STTSAPPISTTSAPPI
http://ojs.sttsappi.ac.id/index.php/tedeum/indexhttp://ojs.sttsappi.ac.id/index.php/tedeum/indexPenelitian ini membahas pengembangan pendidikan Kristiani transformatif dalam konteks Pendidikan Methodist di Indonesia dengan mengintegrasikan pemikiran John Wesley, Paulo Freire dan Tabita Christiani. Pendidikan Kristiani transformatif bertujuan untuk membentuk iman pribadi sekaligus mendorong transformasi sosial, dengan mempertimbangkan konteks multireligius di Indonesia. John Wesley menekankan pendidikan berbasis moral untuk transformasi individu dan masyarakat. Paulo Freire menggarisbawahi pentingnya penyadaran (konsientisasi) melalui pendidikan pembebasan. Tabita Christiani mengembangkan pendekatan pendidikan perdamaian yang relevan dengan keberagaman agama di Indonesia. Studi ini menganalisis pendekatan pendidikan ketiga tokoh tersebut untuk merumuskan model pendidikan Kristiani transformatif di SMA Methodist 1 Medan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan analisis konseptual‑komparatif terhadap pemikiran John Wesley, Paulo Freire dan Tabita Christiani, serta studi kasus di SMA Methodist 1 Medan. Data dikumpulkan melalui studi dokumen kurikulum, analisis kebijakan pendidikan, dan observasi partisipatif. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan transformatif tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga membentuk karakter dan nilai‑nilai Kristiani yang relevan dengan tantangan sosial saat ini. Model ini diharapkan mampu memberdayakan individu untuk berkontribusi aktif dalam transformasi masyarakat menuju keadilan dan perdamaian.
Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi pemikiran Wesley, Freire, dan Christiani dapat menghasilkan kerangka pendidikan Kristiani transformatif yang relevan dengan konteks plural Indonesia, namun praktik di SMA Methodist 1 Medan masih cenderung bersifat spiritualistik dan belum sepenuhnya memberdayakan siswa sebagai subjek perubahan.Oleh karena itu, diperlukan pergeseran paradigma dari pendekatan instruktif ke pendekatan dialogis dan partisipatif yang menempatkan siswa sebagai aktor utama dalam proses pembelajaran.Model pendidikan yang diusulkan diharapkan tidak hanya membentuk iman tetapi juga memperjuangkan keadilan dan perdamaian dalam masyarakat yang beragam.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana praktik pedagogi dialogis dapat secara sistematis diterapkan di sekolah menengah Methodist untuk meningkatkan peran siswa dalam inisiatif keadilan sosial, misalnya dengan merancang program intervensi berbasis proyek komunitas dan mengevaluasi dampaknya terhadap pemberdayaan siswa. Selanjutnya, studi campuran dapat meneliti pengaruh integrasi kesadaran kritis Freire dan pendidikan perdamaian Christiani terhadap sikap siswa terhadap pluralitas agama, dengan mengukur perubahan persepsi dan perilaku kolaboratif di lingkungan multireligius. Selain itu, penelitian longitudinal dapat menyelidiki dampak kurikulum pembentukan karakter Wesleyan terhadap keterlibatan alumni SMA Methodist 1 Medan dalam kegiatan sosial masyarakat selama lima tahun setelah lulus, guna menilai keberlanjutan nilai‑nilai transformasi. Ketiga arah penelitian ini diharapkan memberikan bukti empiris yang kuat untuk memperkuat model pendidikan Kristiani transformatif, sekaligus memberikan panduan praktis bagi pendidik dalam mengatasi tantangan konteks Indonesia yang beragam. Dengan menggabungkan metodologi kualitatif, kuantitatif, dan studi longitudinal, penelitian tersebut dapat memperkaya literatur pendidikan agama dan mendukung upaya menciptakan generasi yang beriman sekaligus aktif dalam transformasi sosial.
| File size | 377.43 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKES ISFISTIKES ISFI Penelitian ini bertujuan untuk melihat Cost Utility Analysis pada pasien DMT2 dengan mengintegrasikan kadar gula darah, komorbiditas, biaya medis langsung,Penelitian ini bertujuan untuk melihat Cost Utility Analysis pada pasien DMT2 dengan mengintegrasikan kadar gula darah, komorbiditas, biaya medis langsung,
GLOBALHEALTHSCIENCEGROUPGLOBALHEALTHSCIENCEGROUP Lansia merupakan kelompok usia yang rentan mengalami gangguan keseimbangan, yang dapat meningkatkan risiko jatuh dan menurunkan kualitas hidup. DeteksiLansia merupakan kelompok usia yang rentan mengalami gangguan keseimbangan, yang dapat meningkatkan risiko jatuh dan menurunkan kualitas hidup. Deteksi
UNHAJUNHAJ Selain itu, peserta juga memperoleh keterampilan praktis dalam menerapkan teknik parafrase secara efektif dengan hasil berupa pemahaman yang lebih baikSelain itu, peserta juga memperoleh keterampilan praktis dalam menerapkan teknik parafrase secara efektif dengan hasil berupa pemahaman yang lebih baik
STAI AL-FURQANSTAI AL-FURQAN Penelitian ini mengkaji model toleransi beragama di Salatiga, kota yang dikenal karena keragaman agamanya, dengan fokus pada peran Islam dalam mempromosikanPenelitian ini mengkaji model toleransi beragama di Salatiga, kota yang dikenal karena keragaman agamanya, dengan fokus pada peran Islam dalam mempromosikan
URINDOURINDO Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan niat perilaku pencegahan luka kaki antara kelompok kontrol dan kelompok intervensi sebelum danTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan niat perilaku pencegahan luka kaki antara kelompok kontrol dan kelompok intervensi sebelum dan
MERCUBAKTIJAYAMERCUBAKTIJAYA Peserta adalah lansia yang berada di RW 14 Kecamatan Nanggalo. Pemberian edukasi dapat meningkatkan pengetahuan lansia dalam mengatasi nyeri sendi padaPeserta adalah lansia yang berada di RW 14 Kecamatan Nanggalo. Pemberian edukasi dapat meningkatkan pengetahuan lansia dalam mengatasi nyeri sendi pada
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Pada masa ini terjadi kematangan reproduksi dengan munculnya tanda‑tanda pubertas; pada remaja putri, pubertas ditandai dengan menarche. Data RISKESDASPada masa ini terjadi kematangan reproduksi dengan munculnya tanda‑tanda pubertas; pada remaja putri, pubertas ditandai dengan menarche. Data RISKESDAS
UNISAYOGYAUNISAYOGYA Pengetahuan siswa tentang penanganan pertama cedera tergolong cukup baik, sementara sikap mereka sangat baik. Pada guru dan staf, mayoritas berada padaPengetahuan siswa tentang penanganan pertama cedera tergolong cukup baik, sementara sikap mereka sangat baik. Pada guru dan staf, mayoritas berada pada
Useful /
ATMAJAYAATMAJAYA Sus/2020/PN Bjr dan Putusan No. 216/Pid. Sus/2020/PN Skw sebagai contoh kasusnya. Penerapan pidana bersyarat bagi pelaku penyebaran informasi palsu (hoax),Sus/2020/PN Bjr dan Putusan No. 216/Pid. Sus/2020/PN Skw sebagai contoh kasusnya. Penerapan pidana bersyarat bagi pelaku penyebaran informasi palsu (hoax),
UNISMUHUNISMUH (iii) Bagaimana peran guru PAI dalam mengajarkan pemahaman moderasi beragama kepada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan PAI dapat meningkatkan(iii) Bagaimana peran guru PAI dalam mengajarkan pemahaman moderasi beragama kepada peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan PAI dapat meningkatkan
UNISMUHUNISMUH Implementasi Merdeka Belajar, melalui modul proyek dan modul ajar, juga menekankan evaluasi berbasis kompetensi literasi dan numerasi, memerlukan adaptasiImplementasi Merdeka Belajar, melalui modul proyek dan modul ajar, juga menekankan evaluasi berbasis kompetensi literasi dan numerasi, memerlukan adaptasi
UNISMUHUNISMUH Analisis konten bertujuan untuk memahami makna dan pesan yang terkandung dalam data tersebut. Metode kualitatif pendekatan analisis konten adalah metodeAnalisis konten bertujuan untuk memahami makna dan pesan yang terkandung dalam data tersebut. Metode kualitatif pendekatan analisis konten adalah metode