IAINSORONGIAINSORONG

Tasamuh: Jurnal Studi IslamTasamuh: Jurnal Studi Islam

This study aims to analyze the application of the Jigsaw method to improve student learning outcomes in Akidah Akhlak learning in class IX B MTs Asadiyah Uloe. This type of research is a class action research (PTK) using a sequential design explanatory approach. The data collection methods used in this study are test, observation, and documentation methods. Data processing and analysis techniques using descriptive statistics by presenting data in the form of tables / graphs, calculating averages, and percentages using Ms. Excel. The research subjects in this study were class IX B students totaling 32 people with details of 13 men and 19 women. The results showed that the percentage of completeness of student learning outcomes in the pre-cycle was 41%, cycle I was 63%, and cycle II was 100%. The percentage of non-completion of student learning outcomes in the pre-cycle was 59%, cycle I was 37%, and cycle II was 0%.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Akidah Akhlak di kelas IX B MTs Asadiyah Uloe.Peningkatan ini terlihat dari peningkatan persentase ketuntasan hasil belajar siswa dari siklus I hingga siklus II.Metode Jigsaw juga terbukti mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa dan pemahaman materi.Oleh karena itu, metode Jigsaw dapat direkomendasikan untuk diterapkan dalam pembelajaran Akidah Akhlak.

Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas metode Jigsaw pada materi pembelajaran Akidah Akhlak yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan metode Jigsaw, seperti karakteristik siswa, kemampuan guru, dan dukungan lingkungan sekolah. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas metode Jigsaw dengan metode pembelajaran kooperatif lainnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran Akidah Akhlak yang lebih efektif dan inovatif, serta meningkatkan kualitas pendidikan agama Islam secara keseluruhan. Dengan demikian, siswa dapat lebih mudah memahami dan mengamalkan nilai-nilai Akidah Akhlak dalam kehidupan sehari-hari, sehingga terbentuk generasi muda yang beriman, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab.

  1. Penerapan Model JIGSAW Memanfaatkan Teknologi Smart TV untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Ulasan... doi.org/10.31002/transformatika.v8i2.1687Penerapan Model JIGSAW Memanfaatkan Teknologi Smart TV untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Ulasan doi 10 31002 transformatika v8i2 1687
Read online
File size313.85 KB
Pages17
DMCAReport

Related /

ads-block-test