YANAYANA

Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil studi pendahuluan yang dilakukan di SMP Negeri 2 Mandrehe, yang menunjukkan masalah berkelanjutan terkait rendahnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Studi ini mendeskripsikan implementasi kegiatan pembelajaran melalui model inkuiri terbimbing dan menyelidiki apakah model pembelajaran inkuiri terbimbing memiliki pengaruh signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Mandrehe menggunakan desain penelitian eksperimen, dengan populasi terdiri dari kelas VIII-1 dan VIII-2. Sampel dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Berdasarkan temuan penelitian mengenai implementasi model pembelajaran inkuiri terbimbing, kelas eksperimen memiliki skor rata-rata pasca-tes 85,65, sedangkan kelas kontrol memiliki skor rata-rata 56,55. Kelas VIII-1 mencapai skor 75, memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) untuk topik Pelaku Ekonomi di SMP Negeri 2 Mandrehe. Oleh karena itu, hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Kesimpulan umum menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa di SMP Negeri 2 Mandrehe.

Berdasarkan hasil penelitian di SMP Negeri 2 Mandrehe, ditemukan perbedaan signifikan hasil belajar antara kelas eksperimen yang menggunakan model inkuiri terbimbing dan kelas kontrol dengan metode ceramah.Kelas eksperimen (VIII-1) memperoleh rata-rata skor pasca-tes 85,65, yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (VIII-2) dengan rata-rata 72,85, serta telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran IPS.Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan t-hitung berada di area penolakan Ho, sehingga Ha diterima, yang berarti model inkuiri terbimbing secara signifikan lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPS.

Penelitian lanjutan dapat memperdalam pemahaman mengenai efektivitas model pembelajaran inkuiri terbimbing. Salah satu arah studi yang menarik adalah mengidentifikasi dan menganalisis secara lebih rinci komponen spesifik dalam model inkuiri terbimbing, seperti penggunaan pertanyaan pemicu tingkat tinggi atau aktivitas reflektif terintegrasi, untuk mengetahui sejauh mana masing-masing elemen tersebut berkontribusi terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa. Hal ini penting agar pendidik dapat mengoptimalkan implementasi model ini dengan fokus pada aspek-aspek yang paling berpengaruh. Selain itu, mengingat pentingnya keterampilan abad ke-21 yang saling terkait, penelitian mendatang dapat memperluas fokus untuk menginvestigasi bagaimana model inkuiri terbimbing, mungkin dengan adaptasi tertentu, juga memengaruhi kemampuan kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi siswa. Studi semacam ini akan memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang dampak holistik model pembelajaran ini terhadap pengembangan potensi siswa. Terakhir, akan bermanfaat untuk melakukan studi komparatif yang membandingkan model inkuiri terbimbing dengan model pembelajaran aktif lainnya, seperti pembelajaran berbasis masalah atau proyek, guna mengevaluasi efikasi relatifnya dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar di berbagai konteks. Dengan demikian, kita bisa memahami posisi dan keunggulan spesifik model inkuiri terbimbing di antara ragam pendekatan pembelajaran inovatif.

  1. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPS... aulad.org/aulad/article/view/477Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar IPS aulad aulad article view 477
  2. Enhancing prospective teachers' creative thinking skills: A study of the transition from structured... journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/41758Enhancing prospective teachers creative thinking skills A study of the transition from structured journal uny ac index php cp article view 41758
  3. Penerapan Inkuiri Terbimbing dan Penggunaan Media Flipbook untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis... doi.org/10.30998/kibar.27-10-2022.6341Penerapan Inkuiri Terbimbing dan Penggunaan Media Flipbook untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis doi 10 30998 kibar 27 10 2022 6341
Read online
File size361.12 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Efisiensi Anggaran Terhadap Kinerja Pegawai Peran Mediasi Keadilan Organisasi 2026More at 2026

KOMPETIFKOMPETIF Penelitian ini menguji pengaruh kepemimpinan altruistik terhadap perilaku suara, dengan kepercayaan pada pemimpin sebagai variabel mediasi di antara 152Penelitian ini menguji pengaruh kepemimpinan altruistik terhadap perilaku suara, dengan kepercayaan pada pemimpin sebagai variabel mediasi di antara 152

JURIS PENGARUH EFISIENSI ANGGARAN TERHAAP PERILAKU KERJA INOVATIF PEGAWAI PERAN MEDIASI SELF DIRECTED LEARNING 2026More at 2026

KOMPETIFKOMPETIF Pengelolaan anggaran yang strategis mampu mengurangi pemborosan dan mengarahkan sumber daya pada perbaikan proses serta penguatan inovasi di sektor publik.Pengelolaan anggaran yang strategis mampu mengurangi pemborosan dan mengarahkan sumber daya pada perbaikan proses serta penguatan inovasi di sektor publik.

JURIS Pengaruh Technostress Terhadap Work Family Conflict Pegawai Bagian Keuangan Dengan Digital Literacy Sebagai Variabel Mediasi Studi Kasus Di Organisasi Perangkat Daerah Kabupaten Indragiri Hilir 2026More at 2026

KOMPETIFKOMPETIF Literasi digital berperan sebagai mediator yang efektif dalam meredam dampak negatif technostress terhadap keseimbangan kehidupan kerja. Temuan ini memperkuatLiterasi digital berperan sebagai mediator yang efektif dalam meredam dampak negatif technostress terhadap keseimbangan kehidupan kerja. Temuan ini memperkuat

JURIS Pengaruh Pajak Daerah dan Retribusi Daerah Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Melalui Kemandirian Keuangan Daerah Sebagai Variabel Intervening di Kabupaten Indragiri Hulu 2026More at 2026

KOMPETIFKOMPETIF Hasil penelitian menunjukkan bahwa pajak daerah tidak mempengaruhi kemandirian keuangan daerah; retribusi daerah tidak mempengaruhi kemandirian keuanganHasil penelitian menunjukkan bahwa pajak daerah tidak mempengaruhi kemandirian keuangan daerah; retribusi daerah tidak mempengaruhi kemandirian keuangan

JURIS Analisis SWOT Sebagai Dasar Penyusunan Strategi Pengembangan Pelatih Panahan Di Bandung Archery Club School 2026More at 2026

KOMPETIFKOMPETIF Langkah-langkah strategis utama meliputi digitalisasi analisis kinerja atlet dan standardisasi kompetensi melalui lisensi profesional untuk mengoptimalkanLangkah-langkah strategis utama meliputi digitalisasi analisis kinerja atlet dan standardisasi kompetensi melalui lisensi profesional untuk mengoptimalkan

JURIS Konflik Kerja Keluarga Dan Strategi Koping Pada Ibu Guru Sekolah Menengah Pertama Lintas Generasi 2025More at 2025

USBUSB Ditemukan tema yakni; sumber konflik, konsekuensi konflik, strategi koping dan dukungan sosial dari domain pekerjaan dan keluarga. Hasil penelitian menunjukkanDitemukan tema yakni; sumber konflik, konsekuensi konflik, strategi koping dan dukungan sosial dari domain pekerjaan dan keluarga. Hasil penelitian menunjukkan

JURIS Identifikasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four Tier Diagnostic Test Pada Materi Gelombang Bunyi Untuk SMP Kelas VIII Kabupaten Tolitoli 2025More at 2025

JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Adapun hasil identifikasi menunjukan bahwa siswa SMP Negeri di Tolitoli telah memahami dengan baik konsep gelombang dan bunyi sehingga hasil yang dicapaiAdapun hasil identifikasi menunjukan bahwa siswa SMP Negeri di Tolitoli telah memahami dengan baik konsep gelombang dan bunyi sehingga hasil yang dicapai

JURIS Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Think Pair Share Berpikir Berpasangan Dan Berbagi Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 4 Bulukumba 2017More at 2017

UNMUNM Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 4 Bulukumba. Data penelitian adalah tindakan yang berupa respon tingkah laku guru dan siswa dalam interaksiPenelitian ini dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 4 Bulukumba. Data penelitian adalah tindakan yang berupa respon tingkah laku guru dan siswa dalam interaksi

Useful /

JURIS Financial Risk Assessment in PPP Projects for Affordable Housing 2026More at 2026

NEWINERANEWINERA The research was conducted using a qualitative-descriptive approach supported by a structured questionnaire survey distributed to government and privateThe research was conducted using a qualitative-descriptive approach supported by a structured questionnaire survey distributed to government and private

JURIS Meningkatkan Motivasi Belajar Menggunakan Student Teams Achievement Divisions Pembelajaran IPA Kelas IV SDN 48 Ternate 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Pada Prasiklus mempunyai rata-rata 28,41%, pada Siklus I mempunyai rata-rata 44,32%, sedangkan pada siklus II rata-rata mencapai 75%. Dari hasil tersebutPada Prasiklus mempunyai rata-rata 28,41%, pada Siklus I mempunyai rata-rata 44,32%, sedangkan pada siklus II rata-rata mencapai 75%. Dari hasil tersebut

JURIS Penerapan Pembelajaran Berbasis Kontekstual dengan Snack Market Challenge untuk Meningkatkan Hasil Belajar 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dapat disimpulkan bahwa metode ekspositori pada Siklus 1 kurang efektifBerdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dapat disimpulkan bahwa metode ekspositori pada Siklus 1 kurang efektif

JURIS Perancangan Model Sistem Informasi Pengaduan Masyarakat 2026More at 2026

BSIBSI Prototipe awal dikembangkan dan diuji secara bertahap berdasarkan umpan balik pengguna, sehingga menghasilkan sistem yang lebih sesuai dengan kebutuhanPrototipe awal dikembangkan dan diuji secara bertahap berdasarkan umpan balik pengguna, sehingga menghasilkan sistem yang lebih sesuai dengan kebutuhan

ads-block-test