YAYASANBHZYAYASANBHZ
Ahsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan KeguruanAhsani Taqwim: Jurnal Pendidikan dan KeguruanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh lemahnya semangat dan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran PAI sehingga diperlukan solusi dan ikhtiar guru untuk memotivasi mereka. Tujuannya adalah untuk membangun kembali semangat dan keaktifan siswa melalui penanaman motivasi yang kuat kepada mereka. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan sumber data penelitian siswa kelas VIII sebanyak 10 orang dan guru Pendidikan Agama Islam di kelas VIII yang ditentukan berdasarkan teknik Purposive Sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Teknik Pengecekan keabsahan data yaitu peningkatan ketekunan, triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Kemudian data dianalisis melalui langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang ditemukan menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran PAI yaitu pada kategori cukup dengan motivasi yang bervariasi antar individu. Sebagian besar siswa motivasinya lebih dipengaruhi oleh faktor ekstrinsik, yaitu kondisi lingkungan belajar, upaya guru dan unsur-unsur dinamis pembelajaran. Kemudian penggunaan bentuk-bentuk motivasi belajar yaitu: memberi nilai, pemberian reward (hadiah) dan punishment (hukuman), serta kompetisi dapat digunakan sebagai alat motivasi untuk mendorong anak didik agar mereka bergairah serta aktif belajar. Selanjutnya, motivasi intrinsik siswa dalam belajar cenderung kurang menonjol dan dipengaruhi oleh faktor kondisi siswa dan kemampuan siswa. Selain itu, penelitian ini menunjukkan adanya keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran PAI kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan di antaranya: kegiatan-kegiatan visual yang diberikan kepada siswa berupa membaca alquran dan mengamati tajwid, kegiatan menulis ayat Al-Quran, kegiatan-kegiatan lisan juga dilakukan guru seperti menjawab dan mengajukan pertanyaan, kegiatan mendengarkan penjelasan guru dan kegiatan menggambar yaitu membuat kaligrafi.
Motivasi belajar siswa kelas VIII dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu cukup termotivasi dengan variasi antar individu.Sebagian besar siswa motivasinya lebih dipengaruhi oleh faktor ekstrinsik, yaitu kondisi lingkungan belajar, upaya guru dan unsur-unsur dinamis pembelajaran.Selanjutnya dapat dilihat dari penggunaan bentuk-bentuk motivasi belajar yaitu.memberi nilai, pemberian reward (hadiah) dan punishment (hukuman) serta kompetisi.Sementara itu, motivasi intrinsik siswa dalam belajar cenderung kurang menonjol dan dipengaruhi oleh faktor kondisi siswa dan kemampuan siswa.Oleh karena itu, penting bagi guru dan orang tua untuk membentuk motivasi intrinsik siswa dengan menumbuhkan kesadaran pentingnya belajar dan menetapkan target belajar yang jelas agar siswa memiliki dorongan belajar dari dalam diri sendiri.Keaktifan belajar siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan yaitu cukup aktif.Hal ini dapat dilihat dari partisipasi siswa dalam mengikuti aktivitas pembelajaran yaitu kegiatan visual yang dilakukan yaitu membaca dan mengamati, kegiatan menulis yaitu menuliskan ayat Al-Quran, kegiatan-kegiatan lisan yaitu menjawab dan mengajukan pertanyaan, kegiatan mendengarkan yaitu mendengarkan penjelasan guru, dan kegiatan menggambar yang dilakukan adalah membuat kaligrafi.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan:. . 1. Menganalisis lebih dalam faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi motivasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, seperti peran lingkungan sosial dan dukungan keluarga. Penelitian ini dapat dilakukan dengan metode kualitatif, misalnya melalui wawancara mendalam dengan siswa dan orang tua mereka.. . 2. Meneliti dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran PAI terhadap motivasi dan keaktifan siswa. Penelitian ini dapat mengeksplorasi bagaimana teknologi, seperti video, aplikasi interaktif, dan kuis online, dapat meningkatkan motivasi dan keaktifan belajar siswa. Metode penelitian yang dapat digunakan adalah studi kasus atau eksperimen.. . 3. Mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik untuk meningkatkan motivasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini dapat berfokus pada desain dan implementasi metode pembelajaran yang kreatif, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran berbasis masalah. Metode penelitian yang relevan adalah penelitian tindakan kelas atau studi kualitatif.
| File size | 286.28 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IBNTEGALIBNTEGAL Penelitian ini menggunakan pendekatan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. HasilPenelitian ini menggunakan pendekatan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil
IBNTEGALIBNTEGAL Salah satu upaya untuk mempertahankan kualitas penyelenggaran pendidikan adalah dengan kelengkapan administrasi sekolah, sarana dan prasarana, kegiatanSalah satu upaya untuk mempertahankan kualitas penyelenggaran pendidikan adalah dengan kelengkapan administrasi sekolah, sarana dan prasarana, kegiatan
IBNTEGALIBNTEGAL Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi telah memberikan kemudahan bagi siswa dalam mengakses berbagai sumber belajar yang lebih beragamHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi telah memberikan kemudahan bagi siswa dalam mengakses berbagai sumber belajar yang lebih beragam
UIN SGDUIN SGD Tanpa pendekatan berbasis pluralisme, proses pembelajaran PAI berpotensi menjadi kaku dan kurang relevan dengan realitas sosial siswa. Oleh karena itu,Tanpa pendekatan berbasis pluralisme, proses pembelajaran PAI berpotensi menjadi kaku dan kurang relevan dengan realitas sosial siswa. Oleh karena itu,
STAIN TDMSTAIN TDM Pembuatan surat kuasa bertingkat tanpa otorisasi eksplisit dari pemberi kuasa bertentangan dengan sifat personal mandat menurut Pasal 1814 KUH PerdataPembuatan surat kuasa bertingkat tanpa otorisasi eksplisit dari pemberi kuasa bertentangan dengan sifat personal mandat menurut Pasal 1814 KUH Perdata
STAIN TDMSTAIN TDM Regulasi lingkungan yang dirumuskan dengan baik menjadi tidak efektif ketika penegakan hukumnya lemah dan tidak konsisten. Banyak kasus pencemaran berakhirRegulasi lingkungan yang dirumuskan dengan baik menjadi tidak efektif ketika penegakan hukumnya lemah dan tidak konsisten. Banyak kasus pencemaran berakhir
STAIN TDMSTAIN TDM Meskipun memberikan nilai hiburan dan daya tarik budaya, penggunaan sound horeg seringkali menimbulkan polusi suara, gangguan publik, dan konflik sosial.Meskipun memberikan nilai hiburan dan daya tarik budaya, penggunaan sound horeg seringkali menimbulkan polusi suara, gangguan publik, dan konflik sosial.
STAIN TDMSTAIN TDM Kesadaran publik mengenai status halal produk kosmetik tetap rendah, sementara pemilik toko lebih memprioritaskan ketersediaan produk dan harga dibandingkanKesadaran publik mengenai status halal produk kosmetik tetap rendah, sementara pemilik toko lebih memprioritaskan ketersediaan produk dan harga dibandingkan
Useful /
IBNTEGALIBNTEGAL Inovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al-Azhar sangat bagus, inovasi akan berjalan mulus dengan didukung oleh pembiasan. Kegiatan yangInovasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP IT Al-Azhar sangat bagus, inovasi akan berjalan mulus dengan didukung oleh pembiasan. Kegiatan yang
IBNTEGALIBNTEGAL Perkembangan di dunia pendidikan sekarang ini sudah banyak sekali kemajuan baik secara metode maupun teknologi penunjang dalam proses belajar sehinggaPerkembangan di dunia pendidikan sekarang ini sudah banyak sekali kemajuan baik secara metode maupun teknologi penunjang dalam proses belajar sehingga
YAYASANBHZYAYASANBHZ Temuan kajian memperlihatkan bahwa lembaga pendidikan Islam memegang peranan kunci dalam membentuk karakter, spiritualitas, dan perilaku siswa di MadrasahTemuan kajian memperlihatkan bahwa lembaga pendidikan Islam memegang peranan kunci dalam membentuk karakter, spiritualitas, dan perilaku siswa di Madrasah
LPPMDIANHUSADALPPMDIANHUSADA Penelitian ini melaksanakan kegiatan edukasi interaktif dan praktik langsung kepada ibu menyusui, dengan tujuan meningkatkan pengetahuan tentang pijatPenelitian ini melaksanakan kegiatan edukasi interaktif dan praktik langsung kepada ibu menyusui, dengan tujuan meningkatkan pengetahuan tentang pijat