JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamPenelitian ini bertujuan meningkatkan rendahnya aktivitas dan kemampuan siswa dalam penjumlahan dan pengurangan menggunakan media “Rainbow Board. Dengan menggunakan model Kemmis dan McTaggart dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK), penelitian ini secara sistematis menganalisis dampak intervensi media dalam dua siklus yang melibatkan 17 siswa kelas II di MI Darussalam, Kecamatan Manding, Sumenep. Studi ini menemukan peningkatan signifikan dalam partisipasi dan hasil belajar kognitif: aktivitas siswa meningkat drastis dari 8 siswa pada siklus I menjadi 16 pada siklus II, sementara kelengkapan belajar meningkat dari 10 menjadi 15 siswa, dengan rata‑rata nilai kelas naik dari 71 menjadi 91. Secara teoritis, temuan ini mengkonfirmasi bahwa penggunaan media manipulatif visual berfungsi sebagai “jembatan kognitif yang efektif dalam menyelaraskan logika matematika abstrak dengan tahap operasional konkrit siswa, sebagaimana dipostulasikan oleh teori belajar kognitif. Temuan tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media Rainbow Board berhasil mengubah dinamika kelas menjadi lebih interaktif serta secara efektif meningkatkan tingkat aktivitas siswa dan kemampuan berhitung dasar.
Berdasarkan analisis mendalam terhadap data penelitian tindakan kelas ini, dapat disimpulkan bahwa penerapan media “Rainbow Board secara empiris terbukti dapat meningkatkan kemampuan operasi penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas II MI Darussalam.Pada kondisi awal, pembelajaran yang didominasi metode ceramah menghasilkan tingkat partisipasi dan kelengkapan belajar yang rendah.Namun, setelah penerapan media Rainbow Board, terjadi transformasi signifikan baik pada proses maupun hasil, terbukti dari peningkatan rata‑rata nilai kelas dari 59 pada pra‑siklus menjadi 71 pada Siklus I dan mencapai puncak 91 pada Siklus II, serta tingkat kelengkapan belajar mencapai 88,2 % (15 siswa), melampaui target indikator keberhasilan.
Saran penelitian selanjutnya antara lain: (1) melakukan penelitian kuasi‑eksperimental dengan sampel yang lebih besar dan melibatkan beberapa madrasah atau sekolah dasar untuk menguji apakah efektivitas media Rainbow Board tetap signifikan pada populasi yang lebih luas; (2) memperluas fokus materi matematika dengan menambahkan operasi perkalian, pembagian, dan pecahan serta membandingkan hasil belajar antara penggunaan Rainbow Board dan media visual lain, sehingga dapat diketahui keunggulan relatif media tersebut pada berbagai topik; (3) menambahkan kelompok kontrol yang tidak menggunakan media serta mengadopsi desain campuran (mixed‑methods) untuk mengevaluasi tidak hanya peningkatan nilai tetapi juga perubahan sikap, motivasi, dan retensi jangka panjang siswa setelah penggunaan Rainbow Board. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan bukti yang lebih kuat tentang keberlanjutan dan generalisasi temuan saat ini, serta memberikan panduan praktis bagi guru dalam memilih media pembelajaran yang paling efektif.
| File size | 254.94 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Fokus utama adalah untuk memahami bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan jasmani sehingga dapat membentuk karakterFokus utama adalah untuk memahami bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan jasmani sehingga dapat membentuk karakter
ARIPAFIARIPAFI Pendidikan agama tidak hanya berfungsi untuk membangun moral dan karakter individu, tetapi juga berperan sebagai jembatan untuk menciptakan pemahaman danPendidikan agama tidak hanya berfungsi untuk membangun moral dan karakter individu, tetapi juga berperan sebagai jembatan untuk menciptakan pemahaman dan
UNZAHUNZAH For data collection, researchers use quantitative methods. Then for the research model with a survey model, researchers distributed questionnaires to nineFor data collection, researchers use quantitative methods. Then for the research model with a survey model, researchers distributed questionnaires to nine
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis interaksi antara hukum perdata dan hukum Islam dalam perspektif sosiologi hukum di Indonesia serta menjelaskanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis interaksi antara hukum perdata dan hukum Islam dalam perspektif sosiologi hukum di Indonesia serta menjelaskan
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Ahmad Dahlan meliputi pendidikan akhlak dan moral, pendidikan individu, dan pendidikan kemasyarakatan.metode pembelajaran yang diterapkan meliputi tanyaAhmad Dahlan meliputi pendidikan akhlak dan moral, pendidikan individu, dan pendidikan kemasyarakatan.metode pembelajaran yang diterapkan meliputi tanya
UIN SUSKAUIN SUSKA Terakhir, mereka memperdalam pengetahuan agama mereka, baik untuk pengembangan spiritual pribadi maupun untuk penyebaran kepada publik dengan mempelajariTerakhir, mereka memperdalam pengetahuan agama mereka, baik untuk pengembangan spiritual pribadi maupun untuk penyebaran kepada publik dengan mempelajari
ARIPAFIARIPAFI Berdasarkan hasil analisis data, deskripsi yang telah disajikan, serta pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa sikap mengajar guru PAKBerdasarkan hasil analisis data, deskripsi yang telah disajikan, serta pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa sikap mengajar guru PAK
JURNALP4IJURNALP4I Strategi kepemimpinan kepala kementerian agama telah memberikan dampak positif pada peningkatan mutu pendidikan madrasah aliyah di Kota Bima, namun masihStrategi kepemimpinan kepala kementerian agama telah memberikan dampak positif pada peningkatan mutu pendidikan madrasah aliyah di Kota Bima, namun masih
Useful /
BIMABERILMUBIMABERILMU Permainan ini mengandung nilai sportivitas, tanggung jawab, kerja sama, serta semangat pantang menyerah yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran pendidikanPermainan ini mengandung nilai sportivitas, tanggung jawab, kerja sama, serta semangat pantang menyerah yang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran pendidikan
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Penelitian ini menyimpulkan bahwa LAZISNU Wonocolo menerapkan pengelolaan funding infaq melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan,Penelitian ini menyimpulkan bahwa LAZISNU Wonocolo menerapkan pengelolaan funding infaq melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan,
UNZAHUNZAH Metode tersebut dilakukan dengan tahapan penentuan narasumber, mendeskripsikan alur, dan mengimajinasikan gagasan. Peneliti berpartisipasi bersama mahasiswaMetode tersebut dilakukan dengan tahapan penentuan narasumber, mendeskripsikan alur, dan mengimajinasikan gagasan. Peneliti berpartisipasi bersama mahasiswa
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Hasil penelitian menunjukkan bahwa para partisipan penelitian mendapatkan dampak positif dengan meningkatnya kesempatan kerja serta pendapatan mereka melaluiHasil penelitian menunjukkan bahwa para partisipan penelitian mendapatkan dampak positif dengan meningkatnya kesempatan kerja serta pendapatan mereka melalui