UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta didik terhadap materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran powerpoint interaktif yang digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik kelas IV sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu: define, desain, develop, dan dessiminate. Hasil validasi ahli menunjukan presentase 87,36% dengan kategori “sangat layak. Validasi ahli bahasa menunjukan presentase 80% dengan kategori “layak. Validasi ahli materi menunjukan presentase 95% dengan kategori “sangat layak. Respon peserta didik terhadap media sangat positif, dengan nilai presentase 93,33% dengan kategori “sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran powerpoint interaktif yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan mengenai media pembelajaran powerpoint interaktif penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model 4D melalui empat tahapan yaitu, define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran).Berdasarkan hasil validasi yang telah dilakukan oleh ahli media memperoleh hasil 87,56%, ahli bahasa memperoleh hasil 80%, dan ahli materi memperoleh hasil 95%.Sehingga media pembelajaran layak digunakan untuk uji coba pada peserta didik.Hasil respon peserta didik saat uji coba menggunakan media mendapatkan skor 93,3% dengan kategori “sangat baik.
Berdasarkan keterbatasan penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan media pembelajaran interaktif untuk mata pelajaran lain di sekolah dasar, dengan mempertimbangkan variasi platform aksesibilitas agar dapat menjangkau peserta didik dengan kebutuhan khusus. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi efektivitas media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas peserta didik melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap motivasi belajar dan retensi materi pada jangka panjang, dengan melibatkan faktor-faktor seperti gaya belajar dan karakteristik peserta didik.
| File size | 294.67 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-3g0 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Keberhasilan implementasinya sangat bergantung pada kesiapan guru, ketersediaan infrastruktur pendidikan, dan dukungan institusional yang kuat, sementaraKeberhasilan implementasinya sangat bergantung pada kesiapan guru, ketersediaan infrastruktur pendidikan, dan dukungan institusional yang kuat, sementara
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Sementara itu, olahraga dikenal luas sebagai aktivitas fisik yang memberikan berbagai manfaat bagi kesehatan fisik. Namun, berbagai penelitian terbaruSementara itu, olahraga dikenal luas sebagai aktivitas fisik yang memberikan berbagai manfaat bagi kesehatan fisik. Namun, berbagai penelitian terbaru
PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching, hasil belajar yang diajarTujuan penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching, hasil belajar yang diajar
UINSYAHADAUINSYAHADA Hal ini terlihat dari peningkatan presentase ketuntasan dari 20% (pre-siklus), 33% (siklus I), hingga 80% (siklus II). Pemilihan model pembelajaran yangHal ini terlihat dari peningkatan presentase ketuntasan dari 20% (pre-siklus), 33% (siklus I), hingga 80% (siklus II). Pemilihan model pembelajaran yang
UINSYAHADAUINSYAHADA Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan yang dipakai yaitu Thiagarajan atau 4D.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan yang dipakai yaitu Thiagarajan atau 4D.
UINSYAHADAUINSYAHADA CIRC terbukti efektif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang dinamis, menyenangkan, dan meningkatkan keterlibatan aktif siswa, sehingga hasil belajarCIRC terbukti efektif dalam menciptakan suasana pembelajaran yang dinamis, menyenangkan, dan meningkatkan keterlibatan aktif siswa, sehingga hasil belajar
UMNUUMNU Program-program KKN yang direncanakan dapat diselesaikan tanpa kendala signifikan, meskipun terdapat beberapa program yang perlu disesuaikan karena bersamaanProgram-program KKN yang direncanakan dapat diselesaikan tanpa kendala signifikan, meskipun terdapat beberapa program yang perlu disesuaikan karena bersamaan
UMNUUMNU Manisan tomat kering merupakan makanan yang sangat diminati dan memiliki peluang pasar yang luas. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan di BalaiManisan tomat kering merupakan makanan yang sangat diminati dan memiliki peluang pasar yang luas. Kegiatan pengabdian masyarakat dilaksanakan di Balai
Useful /
JURNALSTIKESTULUNGAGUNGJURNALSTIKESTULUNGAGUNG Lebih dari 2 juta orang per tahun di Indonesia mengunjungi dokter karena vertigo. Terapi non-farmakologis seperti Brandt Daroff Exercise dapat mengurangiLebih dari 2 juta orang per tahun di Indonesia mengunjungi dokter karena vertigo. Terapi non-farmakologis seperti Brandt Daroff Exercise dapat mengurangi
JURNALSTIKESTULUNGAGUNGJURNALSTIKESTULUNGAGUNG Penelitian ini bertujuan menjelaskan pengaruh terapi musik dangdut terhadap penurunan tanda dan gejala halusinasi pendengaran. Rancangan Pra-EksperimentalPenelitian ini bertujuan menjelaskan pengaruh terapi musik dangdut terhadap penurunan tanda dan gejala halusinasi pendengaran. Rancangan Pra-Eksperimental
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Kurikulum berbasis cinta menempatkan relasi antara pendidik dan peserta didik sebagai inti dari proses pendidikan, sehingga pembelajaran melampaui transmisiKurikulum berbasis cinta menempatkan relasi antara pendidik dan peserta didik sebagai inti dari proses pendidikan, sehingga pembelajaran melampaui transmisi
UNCMUNCM Komunitas dosen memainkan peran yang krusial dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi.melalui pengembangan pedagogi inovatif,Komunitas dosen memainkan peran yang krusial dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi.melalui pengembangan pedagogi inovatif,