STIEKIASTIEKIA
Jurnal Ilmiah Akuntansi, Finance, dan AuditingJurnal Ilmiah Akuntansi, Finance, dan AuditingArtikel ini dilatarbelakangi oleh kesadaran bahwa pendidikan harus memberikan kebebasan kepada peserta didik dalam proses produksi dan reproduksi pengetahuan melalui proses pembelajaran. Menyadari bahwa pendidikan dapat membawa perubahan pada realitas sosial, maka pendekatan pendidikan konvensional tidak dapat lagi dijalankan. Paradigma pendidikan harus diubah untuk mengarah pada budaya belajar yang inovatif. Oleh karena itu, tulisan ini bertujuan untuk menyajikan pendekatan alternatif dalam pendidikan akuntansi yang terinspirasi dari pemikiran seorang filsuf pendidikan, yaitu Paulo Freire. Fokus artikel ini adalah bagaimana pemikiran-pemikiran Paulo Freire dapat bermanfaat untuk mengembangkan pendidikan dan keilmuan akuntansi sebagai alternatif dari paradigma kritis. Tinjauan pustaka yang relevan digunakan sebagai metode untuk mendeskripsikan ide-ide pemikiran. Pendidikan dialogis akan mendorong terwujudnya tujuan emansipatoris dan transformatif. Artikel ini setidaknya dapat memiliki dua implikasi. Pertama, akuntansi dapat dipahami secara lebih luas dalam perspektif yang digunakan untuk melihat realitas sosial akuntansi dimana pendekatan kritis dapat menjadi salah satu alternatif yang memperkuat kontribusi akuntansi sebagai ilmu yang aktif. Kedua, untuk mencapai tujuan pertama, pendekatan konvensional yang digunakan untuk transfer ilmu juga harus diubah menjadi pendekatan dialogis nan membebaskan untuk memberikan keberanian kepada pembelajar agar lebih inovatif dan kreatif dalam memandang realitas sosialnya.
Artikel ini menyoroti pentingnya pendidikan dialogis yang terinspirasi dari pemikiran Paulo Freire dalam transformasi pendidikan akuntansi.Pendekatan ini mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran, menghubungkan pengetahuan akuntansi dengan realitas sosial, dan membangkitkan kesadaran kritis.Dengan mengadopsi pendidikan dialogis, akuntansi dapat berperan lebih signifikan dalam perubahan sosial dan pemberdayaan individu.
Berdasarkan diskusi mengenai pendekatan dialogis dalam pendidikan akuntansi, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diusulkan. Pertama, perlu dilakukan studi empiris untuk menguji efektivitas penerapan metode dialogis Freire dalam berbagai konteks pembelajaran akuntansi, seperti kelas, studi kasus, atau simulasi. Penelitian ini dapat mengukur dampak metode tersebut terhadap pemahaman konsep akuntansi, kemampuan berpikir kritis, dan motivasi belajar mahasiswa. Kedua, eksplorasi lebih lanjut mengenai bagaimana mengintegrasikan perspektif lokal dan budaya ke dalam kurikulum akuntansi dialogis dapat dilakukan. Hal ini penting untuk memastikan bahwa pembelajaran relevan dengan pengalaman dan kebutuhan mahasiswa dari berbagai latar belakang. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan bagi dosen akuntansi untuk menguasai keterampilan memfasilitasi pembelajaran dialogis, termasuk teknik bertanya, mendengarkan aktif, dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Dengan demikian, dosen akan mampu menerapkan pendekatan ini secara optimal dan membimbing mahasiswa dalam proses pemahaman dan perubahan.
| File size | 908.05 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Program ini membuktikan efektivitas transfer pengetahuan, keterampilan, dan nilai dalam konteks pembelajaran tahfidz berbasis teknologi. Integrasi mediaProgram ini membuktikan efektivitas transfer pengetahuan, keterampilan, dan nilai dalam konteks pembelajaran tahfidz berbasis teknologi. Integrasi media
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru geografi mampu mengembangkan modul ajar yang lebih relevan, lebih kritis, merefleksikan kurikulum geografi abad 21,Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru geografi mampu mengembangkan modul ajar yang lebih relevan, lebih kritis, merefleksikan kurikulum geografi abad 21,
UM SURABAYAUM SURABAYA Secara kuantitatif, implementasi sistem terbukti memangkas waktu pemrosesan tagihan bulanan secara signifikan dari sembilan jam menjadi 1,5 jam, sertaSecara kuantitatif, implementasi sistem terbukti memangkas waktu pemrosesan tagihan bulanan secara signifikan dari sembilan jam menjadi 1,5 jam, serta
UM SURABAYAUM SURABAYA Program pengabdian masyarakat ini berhasil mewujudkan transformasi digital melalui pendekatan terintegrasi.melalui intervensi yang komprehensif, terjadiProgram pengabdian masyarakat ini berhasil mewujudkan transformasi digital melalui pendekatan terintegrasi.melalui intervensi yang komprehensif, terjadi
UM SURABAYAUM SURABAYA Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi keberhasilan peserta dalam merakit dan mengoperasikan kit panel surya, serta survei kepuasan peserta. HasilEvaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi keberhasilan peserta dalam merakit dan mengoperasikan kit panel surya, serta survei kepuasan peserta. Hasil
UM SURABAYAUM SURABAYA Melalui program pengabdian kepada masyarakat, pelatihan pembuatan eco-enzyme tidak hanya meningkatkan kesadaran dan keterampilan warga, tetapi juga membukaMelalui program pengabdian kepada masyarakat, pelatihan pembuatan eco-enzyme tidak hanya meningkatkan kesadaran dan keterampilan warga, tetapi juga membuka
UM SURABAYAUM SURABAYA Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada hampir seluruh aspek, meliputi pemahaman definisi mitigasi, prosedur evakuasi, titik kumpul, pemakaianHasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada hampir seluruh aspek, meliputi pemahaman definisi mitigasi, prosedur evakuasi, titik kumpul, pemakaian
UM SURABAYAUM SURABAYA Pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman guru terkait konsep literasi numerasi dan meningkatkan kemampuan guru lintas mata pelajaran dalam mengidentifikasiPengabdian ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman guru terkait konsep literasi numerasi dan meningkatkan kemampuan guru lintas mata pelajaran dalam mengidentifikasi
Useful /
STISASABANGSTISASABANG Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan informan yang meliputi guru PAI, wali kelas, kepala sekolah, dan siswa brokenData diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan informan yang meliputi guru PAI, wali kelas, kepala sekolah, dan siswa broken
URINDOURINDO Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan ada pengaruh kepemimpinan, lingkungan kerja dan motivasi terhadap peningkatan kinerja perawat.Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan ada pengaruh kepemimpinan, lingkungan kerja dan motivasi terhadap peningkatan kinerja perawat.
URINDOURINDO Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi terhadap terjadinya penyakit jantung koroner pada anggota Polri MapoldaTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi terhadap terjadinya penyakit jantung koroner pada anggota Polri Mapolda
URINDOURINDO Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa disiplin kerja dan lingkungan kerja memiliki hubungan yang signifikan dengan prestasi kerja perawatBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa disiplin kerja dan lingkungan kerja memiliki hubungan yang signifikan dengan prestasi kerja perawat