YAYASANBHZYAYASANBHZ
Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan KeguruanAhsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan KeguruanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya semangat dan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran PAI sehingga diperlukan solusi dan ikhtiar guru untuk memotivasi mereka. Tujuannya adalah untuk membangun kembali semangat dan keaktifan siswa melalui penanaman motivasi yang kuat kepada mereka. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan sumber data penelitian siswa kelas VIII sebanyak 10 orang dan guru Pendidikan Agama Islam di kelas VIII yang ditentukan berdasarkan teknik Purposive Sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Teknik Pengecekan keabsahan data yaitu peningkatan ketekunan, triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Kemudian data dianalisis melalui langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang ditemukan menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran PAI yaitu pada kategori cukup dengan motivasi yang bervariasi antar individu. Sebagian besar siswa motivasinya lebih dipengaruhi oleh faktor ekstrinsik, yaitu kondisi lingkungan belajar, upaya guru dan unsur-unsur dinamis pembelajaran. Kemudian penggunaan bentuk-bentuk motivasi belajar yaitu: memberi nilai, pemberian reward (hadiah) dan punishment (hukuman), serta kompetisi dapat digunakan sebagai alat motivasi untuk mendorong anak didik agar mereka bergairah serta aktif belajar. Selanjutnya, motivasi intrinsik siswa dalam belajar cenderung kurang menonjol dan dipengaruhi oleh faktor kondisi siswa dan kemampuan siswa. Selain itu, penelitian ini menunjukkan adanya keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran PAI kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan di antaranya: kegiatan-kegiatan visual yang diberikan kepada siswa berupa membaca alquran dan mengamati tajwid, kegiatan menulis ayat Al-Quran, kegiatan-kegiatan lisan juga dilakukan guru seperti menjawab dan mengajukan pertanyaan, kegiatan mendengarkan penjelasan guru dan kegiatan menggambar yaitu membuat kaligrafi.
Motivasi belajar siswa kelas VIII dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu cukup termotivasi dengan variasi antar individu.Sebagian besar siswa motivasinya lebih dipengaruhi oleh faktor ekstrinsik, yaitu kondisi lingkungan belajar, upaya guru dan unsur-unsur dinamis pembelajaran.Selanjutnya dapat dilihat dari penggunaan bentuk-bentuk motivasi belajar yaitu.memberi nilai, pemberian reward (hadiah) dan punishment (hukuman) serta kompetisi.Sementara itu, motivasi intrinsik siswa dalam belajar cenderung kurang menonjol dan dipengaruhi oleh faktor kondisi siswa dan kemampuan siswa.Oleh karena itu, penting bagi guru dan orang tua untuk membentuk motivasi intrinsik siswa dengan menumbuhkan kesadaran pentingnya belajar dan menetapkan target belajar yang jelas agar siswa memiliki dorongan belajar dari dalam diri sendiri.Keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan yaitu cukup aktif.Hal ini dapat dilihat dari partisipasi siswa dalam mengikuti aktivitas pembelajaran yaitu kegiatan visual yang dilakukan yaitu membaca dan mengamati, kegiatan menulis yaitu menuliskan ayat Al-Quran, kegiatan-kegiatan lisan yaitu menjawab dan mengajukan pertanyaan, kegiatan mendengarkan yaitu mendengarkan penjelasan guru, dan kegiatan menggambar yang dilakukan adalah membuat kaligrafi.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Menganalisis lebih dalam faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi motivasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, seperti peran lingkungan sosial dan dukungan keluarga. Penelitian ini dapat dilakukan dengan metode kualitatif, misalnya melalui wawancara mendalam dengan siswa dan orang tua mereka.. . 2. Meneliti dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran PAI terhadap motivasi dan keaktifan siswa. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi, seperti video, aplikasi interaktif, dan kuis online, dapat meningkatkan motivasi dan keaktifan belajar siswa. Metode penelitian yang dapat digunakan adalah studi kasus atau eksperimen.. . 3. Mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik untuk meningkatkan motivasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini dapat berfokus pada desain dan implementasi metode pembelajaran yang kreatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran berbasis masalah. Metode penelitian yang relevan adalah penelitian tindakan kelas atau studi kualitatif.
| File size | 286.28 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Dalam studi fiqh, konsep ideal masih menunjuk pada dominasi suami sebagai pencari nafkah keluarga, sebuah gagasan yang dianggap tidak relevan saat ini.Dalam studi fiqh, konsep ideal masih menunjuk pada dominasi suami sebagai pencari nafkah keluarga, sebuah gagasan yang dianggap tidak relevan saat ini.
UAIUAI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi pustaka terhadap sumber-sumber primer dan sekunder yang relevan. Hasil penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi pustaka terhadap sumber-sumber primer dan sekunder yang relevan. Hasil penelitian
JOURNALWEBJOURNALWEB Konsep filosofis dalam pendidikan Islam menekankan peran filsafat dalam mengungkap kebenaran dan pentingnya perspektif Al-Quran dalam membangun kehidupanKonsep filosofis dalam pendidikan Islam menekankan peran filsafat dalam mengungkap kebenaran dan pentingnya perspektif Al-Quran dalam membangun kehidupan
INKADHAINKADHA 0 telah melahirkan era disrupsi. 0 yang mengintegrasikan dunia fisik, digital dan biologis mempengaruhi semua sendi kehidupan manusia bukan saja dalam0 telah melahirkan era disrupsi. 0 yang mengintegrasikan dunia fisik, digital dan biologis mempengaruhi semua sendi kehidupan manusia bukan saja dalam
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Tinjauan komparatif menunjukkan bahwa prinsip keadilan ekologis Islam menawarkan dasar moral yang kuat, namun penerapannya terbatas oleh realitas politikTinjauan komparatif menunjukkan bahwa prinsip keadilan ekologis Islam menawarkan dasar moral yang kuat, namun penerapannya terbatas oleh realitas politik
UNIAUNIA Selain itu, keterlibatan aktif orang tua turut memperkuat keberlanjutan proses hafalan di rumah. Dari hasil evaluasi, terlihat peningkatan signifikan baikSelain itu, keterlibatan aktif orang tua turut memperkuat keberlanjutan proses hafalan di rumah. Dari hasil evaluasi, terlihat peningkatan signifikan baik
IAIN MADURAIAIN MADURA Hukum Islam memberikan hak yang sama bagi wanita seperti pria dalam hal pekerjaan dan transaksi ekonomi, asalkan mereka terus melaksanakan tanggung jawabHukum Islam memberikan hak yang sama bagi wanita seperti pria dalam hal pekerjaan dan transaksi ekonomi, asalkan mereka terus melaksanakan tanggung jawab
UNUHAUNUHA Banyak siswa melihat matematika sebagai bidang studi yang sulit dimengerti. Salah satu kemampuan yang harus dimiliki untuk dapat menguasai matematika yaituBanyak siswa melihat matematika sebagai bidang studi yang sulit dimengerti. Salah satu kemampuan yang harus dimiliki untuk dapat menguasai matematika yaitu
Useful /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Kedua, terdapat variasi konsistensi penerapan yang berbanding lurus dengan tingkat pengawasan eksternal, di mana nilai-nilai yang terkondisikan oleh pembiasaanKedua, terdapat variasi konsistensi penerapan yang berbanding lurus dengan tingkat pengawasan eksternal, di mana nilai-nilai yang terkondisikan oleh pembiasaan
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mentoring dan dukungan sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa, baik secaraHasil penelitian ini menunjukkan bahwa mentoring dan dukungan sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa, baik secara
POLITEKNIK KEBUMENPOLITEKNIK KEBUMEN Temuan studi ini memperlihatkan bahwasanya keadilan organisasi berpengaruh juga positif dan mengonfirmasi bahwasanya keadilan organisasi berpengaruh positifTemuan studi ini memperlihatkan bahwasanya keadilan organisasi berpengaruh juga positif dan mengonfirmasi bahwasanya keadilan organisasi berpengaruh positif
YAYASANBHZYAYASANBHZ Guru menggunakan berbagai pendekatan seperti pelatihan keterampilan hidup, pemberian motivasi, serta pemanfaatan media visual dan konkret untuk menyesuaikanGuru menggunakan berbagai pendekatan seperti pelatihan keterampilan hidup, pemberian motivasi, serta pemanfaatan media visual dan konkret untuk menyesuaikan