IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI
Mapendis: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamMapendis: Jurnal Manajemen Pendidikan IslamIlmu atau pengetahuan memiliki pengaruh yang sangat besar dalam menentukan sikap dan perilaku seseorang. Kesalahan dalam menafsirkan sebuah ilmu pengetahuan akan berdampak besar pada pengamalannya. Kemunculan isu-isu modern seperti radikalisme dan terorisme menjadi salah satu contoh dampak dari kesalahan dalam menafsirkan sebuah ilmu pengetahuan, hal ini pula yang menyebabkan kerukunan dan kekeluargaan di Indonesia menjadi renggang. Maka dari itu diperlukan pengetahuan lebih dalam memahami moderasi beragama. Dalam hal ini lembaga pendidikan Islam berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama agar tercipta kehidupan yang damai sebagaimana ajaran Nabi SAW, yaitu Islam sebagai agama yang rahmatan lil alamin, dan pesantren menjadi pilihan dalam menanggulangi hal ini. Dalam tulisan ini akan terbagi menjadi tiga bagian. Bagian pertama yaitu moderasi beragama dalam perspektif Al Quran surah Al Baqarah ayat 143 dan surah Al Mumtahanah ayat 8. Yang kedua yaitu membahas tentang moderasi beragama di pondok pesantren dan yang ketiga yaitu aktualisasi moderasi beragama di dalam pesantren menurut perspektif Al Quran. Penelitian ini dilakukan dengan metode library research yang mana penulis mengambil bahan tulisan dari beberapa jurnal atau artikel dan buku, yang kemudian akan dikaji guna mendapatkan hasil yang komprehensif tentang aktualisasi moderasi beragama sesuai dengan perspektif Al Quran.
Isu-isu modern seperti radikalisme dan terorisme mengganggu kerukunan sosial di Indonesia, sehingga diperlukan penanaman nilai-nilai moderasi beragama melalui lembaga pendidikan, khususnya pesantren, sebagai media yang efektif.Al‑Quran menegaskan konsep moderasi sebagai jalan tengah yang mengajarkan umat Islam untuk berbuat baik dan bergaul harmonis dengan pemeluk agama lain.Implementasi nilai moderasi di pesantren dapat diwujudkan melalui kurikulum, kegiatan musyawarah, dan program yang menumbuhkan rasa cinta tanah air serta toleransi, sehingga menghasilkan sikap moderat pada santri dalam kehidupan sehari‑hari.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji sejauh mana efektivitas implementasi nilai‑nilai moderasi beragama dalam kurikulum pesantren di berbagai wilayah Indonesia, dengan membandingkan hasil belajar santri pada aspek toleransi dan sikap moderat. Selanjutnya, penting untuk menyelidiki pengaruh integrasi teknologi digital dalam proses belajar‑mengajar pesantren terhadap perkembangan sikap moderasi dan keterbukaan santri terhadap perbedaan budaya serta agama. Selain itu, penelitian dapat mengevaluasi dampak program layanan masyarakat lintas agama yang dipimpin oleh pesantren terhadap peningkatan kohesi sosial dan pengurangan konflik antar‑umat di lingkungan sekitarnya, sehingga dapat memberikan rekomendasi kebijakan yang mendukung peran pesantren dalam memperkuat moderasi beragama.
| File size | 551.47 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STTBEREASTTBEREA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Kristen di Yayasan Rumah Belajar Baba ini menghadapi tantangan dalam mengajarkan nilai-nilai KristenHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Kristen di Yayasan Rumah Belajar Baba ini menghadapi tantangan dalam mengajarkan nilai-nilai Kristen
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Untuk mengatasi tantangan ini, guru PAI menggunakan metode sistematis dengan memastikan nilai-nilai moderasi hadir dalam semua materi pembelajaran danUntuk mengatasi tantangan ini, guru PAI menggunakan metode sistematis dengan memastikan nilai-nilai moderasi hadir dalam semua materi pembelajaran dan
STAINUPASTAINUPA Selain itu, tradizi ziarah juga digunakan sebagai ujian awal untuk melihat resiliensi santri baru dalam menunjukkan kesungguhannya dalam menuntut ilmuSelain itu, tradizi ziarah juga digunakan sebagai ujian awal untuk melihat resiliensi santri baru dalam menunjukkan kesungguhannya dalam menuntut ilmu
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Rekomendasi penelitian ini adalah perlunya perubahan paradigma dalam filosofi Pendidikan Agama Kristen dari pendidikan yang berpusat pada transfer doktrinRekomendasi penelitian ini adalah perlunya perubahan paradigma dalam filosofi Pendidikan Agama Kristen dari pendidikan yang berpusat pada transfer doktrin
PENERBITPENERBIT Hasil penelitian menunjukan nilai moderasi beragama dalam teks susatra Hindu sejalan dengan komponen moderasi beragama. Pengembangan komik moderasi beragamaHasil penelitian menunjukan nilai moderasi beragama dalam teks susatra Hindu sejalan dengan komponen moderasi beragama. Pengembangan komik moderasi beragama
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penilaian aspek bahasa mencapai persentase 87,50% dari validator ahli bahasa dan respons positif mahasiswa sebesar 82,87%. Bahasa dalam buku ajar digunakanPenilaian aspek bahasa mencapai persentase 87,50% dari validator ahli bahasa dan respons positif mahasiswa sebesar 82,87%. Bahasa dalam buku ajar digunakan
STAIN KEPRISTAIN KEPRI Oleh karena itu, lembaga pengelola zakat, baik dari pihak swasta maupun pemerintah, seharusnya bisa memperluas cakupan penerima zakat (mustahik) dari klasterOleh karena itu, lembaga pengelola zakat, baik dari pihak swasta maupun pemerintah, seharusnya bisa memperluas cakupan penerima zakat (mustahik) dari klaster
METROMETRO Namun, tidak jarang manusia malah merusaka alam dan lingkungan. Hal ini tentunya bertentangan dengan tugas dan fungsinya sebagai khalifah. Tulisan iniNamun, tidak jarang manusia malah merusaka alam dan lingkungan. Hal ini tentunya bertentangan dengan tugas dan fungsinya sebagai khalifah. Tulisan ini
Useful /
STAINUPASTAINUPA Teknik analisa datanya menggunakan analisis isi dengan memilah-milah hal-hal yang sesuai dengan fokus dan tujuan penelitian. Penelitian ini menghasilkanTeknik analisa datanya menggunakan analisis isi dengan memilah-milah hal-hal yang sesuai dengan fokus dan tujuan penelitian. Penelitian ini menghasilkan
STAINUPASTAINUPA Strategi guru PAI adalah suatu rencana yang dilaksanakan oleh pendidik untuk mengoptimalkan potensi peserta didik, sehingga peserta didik dapat berpartisipasiStrategi guru PAI adalah suatu rencana yang dilaksanakan oleh pendidik untuk mengoptimalkan potensi peserta didik, sehingga peserta didik dapat berpartisipasi
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan lembar kerja siswa, yang telah diverifikasi oleh dua pengajar Universitas Islam Negeri SumateraInstrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan lembar kerja siswa, yang telah diverifikasi oleh dua pengajar Universitas Islam Negeri Sumatera
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Metode yang digunakan adalah eksperimen tipe kuasi‑eksperimental. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, tes, dan dokumentasi. AnalisisMetode yang digunakan adalah eksperimen tipe kuasi‑eksperimental. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, tes, dan dokumentasi. Analisis