IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER
Jurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama IslamJurnal Miftahul Ilmi: Jurnal Pendidikan Agama IslamMata pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) memegang posisi sentral dalam membentuk fondasi keimanan dan karakter terpuji anak sejak usia dasar. Namun, transformasi nilai dari ruang kelas menuju pembiasaan dalam kehidupan nyata kerap tidak konsisten, menciptakan kesenjangan antara moral knowing dan moral action. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan persepsi siswa kelas 4 MDT terhadap penerapan nilai-nilai Akidah Akhlak dalam kehidupan sehari-hari, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya, serta menganalisis implikasinya bagi pembentukan karakter.
Pertama, siswa kelas 4 MDTA Nurul Iman secara keseluruhan memiliki persepsi yang sangat positif terhadap nilai-nilai Akidah Akhlak, dengan 85,7% memaknainya sebagai kebutuhan hidup yang genuine.Kedua, terdapat variasi konsistensi penerapan yang berbanding lurus dengan tingkat pengawasan eksternal, di mana nilai-nilai yang terkondisikan oleh pembiasaan terstruktur di madrasah, seperti hormat kepada ustadz/ah (89,3%), lebih konsisten dibandingkan nilai yang membutuhkan otonomi internal di rumah, seperti kemandirian shalat (78,5%) dan kejujuran (82,2%), yang menunjukkan bahwa proses internalisasi masih berada pada tahap compliance menuju internalization sejati.Ketiga, terdapat empat faktor utama yang membentuk persepsi dan penerapan nilai, yaitu keteladanan ustadz/ustadzah, sistem pembiasaan harian yang terstruktur, dukungan aktif keluarga, serta paparan media digital sebagai faktor penghambat.Keempat, kunci keberhasilan pendidikan akidah akhlak di MDTA terletak pada kekuatan sinergi tripusat pendidikan, yaitu madrasah, keluarga, dan komunitas teman sebaya yang saling menguatkan dalam menanamkan nilai kebaikan.
Untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dan internalisasi nilai, disarankan bagi ustadz/ustadzah untuk mengembangkan metode storytelling kisah keteladanan Nabi dan sahabat yang relevan dengan kehidupan sehari-hari anak, simulasi role-play skenario akhlak, serta proyek amal harian (daily good deeds project), dengan penekanan pada pengembangan moral feeling melalui pendekatan emosional dan spiritual, tidak hanya moral knowing melalui hafalan, serta mengintegrasikan literasi media Islam agar siswa mampu berpikir kritis terhadap konten digital. Bagi pengelola MDT, disarankan untuk mengembangkan program kemitraan terstruktur dengan orang tua melalui forum parenting Islami bulanan serta optimalisasi jurnal pembiasaan siswa sebagai media komunikasi antara madrasah dan keluarga. Sementara itu, bagi penelitian selanjutnya, disarankan untuk mengkaji efektivitas model structured Islamic parenting dalam memperkuat konsistensi nilai privat seperti shalat mandiri dan kejujuran pada siswa MDT, serta melakukan penelitian longitudinal untuk merekam perkembangan internalisasi nilai dari kelas 4 hingga kelas 6.
- Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan... doi.org/10.37968/masagi.v2i1.404Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan doi 10 37968 masagi v2i1 404
- STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANTUIL 1 MARABAHAN | ADDABANA:... doi.org/10.47732/adb.v2i2.121STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI BANTUIL 1 MARABAHAN ADDABANA doi 10 47732 adb v2i2 121
- Persepsi Siswa Kelas 4 Madrasah Diniyah terhadap Penerapan Nilai-Nilai Akidah Akhlak dalam Kehidupan... doi.org/10.59841/miftahulilmi.v3i2.452Persepsi Siswa Kelas 4 Madrasah Diniyah terhadap Penerapan Nilai Nilai Akidah Akhlak dalam Kehidupan doi 10 59841 miftahulilmi v3i2 452
| File size | 286.8 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Data dikumpulkan melalui observasi kelas, penilaian siswa, dan wawancara. Temuan menunjukkan bahwa pendekatan PBL secara signifikan meningkatkan motivasi,Data dikumpulkan melalui observasi kelas, penilaian siswa, dan wawancara. Temuan menunjukkan bahwa pendekatan PBL secara signifikan meningkatkan motivasi,
UNIPOLUNIPOL Penelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi monitoring pasokan bawang merah berbasis Android yang menyediakan sistem pencatatan dan pemantauan distribusiPenelitian ini berhasil mengembangkan aplikasi monitoring pasokan bawang merah berbasis Android yang menyediakan sistem pencatatan dan pemantauan distribusi
SAINTISPUBSAINTISPUB Integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika merupakan strategi transformatif yang berkontribusi signifikan terhadap pembentukan karakterIntegrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran matematika merupakan strategi transformatif yang berkontribusi signifikan terhadap pembentukan karakter
UIADUIAD Instrumen penelitian berupa tiga soal uraian untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis dan wawancara semi-terstruktur. Data dianalisis menggunakanInstrumen penelitian berupa tiga soal uraian untuk mengukur kemampuan komunikasi matematis dan wawancara semi-terstruktur. Data dianalisis menggunakan
UMSUUMSU Hal ini tidak hanya membuat materi pembelajaran lebih mudah dipahami, tetapi juga meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar.Hal ini tidak hanya membuat materi pembelajaran lebih mudah dipahami, tetapi juga meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif siswa dalam proses belajar.
UNJAUNJA Peningkatan tersebut terlihat dari skor kualitas proses pembelajaran yang naik dari 3,49 (cukup baik) pada siklus pertama menjadi 4,49 (baik) pada siklusPeningkatan tersebut terlihat dari skor kualitas proses pembelajaran yang naik dari 3,49 (cukup baik) pada siklus pertama menjadi 4,49 (baik) pada siklus
UNIPMAUNIPMA Kemudian sebanyak lima orang juga telah memadukan aspek TPACK pada implementasi media canva maupun wakelet. Pada saat mengajar media ini mengintegrasikanKemudian sebanyak lima orang juga telah memadukan aspek TPACK pada implementasi media canva maupun wakelet. Pada saat mengajar media ini mengintegrasikan
UBHUBH Data dikumpulkan berupa kata-kata dan dialog yang berkaitan dengan realitas sosial dalam novel Rindu karya Tere Liye. Objek penelitian adalah novel RinduData dikumpulkan berupa kata-kata dan dialog yang berkaitan dengan realitas sosial dalam novel Rindu karya Tere Liye. Objek penelitian adalah novel Rindu
Useful /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Namun, banyak siswa masih merasa cemas dan kesulitan berkomunikasi secara efektif di depan umum. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan muhadoroh belum sepenuhnyaNamun, banyak siswa masih merasa cemas dan kesulitan berkomunikasi secara efektif di depan umum. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan muhadoroh belum sepenuhnya
YAYASANBHZYAYASANBHZ Meskipun terdapat keterbatasan sumber daya, guru tetap berperan sebagai pendamping dan motivator yang aktif. Temuan ini memberikan kontribusi teoritisMeskipun terdapat keterbatasan sumber daya, guru tetap berperan sebagai pendamping dan motivator yang aktif. Temuan ini memberikan kontribusi teoritis
UNIPOLUNIPOL Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pengenalan alat konstruksi berat berbasis Android sebagai media pembelajaran interaktif. Metode yangPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi pengenalan alat konstruksi berat berbasis Android sebagai media pembelajaran interaktif. Metode yang
UNIPOLUNIPOL Salah satu langkah strategis yang diambil adalah pengembangan sistem e-sensus. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun web e-sensus gunaSalah satu langkah strategis yang diambil adalah pengembangan sistem e-sensus. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun web e-sensus guna