UIN MALANGUIN MALANG
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamUlul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamSuksesnya pembelajaran di sekolah didukung oleh adanya fasilitas pendidikan yang memadai dalam menyelenggarakan aktivitas pendidikan. Fasilitas pendidikan perlu didayagunakan serta dikelola untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah. Pengelolaan ini agar dapat menggunakan fasilitas pendidikan di sekolah mampu berjalan dengan baik. Serta pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan merupakan aktivitas yang sangat penting di sekolah karena keberadaannya sangat mendukung terhadap suksesnya proses pembelajaran di sekolah dan sebagai penunjang fasilitas belajar peserta didik. Dalam artikel ini, penulis membahas mengenai di MIN 1 Kota Malang yang terdiri dari proses perencanaan, pengadaan, dan pemeliharaan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data pada penelitian ini yakni sumber data primer diantaranya kepala madrasah, Korbid sarpras, Korbid kesiswaan. Sedangkan sumber data sekunder didapatkan dari artikel, jurnal serta situs internet yang berkenaan dengan penelitian yang dilakukan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah perencanaan, pengadaan, dan pemeliharaan di MIN 1 Kota Malang.
Manajemen sarana dan prasarana di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kota Malang telah meliputi tujuh aspek utama yaitu perencanaan, pengadaan, penyaluran, penyimpanan, pemeliharaan, inventarisasi, dan penghapusan, serta sangat mendukung peningkatan prestasi akademik peserta didik.Proses perencanaan dilakukan secara terstruktur dengan melibatkan berbagai pihak dan sesuai kebutuhan serta aturan yang berlaku.Pengadaan dan pemeliharaan sarana prasarana dilaksanakan secara kondisional berdasarkan skala prioritas dan dilakukan secara rutin serta berkala untuk menjaga kesiapan dan umur pakai fasilitas.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh jenis sarana prasarana tertentu, seperti laboratorium sains atau perpustakaan digital, terhadap prestasi akademik peserta didik di sekolah dasar berbasis agama. Kedua, penting untuk mengkaji efektivitas sistem pelaporan kerusakan sarana oleh siswa dan guru secara real-time menggunakan aplikasi sederhana, guna mempercepat proses pemeliharaan dan meningkatkan keterlibatan warga sekolah. Ketiga, sebaiknya dieksplorasi model perencanaan sarana prasarana berbasis data hasil belajar siswa, di mana kebutuhan fasilitas dikaitkan langsung dengan capaian akademik, sehingga pengadaan bisa lebih tepat sasaran dan mendukung peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan. Ketiga ide ini dapat mengembangkan manajemen sarana prasarana dari aspek teknologi, partisipasi, dan integrasi data pendidikan, tanpa mengabaikan konteks lokal dan keterbatasan sumber daya di satuan pendidikan.
| File size | 544.78 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNANDUNAND Lalu, faktor-faktor apa saja yang mendorong terjadinya perubahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pemilihan lokasiLalu, faktor-faktor apa saja yang mendorong terjadinya perubahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pemilihan lokasi
UNSRATUNSRAT Kegiatan pengenalan energi panas bumi yang telah dilaksanakan ini menunjukkan bahwa materi energi panas bumi yang semula sulit dipahami siswa karena sifatnyaKegiatan pengenalan energi panas bumi yang telah dilaksanakan ini menunjukkan bahwa materi energi panas bumi yang semula sulit dipahami siswa karena sifatnya
STKIP JBSTKIP JB Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan observasi. Tujuan penelitian ini ialahTeknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan observasi. Tujuan penelitian ini ialah
STKIP JBSTKIP JB Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sample convenience. Data dianalisis menggunakan uji t sampel bebas dengan taraf signifikan 0,05.Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sample convenience. Data dianalisis menggunakan uji t sampel bebas dengan taraf signifikan 0,05.
STKIP JBSTKIP JB Sumber penelitian menggunakan data primer. Teknik pengambilan sampel dengan cara Random Sampling, dengan jumlah sampel yang diuji sebanyak 165 respondenSumber penelitian menggunakan data primer. Teknik pengambilan sampel dengan cara Random Sampling, dengan jumlah sampel yang diuji sebanyak 165 responden
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Kendala tersebut dapat diatasi dengan mengembangkan materi pembelajaran sendiri yang sesuai dengan kompetensi yang diharapkan. Kebijakan Kurikulum MerdekaKendala tersebut dapat diatasi dengan mengembangkan materi pembelajaran sendiri yang sesuai dengan kompetensi yang diharapkan. Kebijakan Kurikulum Merdeka
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Manajemen logistik adalah proses perencanaan, mengorganisir, mengawasi seluruh kegiatan meliputi pengadaan, pencatatan, pendistribusian, penyimpanan, pemeliharaanManajemen logistik adalah proses perencanaan, mengorganisir, mengawasi seluruh kegiatan meliputi pengadaan, pencatatan, pendistribusian, penyimpanan, pemeliharaan
UMPOUMPO Penelitian ini berjudul Analisis Kesulitan Belajar Siswa Mental Retardation di Sekolah Dasar (Studi Kasus di SDN Kedungputri 2). Latar belakang penelitianPenelitian ini berjudul Analisis Kesulitan Belajar Siswa Mental Retardation di Sekolah Dasar (Studi Kasus di SDN Kedungputri 2). Latar belakang penelitian
Useful /
UIN MALANGUIN MALANG Permasalahan yang terjadi di MAN 1 Pasuruan yakni belum optimalnya inventarisasi barang-barang atau sarana dan prasarana milik madrasah. InventarisasiPermasalahan yang terjadi di MAN 1 Pasuruan yakni belum optimalnya inventarisasi barang-barang atau sarana dan prasarana milik madrasah. Inventarisasi
UIN MALANGUIN MALANG Adapun metode penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil Penelitian yang telah dilakukan penelitiAdapun metode penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif. Hasil Penelitian yang telah dilakukan peneliti
UIN MALANGUIN MALANG Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang dihitung dengan bantuan program SPSS 17. Hasil perhitunganTeknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial yang dihitung dengan bantuan program SPSS 17. Hasil perhitungan
POLTEKKESGORONTALOPOLTEKKESGORONTALO The data were analyzed using the Wilcoxon Test to see the difference in nutritional knowledge before and after being given nutrition education. In presentThe data were analyzed using the Wilcoxon Test to see the difference in nutritional knowledge before and after being given nutrition education. In present