UMSUUMSU
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan IslamIntiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan IslamPenelitian ini mengkaji penerapan scaffolding dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berdasarkan teori sosiokultural. Tujuannya adalah menganalisis bagaimana strategi scaffolding membantu siswa sekolah dasar memahami ajaran Islam melalui interaksi sosial dan pembelajaran terarah, dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus yang melibatkan observasi kelas, wawancara guru, dan diskusi kelompok siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa scaffolding meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam PAI; teknik seperti pertanyaan terarah, pemodelan, dan kolaborasi teman sebaya membantu internalisasi nilai‑nilai Islam serta menciptakan lingkungan belajar interaktif yang berpusat pada siswa, sejalan dengan teori sosiokultural Vygotsky. Penelitian ini terbatas pada satu sekolah dasar, sehingga hasilnya mungkin tidak dapat digeneralisasi, dan diperlukan studi lanjutan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang scaffolding dalam berbagai konteks pendidikan.
Penerapan strategi scaffolding berbasis teori sosiokultural dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 4 di SD Islam Az‑Zahrah Palembang secara signifikan meningkatkan pemahaman dan kemandirian siswa dalam praktik ibadah serta konsep Islam.Teknik seperti modeling, contextualization, schema building, re‑presentasi materi, dan pengembangan metakognisi terbukti efektif menuntun siswa menjadi lebih mandiri dan reflektif, meskipun keberhasilan implementasinya sangat dipengaruhi oleh kompetensi guru, ketersediaan sumber daya, dan keragaman sosiokultural siswa.Oleh karena itu, diperlukan pelatihan bagi guru serta dukungan sumber daya yang memadai agar penerapan scaffolding dapat optimal di berbagai konteks pendidikan.
Penelitian selanjutnya dapat (1) melakukan studi longitudinal yang memantau dampak jangka panjang penerapan scaffolding terhadap kompetensi religius siswa dari kelas 4 hingga kelas 6 di berbagai sekolah dasar, untuk mengidentifikasi perubahan berkelanjutan dalam pemahaman dan praktik keagamaan; (2) mengeksplorasi adaptasi strategi scaffolding dengan mengintegrasikan narasi budaya lokal Palembang, seperti cerita tradisional dan nilai‑nilai kearifan lokal, guna meningkatkan relevansi konteks pembelajaran PAI dan memperkuat keterlibatan siswa; (3) merancang program pengembangan profesional bagi guru yang fokus pada desain scaffolding, pembuatan sumber belajar berbasis multimedia, dan evaluasi implementasi, kemudian mengukur sejauh mana pelatihan tersebut meningkatkan kemampuan guru dalam menerapkan scaffolding secara konsisten serta dampaknya terhadap hasil belajar siswa. Dengan mengkaji ketiga arah ini, diharapkan dapat memperluas pemahaman tentang efektivitas scaffolding dalam pendidikan agama serta memberikan pedoman praktis bagi kebijakan pendidikan.
| File size | 2.09 MB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
LAAROIBALAAROIBA Partisipan dalam penelitian ini ialah 66 siswa SMK Walisongo 2 Depok kelas X, dengan kelas X AKL sebagai kelas eksperimen untuk pembelajaran dengan MetodePartisipan dalam penelitian ini ialah 66 siswa SMK Walisongo 2 Depok kelas X, dengan kelas X AKL sebagai kelas eksperimen untuk pembelajaran dengan Metode
LAKASPIALAKASPIA Hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai akhlak tasawuf dapat dirumuskan melalui kerangka implementasi yang mencakup penguatan tujuan danHasil analisis menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai akhlak tasawuf dapat dirumuskan melalui kerangka implementasi yang mencakup penguatan tujuan dan
MJIPUBLISHERMJIPUBLISHER Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran berbasis STEM dan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan pemecahanPenelitian ini bertujuan untuk membandingkan efektivitas pembelajaran berbasis STEM dan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan pemecahan
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Melalui telaah terhadap artikel-artikel ilmiah yang terbit dalam 5 tahun terakhir, penelitian ini menemukan bahwa problematika pelaksanaan asesmen HOTSMelalui telaah terhadap artikel-artikel ilmiah yang terbit dalam 5 tahun terakhir, penelitian ini menemukan bahwa problematika pelaksanaan asesmen HOTS
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Untuk memperkuat penerapannya, disarankan adanya peningkatan pelatihan guru, pengembangan metode inovatif, integrasi evaluasi berbasis teknologi yang holistik,Untuk memperkuat penerapannya, disarankan adanya peningkatan pelatihan guru, pengembangan metode inovatif, integrasi evaluasi berbasis teknologi yang holistik,
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Dalam pembelajaran terdapat beberapa komponen yang berpengaruh dalam proses pembelajaran pendidikan agama, yang salah satunya adalah metode pembelajaranDalam pembelajaran terdapat beberapa komponen yang berpengaruh dalam proses pembelajaran pendidikan agama, yang salah satunya adalah metode pembelajaran
UMSUUMSU Secara kuantitatif, terjadi peningkatan rata-rata nilai siswa dari 72,1 menjadi 84,7 setelah penerapan model, dengan hasil uji t menunjukkan signifikansiSecara kuantitatif, terjadi peningkatan rata-rata nilai siswa dari 72,1 menjadi 84,7 setelah penerapan model, dengan hasil uji t menunjukkan signifikansi
STITMUHBASTITMUHBA Integrasi prinsip pembangunan berkelanjutan ke dalam kurikulum pendidikan Islam berpotensi menghasilkan model pendidikan yang lebih holistik dan relevanIntegrasi prinsip pembangunan berkelanjutan ke dalam kurikulum pendidikan Islam berpotensi menghasilkan model pendidikan yang lebih holistik dan relevan
Useful /
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Penggunaan AI dalam riset ilmiah, seperti penulisan otomatis, analisis data, dan pencarian literatur, dapat mempercepat proses keilmuan, namun juga berisikoPenggunaan AI dalam riset ilmiah, seperti penulisan otomatis, analisis data, dan pencarian literatur, dapat mempercepat proses keilmuan, namun juga berisiko
SUBSETSUBSET Hasil ini menegaskan bahwa implementasi SIMRS tergolong berhasil namun tetap memerlukan peningkatan pada mutu sistem, mutu informasi, mutu layanan, intensitasHasil ini menegaskan bahwa implementasi SIMRS tergolong berhasil namun tetap memerlukan peningkatan pada mutu sistem, mutu informasi, mutu layanan, intensitas
SUBSETSUBSET Penyakit diabetes merupakan salah satu penyakit kronis yang jumlah penderitanya terus meningkat setiap tahun termasuk di Indonesia. Deteksi dini dan klasifikasiPenyakit diabetes merupakan salah satu penyakit kronis yang jumlah penderitanya terus meningkat setiap tahun termasuk di Indonesia. Deteksi dini dan klasifikasi
SUBSETSUBSET Penyakit liver merupakan salah satu penyebab utama kematian global, sehingga deteksi dini sangat penting untuk mendukung penanganan medis yang cepat danPenyakit liver merupakan salah satu penyebab utama kematian global, sehingga deteksi dini sangat penting untuk mendukung penanganan medis yang cepat dan