UMSUUMSU
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan IslamIntiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 347 tahun 2022 tentang pedoman implementasi kurikulum merdeka pada madrasah di MTsN Binjai dan Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Izzati Binjai. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan atau (field reseach) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitian kualitatif dengan data yang lebih bersifat kualitatif. Metode kualitatif ini dilakukan dengan menggunakan latar penelitian multi situs atau lebih dari satu lokasi penelitian. Untuk mendapatkan data-datanya yang dibutuhkan dalam penelitian ini digunakan riset lapangan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 347 tahun 2022 tentang pedoman implementasi kurikulum merdeka pada madrasah sudah di implementasikan pada MTsN Binjai dan Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Izzati Binjai. Pada prosesnya telah terdapat pengembangan dan inovasi. KMA ini telah disosialisasikan, selanjutnya dilakukan langkah-langkah penting dan penyesuaian dari guru-guru, sarana prasarana dan kesiapan proses pembelajaran.
Implementasi KMA 347 tahun 2022 tentang pedoman implementasi kurikulum merdeka di MTsN Binjai dan Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Izzati Binjai telah berjalan.Proses implementasi ini dilakukan secara bertahap, mulai dari sosialisasi, penyesuaian, hingga implementasi dengan evaluasi berkelanjutan.Madrasah menunjukkan komitmen untuk beradaptasi dengan perubahan kurikulum dan berupaya meningkatkan kualitas pembelajaran demi mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan studi mendalam mengenai efektivitas model pembelajaran yang diimplementasikan dalam kurikulum merdeka di madrasah, dengan fokus pada peningkatan keterlibatan siswa dan pengembangan keterampilan abad ke-21. Kedua, penelitian dapat mengkaji peran serta masyarakat sekitar madrasah dalam mendukung implementasi kurikulum merdeka, termasuk potensi kolaborasi dengan tokoh agama dan komunitas lokal. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi tantangan-tantangan yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka, serta mengembangkan strategi pelatihan dan pendampingan yang efektif untuk meningkatkan kompetensi guru.
| File size | 1.05 MB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
STISASABANGSTISASABANG Faktor pendukung dalam pembinaan akhlak siswa meliputi kerja sama antara guru, sekolah, dan orang tua, serta lingkungan sekolah yang religius. SementaraFaktor pendukung dalam pembinaan akhlak siswa meliputi kerja sama antara guru, sekolah, dan orang tua, serta lingkungan sekolah yang religius. Sementara
MAHESA INSTITUTEMAHESA INSTITUTE Temuan mengungkapkan bahwa Volksschool dirancang untuk menghasilkan tenaga kerja asli yang disiplin dan rendah keterampilan melalui kurikulum yang dibatasiTemuan mengungkapkan bahwa Volksschool dirancang untuk menghasilkan tenaga kerja asli yang disiplin dan rendah keterampilan melalui kurikulum yang dibatasi
UNZAHUNZAH Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi metode aids dalam pembelajaran Al-Quran di Madrasatul Quran Pondok Pesantren Ngalah, Pasuruan.Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi metode aids dalam pembelajaran Al-Quran di Madrasatul Quran Pondok Pesantren Ngalah, Pasuruan.
UNZAHUNZAH Ketiga, dari hasil evaluasi supervisi akademik terdapat beberapa kendala. proses pembinaan yang kurang maksimal oleh kepala madrasah karena guru seringKetiga, dari hasil evaluasi supervisi akademik terdapat beberapa kendala. proses pembinaan yang kurang maksimal oleh kepala madrasah karena guru sering
LAKASPIALAKASPIA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter religius diimplementasikan melalui integrasi nilai keagamaan dalam pembelajaran PAI, keteladananHasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter religius diimplementasikan melalui integrasi nilai keagamaan dalam pembelajaran PAI, keteladanan
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW These teachers exhibit pedagogical sensitivity in selecting appropriate media aligned with the material, student characteristics, and learning context.These teachers exhibit pedagogical sensitivity in selecting appropriate media aligned with the material, student characteristics, and learning context.
STIE AASSTIE AAS Akibatnya, beberapa karyawan yang sebelumnya tidak dikenakan pajak (A, C, D, H) menjadi wajib pajak pada periode April dan Mei, dengan besaran TER yangAkibatnya, beberapa karyawan yang sebelumnya tidak dikenakan pajak (A, C, D, H) menjadi wajib pajak pada periode April dan Mei, dengan besaran TER yang
UMSUUMSU Keberhasilan implementasi gamifikasi Baamboozle ini menunjukkan pentingnya inovasi dan adaptasi dalam pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran,Keberhasilan implementasi gamifikasi Baamboozle ini menunjukkan pentingnya inovasi dan adaptasi dalam pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran,
Useful /
UM SURABAYAUM SURABAYA Simpulan kegiatan ini adalah pelatihan pengembangan handicraft dapat meningkatkan kreativitas mitra dan memperkuat identitas produk jamu menarik. ImplikasiSimpulan kegiatan ini adalah pelatihan pengembangan handicraft dapat meningkatkan kreativitas mitra dan memperkuat identitas produk jamu menarik. Implikasi
STISASABANGSTISASABANG The findings reveal that cultural values, knowledge, and trust have a positive and significant influence on muzakki awareness in fulfilling agriculturalThe findings reveal that cultural values, knowledge, and trust have a positive and significant influence on muzakki awareness in fulfilling agricultural
STIE AASSTIE AAS Penelitian ini menyimpulkan bahwa proses suksesi dan tantangan generasi kedua di PT Alfa Viktory Familia dapat dianalisis menggunakan kerangka Seven-PointedPenelitian ini menyimpulkan bahwa proses suksesi dan tantangan generasi kedua di PT Alfa Viktory Familia dapat dianalisis menggunakan kerangka Seven-Pointed
IPTSIPTS Penelitian ini menggunakan data sekunder dari hasil wawancara dengan masyarakat. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analisis untuk menggambarkanPenelitian ini menggunakan data sekunder dari hasil wawancara dengan masyarakat. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analisis untuk menggambarkan