STAIMNGLAWAKSTAIMNGLAWAK

Mentari : Journal of Islamic Primary SchoolMentari : Journal of Islamic Primary School

Dalam upaya mengatasi dikotomi keilmuan antara ilmu umum dan ilmu agama dalam pendidikan Islam di Indonesia, artikel ini mengeksplorasi konsep integrasi ilmu keislaman dengan ilmu umum. Artikel ini bertujuan untuk menyoroti pentingnya integrasi antara ilmu agama dan ilmu umum dalam pendidikan Islam serta ibtidaiyah. Dalam menggambarkan penelitian ini, dilakukan analisis studi pustaka dengan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber ilmiah yang relevan, memaparkannya secara diskriptif, dan menerapkan pendekatan analisis kualitatif untuk menyajikan keterkaitan informasi guna mengambil kesimpulan. Integrasi ilmu keislaman dengan ilmu umum di madrasah ibtidaiyah bertujuan untuk membentuk karakter religius, berbudi pekerti, berilmu, dan memiliki keterampilan sesuai tuntutan zaman. Upaya ini melibatkan berbagai pendekatan dalam pendidikan karakter dan menegaskan perlunya harmoni antara ilmu agama dan ilmu umum. Integrasi ilmu keislaman dengan ilmu umum dalam pendidikan Islam di madrasah ibtidaiyah membawa implikasi penting untuk menciptakan generasi yang memiliki keselarasan pengetahuan, karakter, dan relevansi dengan tuntutan zaman.

Integrasi merupakan proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda, dan integrasi ilmu adalah keterpaduan nilai agama dengan ilmu pengetahuan umum.Integrasi ilmu keislaman di madrasah ibtidaiyah bertujuan menciptakan peserta didik yang tangguh menghadapi perkembangan zaman.Upaya ini didasarkan pada Al-Quran dan Sunnah, membentuk generasi berkarakter religius, berilmu, dan berketerampilan sesuai tuntutan zaman.

Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan model integrasi ilmu yang lebih aplikatif dan kontekstual di berbagai jenjang pendidikan Islam, tidak hanya di Madrasah Ibtidaiyah. Selain itu, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas berbagai pendekatan integrasi ilmu dalam membentuk karakter peserta didik, dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik dan kebutuhan masing-masing individu. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengeksplorasi peran teknologi dan media digital dalam mendukung proses integrasi ilmu, serta mengembangkan sumber daya pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan perkembangan zaman. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya mewujudkan pendidikan Islam yang berkualitas, holistik, dan mampu menjawab tantangan global.

  1. #ilmu pengetahuan alam#ilmu pengetahuan alam
  2. #madrasah ibtidaiyah#madrasah ibtidaiyah
Read online
File size274.55 KB
Pages11
Short Linkhttps://juris.id/p-3cw
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test