JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamPenelitian ini mengkaji etika pendidik menurut Syekh Abdul Fattah Abu Ghuddah dalam buku Al-Muallim Wa Asalibuhu fi At-Talim serta relevansinya dengan kode etik guru di Indonesia. Tujuan utamanya adalah untuk mengeksplorasi kesesuaian etika yang dibahas oleh Abu Ghuddah dengan kode etik guru di Indonesia, serta adaptasi dan integrasi nilai-nilai religius yang diajarkan untuk memperkaya kode etik tersebut. Penelitian ini merupakan analisis konsep yang menggunakan data primer dari buku Ar-Rasul Al-Muallim Wa Asalibuhu fi At-Talim karya Abu Ghuddah dan terjemahannya oleh Abu Husamuddin, serta data sekunder dari berbagai literatur relevan. Pengumpulan data melalui empat tahap: persiapan, penyusunan bibliografi, manajemen waktu, dan pencatatan penelitian, dengan teknik kepustakaan yang meliputi pemahaman topik, pencarian informasi pendukung, pengorganisasian bahan bacaan, dan pencatatan penelitian mendalam. Analisis data dilakukan menggunakan metode analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kode etik guru Indonesia menekankan kasih sayang, integritas, profesionalisme, dan keadilan yang sangat relevan dengan prinsip-prinsip Abu Ghuddah. Meskipun pendekatan Abu Ghuddah lebih religius, nilai-nilai tersebut dapat diadaptasi dan diintegrasikan ke dalam kode etik guru Indonesia yang lebih sekuler. Penelitian ini memperkaya kode etik pendidik di Indonesia dengan menggabungkan nilai-nilai tersebut. Adaptasi nilai-nilai ini dalam konteks multikultural dan pluralistik Indonesia dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih bermakna, inklusif, dan sejalan dengan prinsip-prinsip pendidikan inklusif, menghasilkan generasi yang cerdas secara intelektual serta memiliki moral dan etika yang kuat.
Penelitian ini menegaskan bahwa etika pendidik, sebagaimana dikaji oleh Syekh Abdul Fattah Abu Ghuddah, memiliki kesamaan signifikan dengan kode etik guru di Indonesia, khususnya dalam pendekatan moral dan etis terhadap proses pengajaran.Meskipun ada perbedaan pendekatan—Abu Ghuddah menekankan nilai-nilai religius dan spiritual, sementara kode etik Indonesia lebih universal—prinsip-prinsip seperti kasih sayang, integritas, profesionalisme, keadilan, dan teladan tetap sangat relevan dan membentuk inti etika pendidik yang efektif.Oleh karena itu, adaptasi dan integrasi nilai-nilai religius dalam konteks multikultural Indonesia sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, membekali generasi muda dengan kecerdasan intelektual, moral, dan etika yang kuat.
Melihat pentingnya etika pendidik dalam membentuk karakter generasi muda, penelitian lanjutan dapat fokus pada beberapa aspek krusial. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk mengkaji secara mendalam bagaimana nilai-nilai religius-spiritual yang mendalam dari pemikiran Syekh Abdul Fattah Abu Ghuddah dapat diimplementasikan secara praktis dalam konteks pengajaran di lingkungan sekolah umum yang beragam di Indonesia, di luar pelajaran agama. Penelitian ini dapat mengeksplorasi metode adaptasi yang efektif agar nilai-nilai seperti kasih sayang, keteladanan, dan keikhlasan dapat menyatu dalam setiap interaksi dan materi pembelajaran tanpa mengurangi keberagaman yang ada. Kedua, penting juga untuk melakukan studi komparatif terhadap kerangka etika pendidik dari berbagai tradisi pemikiran lain, baik lokal maupun global, yang menekankan pengembangan karakter dan pendidikan holistik. Ini bertujuan untuk mengidentifikasi elemen-elemen etis tambahan yang dapat memperkaya dan memperkuat kode etik guru Indonesia saat ini, sehingga menjadi lebih komprehensif dan responsif terhadap tantangan zaman. Terakhir, sebuah studi dampak jangka panjang diperlukan untuk mengevaluasi bagaimana lingkungan pendidikan yang secara sistematis menerapkan kode etik guru yang diperkaya dengan nilai-nilai adaptif—perpaduan antara etika universal dan nilai-nilai religius yang diintegrasikan—memengaruhi penalaran moral, perilaku etis, dan perkembangan karakter siswa secara keseluruhan. Hasil dari penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan panduan konkret bagi pembuat kebijakan dan praktisi pendidikan untuk terus menyempurnakan kode etik guru, menciptakan ekosistem pembelajaran yang tidak hanya melahirkan siswa cerdas, tetapi juga berintegritas dan memiliki moral luhur, selaras dengan cita-cita pendidikan nasional yang inklusif.
| File size | 312.36 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Data analysis was conducted using descriptive analysis techniques, narrative compilation, and verification through triangulation and member checks to ensureData analysis was conducted using descriptive analysis techniques, narrative compilation, and verification through triangulation and member checks to ensure
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT This study contributes by providing a conceptual and empirical basis for contextual, structured, and interactive tahfidz innovation while guiding the developmentThis study contributes by providing a conceptual and empirical basis for contextual, structured, and interactive tahfidz innovation while guiding the development
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Penelitian ini menegaskan kesesuaian Model Sequenced dengan teori konstruktivis serta adaptabilitas Kurikulum Merdeka, dan menunjukkan bahwa model iniPenelitian ini menegaskan kesesuaian Model Sequenced dengan teori konstruktivis serta adaptabilitas Kurikulum Merdeka, dan menunjukkan bahwa model ini
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Dalam pendidikan Islam, strategi kontekstual yang mengintegrasikan metode tradisional seperti kisah-kisah Al-Quran dan nasheed dengan pendekatan kolaboratifDalam pendidikan Islam, strategi kontekstual yang mengintegrasikan metode tradisional seperti kisah-kisah Al-Quran dan nasheed dengan pendekatan kolaboratif
UNPAMUNPAM Integritas meningkatkan kepercayaan publik dan tanggung jawab auditor, sementara pengalaman memperkuat kemampuan menemukan kesalahan audit secara efektif.Integritas meningkatkan kepercayaan publik dan tanggung jawab auditor, sementara pengalaman memperkuat kemampuan menemukan kesalahan audit secara efektif.
CERICCERIC Sampel penelitian ini rata-rata didominasi lansia perempuan yang berusia 60-74 tahun, tidak lulus SD/tidak sekolah, masih berstatus menikah, dan memilikiSampel penelitian ini rata-rata didominasi lansia perempuan yang berusia 60-74 tahun, tidak lulus SD/tidak sekolah, masih berstatus menikah, dan memiliki
CERICCERIC Penilaian respons nyeri menggunakan instrumen Premature Infant Pain Profile. Hasil analisis uji t independen menunjukkan bahwa terdapat perbedaan bermaknaPenilaian respons nyeri menggunakan instrumen Premature Infant Pain Profile. Hasil analisis uji t independen menunjukkan bahwa terdapat perbedaan bermakna
CERICCERIC Direkomendasikan adanya konseling fungsi afektif keluarga kepada orang tua serta penyuluhan kesehatan reproduksi pada siswa dan siswi oleh tenaga kesehatanDirekomendasikan adanya konseling fungsi afektif keluarga kepada orang tua serta penyuluhan kesehatan reproduksi pada siswa dan siswi oleh tenaga kesehatan
Useful /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Data were analysed based on Banks five dimensions of multicultural education and Paulo Freires principles of critical pedagogy. Findings indicate thatData were analysed based on Banks five dimensions of multicultural education and Paulo Freires principles of critical pedagogy. Findings indicate that
UNAIUNAI Penelitian ini menyimpulkan bahwa tidak ada satu faktor tunggal yang memengaruhi seseorang untuk bergabung dengan gereja Masehi Advent Hari Ketujuh. Faktor-faktorPenelitian ini menyimpulkan bahwa tidak ada satu faktor tunggal yang memengaruhi seseorang untuk bergabung dengan gereja Masehi Advent Hari Ketujuh. Faktor-faktor
UNPAMUNPAM Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ukuran perusahaan dan leverage berpengaruh terhadap tax avoidance. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatifPenelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ukuran perusahaan dan leverage berpengaruh terhadap tax avoidance. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif
UNPAMUNPAM Secara simultan, ketiga variabel tersebut memiliki pengaruh terhadap transfer pricing. Temuan ini menunjukkan bahwa insentif finansial dan strategi penghindaranSecara simultan, ketiga variabel tersebut memiliki pengaruh terhadap transfer pricing. Temuan ini menunjukkan bahwa insentif finansial dan strategi penghindaran