STIKKENDALSTIKKENDAL
Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Pengabdian Kepada MasyarakatImplementasi adalah proses pelaksanaan, penerapan, atau realisasi dari suatu rencana, ide, kebijakan, standar, atau konsep menjadi tindakan nyata yang menghasilkan dampak atau tujuan tertentu. Implementasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran di MTs Al Islam. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai Islam dilakukan melalui beberapa strategi. Pertama, penanaman nilai keimanan melalui pembiasaan ibadah, seperti shalat berjamaah, tadarus Al-Quran, dan doa sebelum maupun sesudah kegiatan belajar. Kedua, penguatan nilai akhlak yang ditanamkan melalui keteladanan guru, pembiasaan sikap sopan santun, kedisiplinan, serta penghormatan kepada orang tua dan guru. Ketiga, integrasi nilai Islam dalam setiap mata pelajaran, di mana guru mengaitkan materi pelajaran dengan ajaran Islam, baik dalam bidang sains maupun sosial. Keempat, penciptaan lingkungan religius melalui budaya salam, peringatan hari besar Islam, dan kegiatan ekstrakurikuler yang bernuansa Islami. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa MTs Al Islam berhasil mengimplementasikan nilai-nilai Islam secara terstruktur dan menyeluruh, sehingga berperan penting dalam membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga berkarakter Islami.
Implementasi nilai-nilai Islam di MTs Al Islam Limpung terbukti efektif dalam membentuk karakter religius siswa secara positif.Hal ini dicapai melalui pembiasaan ibadah harian, keteladanan guru, dan integrasi nilai-nilai spiritual dalam kegiatan pembelajaran.Meski dihadapkan pada tantangan eksternal, implementasi ini berhasil meningkatkan disiplin dan kejujuran, menjadikannya model strategi pendidikan karakter yang berhasil.
Penelitian ini telah menunjukkan hasil yang positif, namun terdapat beberapa arah pengembangan untuk penelitian selanjutnya agar lebih komprehensif. Pertama, sangat penting untuk meneliti lebih dalam mengenai peran serta orang tua di lingkungan rumah, karena penelitian ini menemukan bahwa kurangnya teladan dari keluarga menjadi kendala utama. Penelitian baru bisa fokus pada model-program efektif yang bisa dibuat sekolah untuk meningkatkan sinergi pembentukan karakter antara sekolah dan orang tua. Kedua, karena penelitian ini hanya dilakukan di satu sekolah, perlu dicari tahu apakah strategi implementasi yang sama akan berhasil jika diterapkan di sekolah dengan karakteristik berbeda, misalnya sekolah umum atau sekolah yang berada di lingkungan dengan tantangan sosial yang lebih kompleks. Ketiga, selayaknya dilakukan penelitian kuantitatif untuk mengukur dampak program ini secara objektif, seperti seberapa besar pengaruhnya terhadap penurunan kenakalan remaja atau peningkatan nilai-nilai kejujuran siswa dalam ujian. Menggabungkan ketiga arah penelitian ini akan menghasilkan model pendidikan karakter yang tidak hanya terbukti secara kualitatif, tetapi juga terukur dampaknya dan dapat direplikasi di berbagai lokasi.
- Implementasi Program Etika untuk Membentuk Akhlakul Karimah Santri di Pondok Pesantren | Jurnal Riset... doi.org/10.29313/jrpai.v3i2.2976Implementasi Program Etika untuk Membentuk Akhlakul Karimah Santri di Pondok Pesantren Jurnal Riset doi 10 29313 jrpai v3i2 2976
- KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KISAH LUQMAN (APLIKASI INTERTEKSTUALITAS JULIA KRISTEVA Q.S. AL-LUQMAN... jurnal.stikkendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/40KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KISAH LUQMAN APLIKASI INTERTEKSTUALITAS JULIA KRISTEVA Q S AL LUQMAN jurnal stikkendal ac index php istifkar article view 40
| File size | 1.16 MB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMGUMG Implementasi Islam sebagai jalan hidup di PAUD mengubah paradigma pendidikan agama dari sekadar transfer pengetahuan kognitif menjadi pembentukan budayaImplementasi Islam sebagai jalan hidup di PAUD mengubah paradigma pendidikan agama dari sekadar transfer pengetahuan kognitif menjadi pembentukan budaya
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri yang mengendalikan emosinya dengan baik, cenderung lebih focus, tenang, dan tekun dalam proses pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri yang mengendalikan emosinya dengan baik, cenderung lebih focus, tenang, dan tekun dalam proses pembelajaran.
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Kerangka konseptual ini menawarkan sudut pandang teoritis yang orisinal untuk mengembangkan intervensi konseling berbasis agama guna menumbuhkan ketahananKerangka konseptual ini menawarkan sudut pandang teoritis yang orisinal untuk mengembangkan intervensi konseling berbasis agama guna menumbuhkan ketahanan
STIKKENDALSTIKKENDAL Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa jurnal membaca terbukti efektik dan memberikan dampak dalam hal menguatkan karakterBerdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa jurnal membaca terbukti efektik dan memberikan dampak dalam hal menguatkan karakter
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai Islam dapat diintegrasikan dengan inovasi digital untuk meningkatkan daya tarik danPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai Islam dapat diintegrasikan dengan inovasi digital untuk meningkatkan daya tarik dan
IAI ALZAYTUNIAI ALZAYTUN Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam yang diimplementasikan melalui manajemen dakwah seperti amanah, keadilan, transparansi, dan keberlanjutanHasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam yang diimplementasikan melalui manajemen dakwah seperti amanah, keadilan, transparansi, dan keberlanjutan
JURNALEDUKASIAJURNALEDUKASIA Validitas data diukur dengan perpanjangan pengamatan, ketekunan pengamatan, triangulasi, dan pengecekan. Hasil penelitian menunjukkan budaya agama di SekolahValiditas data diukur dengan perpanjangan pengamatan, ketekunan pengamatan, triangulasi, dan pengecekan. Hasil penelitian menunjukkan budaya agama di Sekolah
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Analisis ini mengungkap potensi konsep Qoryah dalam membentuk lingkungan pendidikan yang mencakup nilai-nilai agama, pembentukan komunitas, pengembanganAnalisis ini mengungkap potensi konsep Qoryah dalam membentuk lingkungan pendidikan yang mencakup nilai-nilai agama, pembentukan komunitas, pengembangan
Useful /
UPI YAIUPI YAI Meskipun demikian, tantangan dalam hal komunikasi antar departemen dan pemanfaatan teknologi masih menjadi perhatian dalam hal peningkatan keselarasanMeskipun demikian, tantangan dalam hal komunikasi antar departemen dan pemanfaatan teknologi masih menjadi perhatian dalam hal peningkatan keselarasan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Integrasi ilmu alam dan sosial merupakan hal yang penting dalam pendidikan dasar untuk memperkuat koherensi konseptual serta meningkatkan relevansi pembelajaranIntegrasi ilmu alam dan sosial merupakan hal yang penting dalam pendidikan dasar untuk memperkuat koherensi konseptual serta meningkatkan relevansi pembelajaran
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT The program also fosters an inclusive, collaborative, and democratic school culture and encourages the formation of dual identities among students as membersThe program also fosters an inclusive, collaborative, and democratic school culture and encourages the formation of dual identities among students as members
STIQ AMUNTAISTIQ AMUNTAI Para orientalis sering bertentangan dengan pemahaman umat Islam dan terkesan merendahkan agama Islam, namun sejarah juga menunjukkan bahwa Islam tidakPara orientalis sering bertentangan dengan pemahaman umat Islam dan terkesan merendahkan agama Islam, namun sejarah juga menunjukkan bahwa Islam tidak