SEMBILANPEMUDASEMBILANPEMUDA
Journal of E-Learning, Multimedia, and Discourse of TeachersJournal of E-Learning, Multimedia, and Discourse of TeachersPenelitian ini merupakan kajian literatur terhadap 25 jurnal ilmiah yang membahas berbagai aspek kompetensi profesional guru di abad ke-21. Fokus utama kajian ini adalah tantangan serta kebutuhan kompetensi yang harus dimiliki guru dalam menghadapi dinamika pendidikan modern yang semakin kompleks dan berbasis teknologi. Hasil telaah menunjukkan bahwa kompetensi utama yang diperlukan mencakup penguasaan teknologi digital, keterampilan pedagogik yang menekankan berpikir kritis dan kreatif, pengembangan profesional berkelanjutan, serta literasi digital. Selain itu, artikel ini juga mengidentifikasi tantangan dalam implementasi kompetensi tersebut dan menyoroti pentingnya perubahan paradigma dalam profesi keguruan. Kajian ini merekomendasikan pelatihan berkelanjutan, penguatan infrastruktur teknologi, serta reformasi paradigma pendidikan sebagai strategi untuk memperkuat kompetensi guru di era digital.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kompetensi profesional guru abad ke-21 harus mencakup berbagai dimensi yang lebih luas daripada sekadar penguasaan materi ajar.Kompetensi tersebut meliputi kemampuan dalam menguasai teknologi digital, keterampilan berpikir kritis dan kreatif, serta komitmen terhadap pengembangan profesional yang berkelanjutan.Meskipun tantangan dalam implementasi kompetensi ini masih signifikan, strategi yang tepat seperti pelatihan berkelanjutan, penguatan infrastruktur pendukung, dan kebijakan adaptif dapat mempersiapkan guru secara optimal untuk menghadapi tuntutan pendidikan abad ke-21.
Berdasarkan analisis terhadap berbagai jurnal, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang lebih adaptif dan responsif terhadap perkembangan teknologi terkini, khususnya dalam pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) untuk personalisasi pembelajaran. Selain itu, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas berbagai pendekatan pembelajaran berbasis teknologi dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa, dengan mempertimbangkan konteks sosial-budaya yang beragam. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi perubahan paradigma pendidikan, termasuk peran kepemimpinan sekolah, dukungan kebijakan, dan partisipasi aktif dari seluruh pemangku kepentingan pendidikan, guna menciptakan sistem pendidikan yang lebih inklusif dan relevan dengan kebutuhan masa depan.
- Peran Guru Profesional Untuk Meningkatkan Standar Kompetensi Pendidikan | Jurnal Multidisiplin Indonesia.... doi.org/10.58344/jmi.v2i6.273Peran Guru Profesional Untuk Meningkatkan Standar Kompetensi Pendidikan Jurnal Multidisiplin Indonesia doi 10 58344 jmi v2i6 273
- PROFESIONALISME GURU DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN | Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan... doi.org/10.24252/lp.2016v19n1a10PROFESIONALISME GURU DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Lentera Pendidikan Jurnal Ilmu Tarbiyah dan doi 10 24252 lp 2016v19n1a10
- PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN | JEA... jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/jurnalaud/article/view/7735PENGEMBANGAN KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN JEA jurnal uin antasari ac index php jurnalaud article view 7735
| File size | 222.66 KB |
| Pages | 21 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Latar belakang penelitian ini didasari oleh meningkatnya kerentanan mahasiswa terhadap penyebaran paham radikalisme yang berkembang melalui ruang digitalLatar belakang penelitian ini didasari oleh meningkatnya kerentanan mahasiswa terhadap penyebaran paham radikalisme yang berkembang melalui ruang digital
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif komparatif melalui analisis literatur, penelitian ini menemukan bahwa meskipun tujuan intinya serupa, yaituDengan menggunakan metode kualitatif deskriptif komparatif melalui analisis literatur, penelitian ini menemukan bahwa meskipun tujuan intinya serupa, yaitu
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Penggabungan ketiga pendekatan tersebut dinilai efektif untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, bersahabat, dan sesuai dengan tahap perkembanganPenggabungan ketiga pendekatan tersebut dinilai efektif untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, bersahabat, dan sesuai dengan tahap perkembangan
MKRIMKRI Berdasarkan analisis ide proporsionalitas dan penelusuran frasa tuntutan yang adil dalam Pasal 28J ayat (2) UUD NRI 1945 pasca amandemen, sulit untuk menyatakanBerdasarkan analisis ide proporsionalitas dan penelusuran frasa tuntutan yang adil dalam Pasal 28J ayat (2) UUD NRI 1945 pasca amandemen, sulit untuk menyatakan
UMBUMB Pada Tier 2, analisis linear menemukan kebutuhan ductilitas kritis, dengan Rasio Kebutuhan-Kapasitas (DCR) melebihi batas yang diperbolehkan pada sebagianPada Tier 2, analisis linear menemukan kebutuhan ductilitas kritis, dengan Rasio Kebutuhan-Kapasitas (DCR) melebihi batas yang diperbolehkan pada sebagian
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Alat peraga ini dibuat dan dipakai dalam rangka meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian cara bersusun pada siswa kelas III SDN 4 Kotakarang. PenelitianAlat peraga ini dibuat dan dipakai dalam rangka meningkatkan keberhasilan pembelajaran pembagian cara bersusun pada siswa kelas III SDN 4 Kotakarang. Penelitian
UIN ALAUDDINUIN ALAUDDIN Penelitian ini membahas tentang sistem pengawasan kepala madrasah terhadap kinerja guru di Pesantren Madani Pao-Pao. Penelitian menggunakan pendekatanPenelitian ini membahas tentang sistem pengawasan kepala madrasah terhadap kinerja guru di Pesantren Madani Pao-Pao. Penelitian menggunakan pendekatan
MATAPPAMATAPPA Memahami metode penelitian kualitatif dalam bimbingan dan konseling dipandang sebagai sebuah seni. Istilah memahami dalam penelitian kualitatif adalahMemahami metode penelitian kualitatif dalam bimbingan dan konseling dipandang sebagai sebuah seni. Istilah memahami dalam penelitian kualitatif adalah
Useful /
IIMSIIMS Oleh karena itu, pendidikan karakter perlu dimasukkan dalam kurikulum pendidikan nasional. Anak adalah amanat kita sebagai pendidik, orang tua, atau orangOleh karena itu, pendidikan karakter perlu dimasukkan dalam kurikulum pendidikan nasional. Anak adalah amanat kita sebagai pendidik, orang tua, atau orang
IIMSIIMS Perkawinan bertujuan untuk menjaga kelangsungan hidup manusia, karena dengan menikah seseorang membuka jalan untuk melestarikan keturunan. Sebelum melangsungkanPerkawinan bertujuan untuk menjaga kelangsungan hidup manusia, karena dengan menikah seseorang membuka jalan untuk melestarikan keturunan. Sebelum melangsungkan
IIMSIIMS Komunikasi interaktif antara guru dan orang tua peserta didik, memahami karakteristik siswa, latar belakang siswa, dukungan dan kerjasama orang tua, dukunganKomunikasi interaktif antara guru dan orang tua peserta didik, memahami karakteristik siswa, latar belakang siswa, dukungan dan kerjasama orang tua, dukungan
UNSIQUNSIQ Prevalensi kejadian stunting di Kabupaten Wonosobo masih sangat tinggi dan menempati urutan pertama prevalensi di Jawa Tengah sebesar 28,1%. Kondisi iniPrevalensi kejadian stunting di Kabupaten Wonosobo masih sangat tinggi dan menempati urutan pertama prevalensi di Jawa Tengah sebesar 28,1%. Kondisi ini