IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI
Mapendis: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamMapendis: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamKarakter merupakan sifat manusia yang mencerminkan jati diri seseorang. Pendidikan karakter tentunya perlu diberikan kepada seseorang sejak dini. Karena dengan pendidikan karakter, akan tercipta keseimbangan antara sosia dan agama. Pendidikan Islam berarti pendidikan yang mempelajari keilmuan tentang agama Islam yang bersifat wajib bagi seluruh umat Islam. Didalamnya terdapat berbagai nilai-nilai keislaman antara lain nilai akhlak, akidah, dan syariat. Nilai-nilai tersebut perlu diberikan kepada para peserta didik yang ada pada segala jenjang agar dalam kehidupaan tidak tersesat dan tidak menyeleweng dari ajaran agamanya. Bentuk dari pengimplementasian nilai-nilai pendidikan itu dapat diterapkan dengan keteladanan, pembiasaan, nasihat, dan hukuman dimana keempat hal tersebut akan mengarahkan peserta didik kepada kehidupan yang lebih baik.
Pendidikan Islam merupakan sebuah proses pemberian pengetahuan dan nilai-nilai Islam kepada peserta didik dengan pengajaran, pembiasaan, bimbingan, pengasuhan, pengawasan, pengarahan, dan pengembangan potensi peserta didik.Sedangkan nilai-nilai pendidikan Islam terdiri dari nilai akhlak, nilai akidah, dan nilai syariat atau ibadah.Karakter religius merupakan karakter yang menerapkan nilai yang berhubungan dengan Tuhan.Maka dari itu, pengimplementasian nilai-nilai Islam yang dapat dilakukan guna pembentukan karakter religius di sekolah adalah keteladanan, pembiasaan, nasihat dan hukuman.
Penelitian lanjutan dapat memfokuskan pada efektivitas metode pembiasaan dalam meningkatkan karakter religius siswa di sekolah swasta. Selain itu, perlu diadakan studi tentang integrasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam kurikulum sekuler untuk menjaga keseimbangan antara ajaran agama dan kebutuhan modernisasi. Masih dibutuhkan penelitian tentang peran teknologi digital dalam memfasilitasi pembentukan karakter religius melalui platform edukasi berbasis Islam. Peneliti juga dapat membandingkan implementasi nilai pendidikan Islam di sekolah negeri dan sekolah berbasis pesantren untuk menemukan strategi optimal.
| File size | 329.7 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STAITARUNASTAITARUNA Profesionalisme guru PAI secara signifikan berperan dalam keberhasilan pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran SKI. Guru dengan kompetensi pedagogik,Profesionalisme guru PAI secara signifikan berperan dalam keberhasilan pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran SKI. Guru dengan kompetensi pedagogik,
STIKKENDALSTIKKENDAL Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran.Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran.
CAHAYA ICCAHAYA IC Metode yang digunakan adalah campuran metode kualitatif dan kuantitatif dengan instrumen berupa kuesioner yang diadaptasi dari penelitian sebelumnya. SampelMetode yang digunakan adalah campuran metode kualitatif dan kuantitatif dengan instrumen berupa kuesioner yang diadaptasi dari penelitian sebelumnya. Sampel
ARIPAFIARIPAFI Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar telah mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor secara umum, namun masih dominan pada aspek kognitif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar telah mencakup dimensi kognitif, afektif, dan psikomotor secara umum, namun masih dominan pada aspek kognitif.
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan Studi Literatur Sistematis (Systematic Literature Review/SLR) pada jurnal yang sesuai dengan Sekolah Dasar,Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan Studi Literatur Sistematis (Systematic Literature Review/SLR) pada jurnal yang sesuai dengan Sekolah Dasar,
SINTHOPSINTHOP Sementara inovasi ini telah memengaruhi secara positif keterlibatan, pemahaman, dan literasi digital siswa, implementasinya masih belum merata karena keterbatasanSementara inovasi ini telah memengaruhi secara positif keterlibatan, pemahaman, dan literasi digital siswa, implementasinya masih belum merata karena keterbatasan
ULUMUNAULUMUNA Cerita ini menekankan pentingnya kearifan lokal dan nilai-nilai Islami sebagai media pendidikan yang ampuh untuk membentuk karakter generasi muda di eraCerita ini menekankan pentingnya kearifan lokal dan nilai-nilai Islami sebagai media pendidikan yang ampuh untuk membentuk karakter generasi muda di era
KARYAKESEHATANKARYAKESEHATAN Nilai-nilai budaya dan gaya hidup (cultural value and life ways) menunjukkan sebagian besar responden memiliki nilai budaya yang buruk dan gaya hidup yangNilai-nilai budaya dan gaya hidup (cultural value and life ways) menunjukkan sebagian besar responden memiliki nilai budaya yang buruk dan gaya hidup yang
Useful /
CAHAYA ICCAHAYA IC Inovasi teknologi dan pendekatan komunitas telah menunjukkan dampak positif, namun keberlanjutannya terganjal oleh hambatan pendanaan dan perubahan iklim.Inovasi teknologi dan pendekatan komunitas telah menunjukkan dampak positif, namun keberlanjutannya terganjal oleh hambatan pendanaan dan perubahan iklim.
STAITARUNASTAITARUNA 05 (0. 018 < 0. 05) then H0 is rejected and Ha is accepted. This means that there is a significant relationship between the level of understanding of Islamic05 (0. 018 < 0. 05) then H0 is rejected and Ha is accepted. This means that there is a significant relationship between the level of understanding of Islamic
LIMM PUBLIMM PUB Lemari pengering ini juga sebagai media penggunaan kalor yang terbuang dari outdoor AC agar meminimalisir kalor yang terbuang. Oleh itu, dengan adanyaLemari pengering ini juga sebagai media penggunaan kalor yang terbuang dari outdoor AC agar meminimalisir kalor yang terbuang. Oleh itu, dengan adanya
MIFTAHUL ULUMMIFTAHUL ULUM Masyarakat Dusun Airport sangat antusias dalam mengikuti program kegiatan keagamaan yang dilaksanakan. Hasilnya adalah bahwa pendampingan pelaksanaan kegiatanMasyarakat Dusun Airport sangat antusias dalam mengikuti program kegiatan keagamaan yang dilaksanakan. Hasilnya adalah bahwa pendampingan pelaksanaan kegiatan