STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA
JELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaJELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaPembacaan merupakan hal yang penting dalam keterampilan bahasa Inggris. Untuk mendukung keterampilan membaca, diperlukan kegiatan pengantar sebelum membaca teks di kelas (kegiatan pra-membaca). Kegiatan pra-membaca diperlukan untuk membantu siswa memahami teks bacaan. Kesulitan membaca dapat timbul jika tidak disertai dengan persepsi positif terhadap kegiatan pra-membaca. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berbagai jenis kegiatan pra-membaca di kelas Reading for Gist dan persepsi siswa terhadap kegiatan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan wawancara dan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Partisipan dalam penelitian ini adalah 39 siswa yang mengikuti kelas Reading for Gist. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada empat jenis kegiatan pra-membaca di kelas Reading for Gist. Persepsi yang diberikan oleh sebagian besar siswa di kelas tersebut bersifat positif. Siswa merasa bahwa kegiatan pra-membaca sangat membantu mereka dalam meningkatkan keterampilan membaca mereka.
Dari temuan tersebut, peneliti menemukan bahwa persepsi siswa terhadap kegiatan pra-membaca di kelas Reading for Gist bersifat positif.Siswa merasa bahwa kegiatan ini bermanfaat dan dapat membantu mereka dalam proses pembelajaran.Mereka juga menyatakan bahwa penggunaan visual aids dalam kelas sangat representatif terhadap teks bacaan.Selain itu, mereka juga merasa terbantu dengan adanya kegiatan matching vocabulary.Pada akhirnya, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pra-membaca sangat penting untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi bacaan.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai jenis kegiatan pra-membaca terhadap pemahaman bacaan siswa dari berbagai tingkat kemampuan bahasa. Hal ini penting untuk mengetahui apakah jenis kegiatan pra-membaca tertentu lebih efektif untuk siswa dengan tingkat kemampuan yang berbeda. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh persepsi siswa terhadap kegiatan pra-membaca terhadap motivasi belajar membaca mereka. Dengan memahami bagaimana persepsi siswa memengaruhi motivasi mereka, guru dapat merancang kegiatan pra-membaca yang lebih menarik dan memotivasi. Ketiga, penelitian dapat mengkaji bagaimana penggunaan teknologi dalam kegiatan pra-membaca dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Pemanfaatan platform digital dan sumber daya online dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan relevan bagi siswa.
| File size | 350.38 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Hasil kegiatan mengindikasikan pentingnya partisipasi masyarakat, khususnya siswa SMA, dalam menekan angka korban jiwa. Hal ini dapat dipublikasikan sebagaiHasil kegiatan mengindikasikan pentingnya partisipasi masyarakat, khususnya siswa SMA, dalam menekan angka korban jiwa. Hal ini dapat dipublikasikan sebagai
SANIYASANIYA Oleh karena itu, penelitian mendatang harus mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pendekatan gabungan ini, cara praktis untuk mengintegrasikannya olehOleh karena itu, penelitian mendatang harus mengeksplorasi dampak jangka panjang dari pendekatan gabungan ini, cara praktis untuk mengintegrasikannya oleh
UMSUMS Penerapan Blooket dilakukan sebagai upaya untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan kompetitif secara sehat, serta mampu menyesuaikanPenerapan Blooket dilakukan sebagai upaya untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan kompetitif secara sehat, serta mampu menyesuaikan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA 000 < 0. 05); (2) terdapat pengaruh signifikan kepercayaan diri terhadap kompetensi berbicara siswa (𝐹 = 14.502, 𝑝 = 0. 05); dan (3) secara simultan,000 < 0. 05); (2) terdapat pengaruh signifikan kepercayaan diri terhadap kompetensi berbicara siswa (𝐹 = 14.502, 𝑝 = 0. 05); dan (3) secara simultan,
IDJOURNALIDJOURNAL Pada tahap orientasi siswa mempelajari dasar-dasar tari, kemudian dilanjutkan dengan latihan intensif untuk meningkatkan keterampilan. Akhirnya, pementasanPada tahap orientasi siswa mempelajari dasar-dasar tari, kemudian dilanjutkan dengan latihan intensif untuk meningkatkan keterampilan. Akhirnya, pementasan
UNCMUNCM Hal ini tercermin dari rendahnya kemampuan siswa dalam memahami makna teks secara mendalam, minimnya kemampuan untuk mengidentifikasi informasi pentingHal ini tercermin dari rendahnya kemampuan siswa dalam memahami makna teks secara mendalam, minimnya kemampuan untuk mengidentifikasi informasi penting
UBTUBT juga merupakan sumber informasi bagi penelitian di bidang kesehatan, dan dapat di dijadikan bahan penelitian akademisi yang membutuhkan. Kegiatan pengabdianjuga merupakan sumber informasi bagi penelitian di bidang kesehatan, dan dapat di dijadikan bahan penelitian akademisi yang membutuhkan. Kegiatan pengabdian
UPIUPI These findings extend current knowledge about how parental education, as a key part of students socioeconomic status, influence literacy outcomes in aThese findings extend current knowledge about how parental education, as a key part of students socioeconomic status, influence literacy outcomes in a
Useful /
IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Auditor diharapkan untuk menilai risiko penipuan serta dampaknya pada pelaporan keuangan. Selama penilaian risiko penipuan, beberapa faktor dapat mempengaruhiAuditor diharapkan untuk menilai risiko penipuan serta dampaknya pada pelaporan keuangan. Selama penilaian risiko penipuan, beberapa faktor dapat mempengaruhi
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Kegiatan Edukasi Pentingnya Kesehatan Reproduksi di ikuti oleh 40 responden, dengan jumlah responden laki-laki sebanyak 17 orang dan perempuan sebanyakKegiatan Edukasi Pentingnya Kesehatan Reproduksi di ikuti oleh 40 responden, dengan jumlah responden laki-laki sebanyak 17 orang dan perempuan sebanyak
POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG Peserta kegiatan paling banyak berusia kurang dari 50 tahun dan berjenis kelamin perempuan. Terdapat peningkatan pengetahuan masyarakat tentang hand hygienePeserta kegiatan paling banyak berusia kurang dari 50 tahun dan berjenis kelamin perempuan. Terdapat peningkatan pengetahuan masyarakat tentang hand hygiene
IJAR IAIKAPDIJAR IAIKAPD Metode penelitian arsip diterapkan dalam penelitian ini. Penelitian ini adalah menyelidiki perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek IndonesiaMetode penelitian arsip diterapkan dalam penelitian ini. Penelitian ini adalah menyelidiki perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia