UIN MALANGUIN MALANG
Ulul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamUlul Amri: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamSuksesnya pembelajaran di sekolah didukung oleh adanya fasilitas pendidikan yang memadai dalam menyelenggarakan aktivitas pendidikan. Fasilitas pendidikan perlu didayagunakan serta dikelola untuk kepentingan proses pembelajaran di sekolah. Pengelolaan ini agar dapat menggunakan fasilitas pendidikan di sekolah mampu berjalan dengan baik. Serta pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan merupakan aktivitas yang sangat penting di sekolah karena keberadaannya sangat mendukung terhadap suksesnya proses pembelajaran di sekolah dan sebagai penunjang fasilitas belajar peserta didik. Dalam artikel ini, penulis membahas mengenai di MIN 1 Kota Malang yang terdiri dari proses perencanaan, pengadaan, dan pemeliharaan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data pada penelitian ini yakni sumber data primer diantaranya kepala madrasah, Korbid sarpras, Korbid kesiswaan. Sedangkan sumber data sekunder didapatkan dari artikel, jurnal serta situs internet yang berkenaan dengan penelitian yang dilakukan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah perencanaan, pengadaan, dan pemeliharaan di MIN 1 Kota Malang.
Manajemen sarana dan prasarana di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 1 Kota Malang telah meliputi tujuh aspek utama yaitu perencanaan, pengadaan, penyaluran, penyimpanan, pemeliharaan, inventarisasi, dan penghapusan, serta sangat mendukung peningkatan prestasi akademik peserta didik.Proses perencanaan dilakukan secara terstruktur dengan melibatkan berbagai pihak dan sesuai kebutuhan serta aturan yang berlaku.Pengadaan dan pemeliharaan sarana prasarana dilaksanakan secara kondisional berdasarkan skala prioritas dan dilakukan secara rutin serta berkala untuk menjaga kesiapan dan umur pakai fasilitas.
Pertama, perlu diteliti bagaimana pengaruh jenis sarana prasarana tertentu, seperti laboratorium sains atau perpustakaan digital, terhadap prestasi akademik peserta didik di sekolah dasar berbasis agama. Kedua, penting untuk mengkaji efektivitas sistem pelaporan kerusakan sarana oleh siswa dan guru secara real-time menggunakan aplikasi sederhana, guna mempercepat proses pemeliharaan dan meningkatkan keterlibatan warga sekolah. Ketiga, sebaiknya dieksplorasi model perencanaan sarana prasarana berbasis data hasil belajar siswa, di mana kebutuhan fasilitas dikaitkan langsung dengan capaian akademik, sehingga pengadaan bisa lebih tepat sasaran dan mendukung peningkatan mutu pembelajaran secara berkelanjutan. Ketiga ide ini dapat mengembangkan manajemen sarana prasarana dari aspek teknologi, partisipasi, dan integrasi data pendidikan, tanpa mengabaikan konteks lokal dan keterbatasan sumber daya di satuan pendidikan.
| File size | 544.78 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN PBL merupakan pendekatan berpusat pada siswa yang menyajikan masalah dunia nyata, mendorong kolaborasi, berpikir kritis, dan penerapan pengetahuan untukPBL merupakan pendekatan berpusat pada siswa yang menyajikan masalah dunia nyata, mendorong kolaborasi, berpikir kritis, dan penerapan pengetahuan untuk
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Populasi penelitian adalah 60 guru di SMAN 1 Dayeuhkolot. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh atau sensus, dan data dikumpulkanPopulasi penelitian adalah 60 guru di SMAN 1 Dayeuhkolot. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh atau sensus, dan data dikumpulkan
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian
ALFARABIALFARABI Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, mengamati manajemen program life skills (English class) dalam meningkatkan kompetensiPenelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, mengamati manajemen program life skills (English class) dalam meningkatkan kompetensi
UMNUMN Metode yang digunakan meliputi pengukuran antropometri (tinggi badan dan berat badan), permainan edukatif “Isi Piringku, penyuluhan menggunakan mediaMetode yang digunakan meliputi pengukuran antropometri (tinggi badan dan berat badan), permainan edukatif “Isi Piringku, penyuluhan menggunakan media
UKMCUKMC Telah ditemukan variasi signifikan dalam performa responden pada uji Struktur Generik dan Pemahaman Pembacaan, dengan distribusi skor tidak normal padaTelah ditemukan variasi signifikan dalam performa responden pada uji Struktur Generik dan Pemahaman Pembacaan, dengan distribusi skor tidak normal pada
IICETIICET Penelitian ini bertujuan untuk (1) melihat perbedaan kedisiplinan belajar siswa kelompok eksperimen sebelum dan sesudah mengikuti konseling kelompok denganPenelitian ini bertujuan untuk (1) melihat perbedaan kedisiplinan belajar siswa kelompok eksperimen sebelum dan sesudah mengikuti konseling kelompok dengan
UNISMUHUNISMUH Penelitian ini mengambil data ril dari sekolah untuk mengetahui penguasaan kosakata siswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan DaftarPenelitian ini mengambil data ril dari sekolah untuk mengetahui penguasaan kosakata siswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan Daftar
Useful /
HELVETIAHELVETIA Dari analisis interaksi yang dilakukan diperoleh sebanyak 17 kejadian interaksi obat. Berdasarkan mekanisme, interaksi farmakokinetik sebanyak 9 kejadianDari analisis interaksi yang dilakukan diperoleh sebanyak 17 kejadian interaksi obat. Berdasarkan mekanisme, interaksi farmakokinetik sebanyak 9 kejadian
POLITEKNIKYAKPERMASPOLITEKNIKYAKPERMAS Hubungan yang ditemukan bersifat sangat lemah, sehingga faktor lain seperti kondisi ekonomi keluarga, pola asuh, dan akses terhadap juga berperan dalamHubungan yang ditemukan bersifat sangat lemah, sehingga faktor lain seperti kondisi ekonomi keluarga, pola asuh, dan akses terhadap juga berperan dalam
UIN MALANGUIN MALANG Manajemen Sekolah Adiwiyata di SMAN 5 Jember dilaksanakan secara efektif melalui program ekstrakurikuler Pramuka Lingkungan Hidup, kebijakan hemat energi,Manajemen Sekolah Adiwiyata di SMAN 5 Jember dilaksanakan secara efektif melalui program ekstrakurikuler Pramuka Lingkungan Hidup, kebijakan hemat energi,
UIN MALANGUIN MALANG Kita hidup berbangsa, bernegara, dan beragama harus memiliki akhlak yang baik. Seperti yang sudah diterapkan dalam mahad Al-Qolam MAN 2 Kota Malang ini.Kita hidup berbangsa, bernegara, dan beragama harus memiliki akhlak yang baik. Seperti yang sudah diterapkan dalam mahad Al-Qolam MAN 2 Kota Malang ini.