PRINPRIN

JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAMJURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran menggunakan Android Studio yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman siswa pada materi Turunan. Penelitian dilakukan di SMA NEGERI 10 MEDAN. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA-1. Metode penelitian adalah R&D menggunakan model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan angket penilaian kepada ahli materi, ahli bahan pembelajaran, praktisi pembelajaran, dan respon siswa. Hasil menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Android Studio mencapai rerata 91,8% dengan kriteria sangat valid menurut ahli bahan pembelajaran dan rerata 86,5% dengan kriteria sangat valid dari ahli materi media. Praktis dalam pembelajaran oleh guru matematika diperoleh 91,8% kriteria sangat praktis. Berdasarkan penilaian efektivitas terhadap 35 siswa, diperoleh rerata 86,5% kriteria sangat efektif. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Android Studio terbukti valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.

Media pembelajaran berbasis Android Studio pada materi Turunan yang dikembangkan dinyatakan valid oleh validator dengan persentase 82,64%.Media tersebut dinyatakan praktis oleh praktisi pembelajaran dengan persentase 91,8%.Media ini juga dinyatakan efektif berdasarkan penilaian siswa dengan persentase 86,5%.

Penelitian lanjutan dapat memfokuskan pada (1) pengembangan media pembelajaran berbasis Android untuk materi matematika lainnya di luar Turunan, seperti Statistika atau Geometri, guna menguji efektivitas model yang sama di konteks pemahaman konseptual yang berbeda; (2) integrasi fitur multimedia interaktif atau simulasi dinamis dalam media Android untuk meningkatkan keterlibatan dan visualisasi konsep matematis yang abstrak, serta menguji dampaknya terhadap hasil belajar siswa; dan (3) penerapan media ini di sekolah lain atau kelompok siswa dengan latar belakang kemampuan matematis berbeda untuk memvalidasi generalisasi keefektifannya dalam berbagai konteks pendidikan.

  1. Development of Media Interactive Problem Based Learning Android-Assisted to Improve Student at SMA Negeri... doi.org/10.55606/jurrimipa.v2i2.2578Development of Media Interactive Problem Based Learning Android Assisted to Improve Student at SMA Negeri doi 10 55606 jurrimipa v2i2 2578
  2. Himpunan Kritis pada Graf Bintang | JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM. himpunan... prin.or.id/index.php/JURRIMIPA/article/view/2556Himpunan Kritis pada Graf Bintang JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM himpunan prin index php JURRIMIPA article view 2556
  1. #pemahaman konsep#pemahaman konsep
  2. #problem based learning#problem based learning
Read online
File size4.79 MB
Pages14
Short Linkhttps://juris.id/p-2Ot
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test