prosedur praktikum mencakup pembuatan gunung dari kertas aluminium foil yang dibentuk mengelilingi botol, kemudian dimasukkan baking soda, sabun cair,
ARIPAFIARIPAFI Kisah-kisah dalam Al-Quran mengandung nilai-nilai keimanan, kejujuran, kesabaran, dan ketaatan yang penting ditanamkan sejak dini. Dengan pendekatan yangKisah-kisah dalam Al-Quran mengandung nilai-nilai keimanan, kejujuran, kesabaran, dan ketaatan yang penting ditanamkan sejak dini. Dengan pendekatan yang
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ayat-ayat Makkiyah memberikan dasar nilai-nilai universal, seperti tauhid, keadilan, dan tanggung jawab moral, yangHasil penelitian ini menunjukkan bahwa ayat-ayat Makkiyah memberikan dasar nilai-nilai universal, seperti tauhid, keadilan, dan tanggung jawab moral, yang
Useful /
UIN MALANGUIN MALANG Adapun faktor pendukung peningkatann kinerja di MTs A2 antara lain yaitu adanya gaya kepemimpinan yang baik dari kepala sekolah, adanya tunjangan dan bonusAdapun faktor pendukung peningkatann kinerja di MTs A2 antara lain yaitu adanya gaya kepemimpinan yang baik dari kepala sekolah, adanya tunjangan dan bonus
USIUSI Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif melalui pengambilan sampel acak terhadap 30 siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner, tes berbicara,Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif melalui pengambilan sampel acak terhadap 30 siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner, tes berbicara,
UIN MALANGUIN MALANG Dengan adanya Sekolah Adiwiyata maka diperlukan adanya pengelolaan atau manajemen yang tersusun secara sistematis dan praktis baik bagi lingkungan sekolahDengan adanya Sekolah Adiwiyata maka diperlukan adanya pengelolaan atau manajemen yang tersusun secara sistematis dan praktis baik bagi lingkungan sekolah
UIN MALANGUIN MALANG Dengan hal tersebut perpustakaan DPR RI membuat sebuah pangkalan data informasi berupa website SIPINTER (Sistem Informasi Paket Informasi Terkini) DPRDengan hal tersebut perpustakaan DPR RI membuat sebuah pangkalan data informasi berupa website SIPINTER (Sistem Informasi Paket Informasi Terkini) DPR