KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING
Indonesian Journal of Integrated Science and LearningIndonesian Journal of Integrated Science and LearningPenelitian ini bertujuan untuk memperoleh data penerapan bahan manipulatif balok garis dapat meningkatkan pembelajaran operasi hitung bilangan bulat campuran di SD Negeri Kelas VI Neglasari. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Neglasari pada kelas VI yang terdiri dari 30 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan tes akhir. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan presentase ketuntasan siswa meningkat dari 60% pada kegiatan pembelajaran siklus 1 menjadi 93,3% pada kegiatan pembelajaran siklus 2. Hanya 6,6% siswa yang belum mencapai nilai KKM, dengan nilai rata-rata kelas 74,33. Menurut data tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan bahan manipulatif dapat meningkatkan hasil dan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Matematika tentang operasi hitung campuran bilangan bulat di kelas VI SD Negeri Neglasari.
Penggunaan bahan manipulatif balok garis bilangan dalam pembelajaran matematika menciptakan suasana yang lebih kondusif, interaktif, dan menyenangkan.Media ini meningkatkan partisipasi siswa dan pemahaman konsep materi, di mana guru berperan sebagai mentor dan fasilitator.Penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam ketuntasan belajar siswa dari siklus 1 ke siklus 2.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengeksplorasi penggunaan bahan manipulatif dalam konteks pembelajaran matematika yang lebih luas, seperti geometri atau pengukuran. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang efektivitas bahan manipulatif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Penelitian lebih mendalam juga dapat difokuskan pada faktor-faktor lain yang memengaruhi hasil belajar siswa, seperti latar belakang sosial ekonomi atau gaya belajar siswa.
| File size | 970.89 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSRATUNSRAT Evaluasi hasil kegiatan menunjukkan Guru-guru memperoleh wawasan untuk membangun alat-alat peraga sederhana yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkanEvaluasi hasil kegiatan menunjukkan Guru-guru memperoleh wawasan untuk membangun alat-alat peraga sederhana yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan
UMPRUMPR Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Bingka Kentang pada pembelajaran matematika materi mengurutkan angka untuk siswa kelas I menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Bingka Kentang pada pembelajaran matematika materi mengurutkan angka untuk siswa kelas I menggunakan
SIMPADUSIMPADU Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Rambipuji menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,Penelitian ini dilaksanakan di kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Rambipuji menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
UICUIC Penelitian dilakukan di Pusat Pelatihan Pertanian dan Pedesaan Swadaya (P4S) Jakarta Pusat pada Juni–Juli 2021 menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK)Penelitian dilakukan di Pusat Pelatihan Pertanian dan Pedesaan Swadaya (P4S) Jakarta Pusat pada Juni–Juli 2021 menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK)
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Diharapkan, media ini dapat meningkatkan motivasi dan efektivitas pembelajaran bagi siswa. Media pembelajaran Nopobegama terbukti efektif meningkatkanDiharapkan, media ini dapat meningkatkan motivasi dan efektivitas pembelajaran bagi siswa. Media pembelajaran Nopobegama terbukti efektif meningkatkan
YPSMYPSM Besar pengaruh pendapatan nelayan terhadap daya beli masyarakat yakni sebesar 33,3% dan sisanya sebesar 66,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidakBesar pengaruh pendapatan nelayan terhadap daya beli masyarakat yakni sebesar 33,3% dan sisanya sebesar 66,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak
YPSMYPSM Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Peserta DidikBerdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik
UYPUYP Madrasah ini didirikan pada tahun 2011 oleh AIBEP melalui Kementerian Agama Republik Indonesia. Selama delapan tahun pertama, sekolah ini berkembang pesat,Madrasah ini didirikan pada tahun 2011 oleh AIBEP melalui Kementerian Agama Republik Indonesia. Selama delapan tahun pertama, sekolah ini berkembang pesat,
Useful /
JURNALASPIKOMJURNALASPIKOM Penelitian ini menunjukkan bagaimana logika platform dan diskursus membentuk kepercayaan, identitas, dan hubungan tenaga kerja dalam pekerjaan digitalPenelitian ini menunjukkan bagaimana logika platform dan diskursus membentuk kepercayaan, identitas, dan hubungan tenaga kerja dalam pekerjaan digital
RADEN WIJAYARADEN WIJAYA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai simbol religi pada Candi Borobudur dalam wisata kapitalis global. Metode penelitian ini menggunakan pendekatanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai simbol religi pada Candi Borobudur dalam wisata kapitalis global. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan
RADEN WIJAYARADEN WIJAYA Tradisi barikan dilaksanakan setiap selapan (satu bulan dalam penanggalan Jawa) pada hari Kamis malam Jumat Wage, diikuti seluruh lapisan masyarakat dariTradisi barikan dilaksanakan setiap selapan (satu bulan dalam penanggalan Jawa) pada hari Kamis malam Jumat Wage, diikuti seluruh lapisan masyarakat dari
UYPUYP Pada siklus I dan siklus II, peneliti melakukan pembelajaran dengan teknik group investigation. Setiap siklus terdiri dari 1) perencanaan, 2) pelaksanaan,Pada siklus I dan siklus II, peneliti melakukan pembelajaran dengan teknik group investigation. Setiap siklus terdiri dari 1) perencanaan, 2) pelaksanaan,