ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanMata pelajaran bahasa Arab telah lama dilaksanakan di Indonesia, khususnya pada jenjang Madrasah Aliyah (MA). Akan tetapi, capaian pembelajaran yang ditetapkan belum tercapai. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan pembelajaran bahasa Arab di MA. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data utama diperoleh dengan melakukan observasi langsung di lapangan, yaitu pada guru dan MA Darul Fikri Sidoarjo. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada faktor-faktor penyebab kesulitan yang dialami oleh siswa. Faktor tersebut yaitu faktor internal, seperti penguasaan kosakata (mufradat), kesulitan mengucapkan bahasa Arab, dan kurangnya motivasi; serta faktor eksternal, seperti media pembelajaran, metode pembelajaran, dan faktor lingkungan. Upaya yang dilakukan oleh guru di Pondok Pesantren MA Darul Fikri Sidoarjo pada mata pelajaran bahasa Arab yaitu, memberikan motivasi dan evaluasi dalam pembelajaran bahasa Arab, untuk mengatasi kesulitan belajar menunjukkan upaya yang cukup baik.
Setelah pemaparan tentang analisis faktor yang menjadi kesulitan belajar bahasa Arab di Madrasah Aliyah (MA) Darul Fikri Sidoarjo, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat dua faktor yang menyebabkan kesulitan belajar pada siswa kelas X Azhary MA Darul Fikri Sidoarjo, yaitu faktor internal dan faktor eksternal.a) Penguasaan kosakata (mufradat) bahasa Arab yang minim, b) Sulit mengucapkan atau berbicara kalimat dalam bahasa Arab (Maharah Kalam), c) Kurangnya motivasi dalam belajar bahasa bahasa Arab.a) Metode pembelajaran, b) Media pembelajaran, c) Faktor lingkungan sekolah.Upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di MA Darul Fikri ialah praktek di depan tanpa menekankan pengulangan, dikenalkan dengan kitab-kitab yang tipis, mengadakan evaluasi setiap selesai pembelajaran, dan memberikan motivasi.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar guru dapat menggunakan metode dan strategi pembelajaran yang lebih bervariatif agar disukai oleh siswa sehingga proses belajar mengajar bisa berjalan dengan baik dan kondusif. Selain itu, peneliti selanjutnya dapat mempertimbangkan subjek dan sekolah yang berbeda untuk mengetahui strategi guru dalam mengatasi kesulitan belajar bahasa Arab yang dialami oleh siswa di sekolah. Upaya ini diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Arab dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih kondusif.
- Pengaruh Lingkungan Berbahasa terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Santri Kelas X PPDU Putri |... doi.org/10.54371/jiip.v7i4.4077Pengaruh Lingkungan Berbahasa terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Santri Kelas X PPDU Putri doi 10 54371 jiip v7i4 4077
- Memahami desain metode penelitian kualitatif | Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum. memahami desain... doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075Memahami desain metode penelitian kualitatif Humanika Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum memahami desain doi 10 21831 hum v21i1 38075
- PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB | Jurnal Naskhi Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab. problematika... journal.uiad.ac.id/index.php/naskhi/article/view/290PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Jurnal Naskhi Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab problematika journal uiad ac index php naskhi article view 290
| File size | 385.84 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Mempelajari suatu ilmu pendidikan harus berkaitan dengan ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Artikel ini bertujuan untuk menyajikan pembahasan kajianMempelajari suatu ilmu pendidikan harus berkaitan dengan ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Artikel ini bertujuan untuk menyajikan pembahasan kajian
STTSAPPISTTSAPPI Tabita Christiani mengembangkan pendekatan pendidikan perdamaian yang relevan dengan keberagaman agama di Indonesia. Studi ini menganalisis pendekatanTabita Christiani mengembangkan pendekatan pendidikan perdamaian yang relevan dengan keberagaman agama di Indonesia. Studi ini menganalisis pendekatan
STIEKIASTIEKIA Pendidikan dialogis akan mendorong terwujudnya tujuan emansipatoris dan transformatif. Artikel ini setidaknya dapat memiliki dua implikasi. Pertama, akuntansiPendidikan dialogis akan mendorong terwujudnya tujuan emansipatoris dan transformatif. Artikel ini setidaknya dapat memiliki dua implikasi. Pertama, akuntansi
UPHUPH Tulisan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka untuk menunjukkan bahwa kolaborasi evangelikal dan ekumenikal dapat berkontribusiTulisan ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka untuk menunjukkan bahwa kolaborasi evangelikal dan ekumenikal dapat berkontribusi
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT This study employs a qualitative approach with thematic content analysis of relevant educational policy documents, such as strategic plans, local curriculumThis study employs a qualitative approach with thematic content analysis of relevant educational policy documents, such as strategic plans, local curriculum
ABULYATAMAABULYATAMA Analisis pre‑test dan post‑test serta uji Paired Sample t‑Test mengonfirmasi peningkatan nilai rata‑rata dan signifikansi statistik (p = 0,000),Analisis pre‑test dan post‑test serta uji Paired Sample t‑Test mengonfirmasi peningkatan nilai rata‑rata dan signifikansi statistik (p = 0,000),
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian ini menunjukkan problematika pembelajaran bahasa arab antara lain adanya perbedaan kemampuan siswa baca tulis arab didalam satu kelas.Hasil penelitian ini menunjukkan problematika pembelajaran bahasa arab antara lain adanya perbedaan kemampuan siswa baca tulis arab didalam satu kelas.
UMCUMC Sehingga tujuan dari penelitian ini yaitu melihat apakah filsafat humanistik ini ada hubungannya dengan terapi psikologi positif. Metode yang dalam penelitianSehingga tujuan dari penelitian ini yaitu melihat apakah filsafat humanistik ini ada hubungannya dengan terapi psikologi positif. Metode yang dalam penelitian
Useful /
STIEKIASTIEKIA Berdasarkan hasil analisis, disimpulkan bahwa Green Accounting, Green Intellectual Capital, dan pengungkapan Corporate Social Responsibility (CSR) berpengaruhBerdasarkan hasil analisis, disimpulkan bahwa Green Accounting, Green Intellectual Capital, dan pengungkapan Corporate Social Responsibility (CSR) berpengaruh
URINDOURINDO Analisis data menggunakan uji chi‑square dan regresi logistik. Hasil menunjukkan nilai ρ = 0,00 (p < 0,05), mengindikasikan hubungan signifikan antaraAnalisis data menggunakan uji chi‑square dan regresi logistik. Hasil menunjukkan nilai ρ = 0,00 (p < 0,05), mengindikasikan hubungan signifikan antara
URINDOURINDO Analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Dari hasil koefisien determinasi adalah = 0. 859. Dan hasil ANOVA menunjukkan bahwa FhitungAnalisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda. Dari hasil koefisien determinasi adalah = 0. 859. Dan hasil ANOVA menunjukkan bahwa Fhitung
URINDOURINDO Rumah Sakit Islam Karawang sebagai entitas kesehatan yang beroperasi di tengah dinamika global, menghadapi tantangan signifikan dalam mempertahankan danRumah Sakit Islam Karawang sebagai entitas kesehatan yang beroperasi di tengah dinamika global, menghadapi tantangan signifikan dalam mempertahankan dan