UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPenelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta didik terhadap materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran powerpoint interaktif yang digunakan dalam proses pembelajaran peserta didik kelas IV sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu: define, desain, develop, dan dessiminate. Hasil validasi ahli menunjukan presentase 87,36% dengan kategori “sangat layak. Validasi ahli bahasa menunjukan presentase 80% dengan kategori “layak. Validasi ahli materi menunjukan presentase 95% dengan kategori “sangat layak. Respon peserta didik terhadap media sangat positif, dengan nilai presentase 93,33% dengan kategori “sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran powerpoint interaktif yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk peserta didik kelas IV sekolah dasar.
Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan mengenai media pembelajaran powerpoint interaktif penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model 4D melalui empat tahapan yaitu, define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran).Berdasarkan hasil validasi yang telah dilakukan oleh ahli media memperoleh hasil 87,56%, ahli bahasa memperoleh hasil 80%, dan ahli materi memperoleh hasil 95%.Sehingga media pembelajaran layak digunakan untuk uji coba pada peserta didik.Hasil respon peserta didik saat uji coba menggunakan media mendapatkan skor 93,3% dengan kategori “sangat baik.
Berdasarkan keterbatasan penelitian ini, saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan media pembelajaran interaktif untuk mata pelajaran lain di sekolah dasar, dengan mempertimbangkan variasi platform aksesibilitas agar dapat menjangkau peserta didik dengan kebutuhan khusus. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi efektivitas media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreativitas peserta didik melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif terhadap motivasi belajar dan retensi materi pada jangka panjang, dengan melibatkan faktor-faktor seperti gaya belajar dan karakteristik peserta didik.
| File size | 294.67 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIPAUNIPA Berdasarkan hasil persepsi siswa terhadap e-magazine dapat dikatakan sangat baik di tiga SMA dengan persentase rata–rata keseluruhan 87,22%. Maka dapatBerdasarkan hasil persepsi siswa terhadap e-magazine dapat dikatakan sangat baik di tiga SMA dengan persentase rata–rata keseluruhan 87,22%. Maka dapat
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Media permainan monopoli berhasil menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, mendorong keberanian berbicara, serta meningkatkan keaktifan anak selamaMedia permainan monopoli berhasil menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, mendorong keberanian berbicara, serta meningkatkan keaktifan anak selama
UnwahasUnwahas Ekstrak etanol bunga kertas dapat diformulasikan menjadi bentuk sediaan gel yang merupakan sediaan semi padat yang memiliki daya sebar yang baik, sejukEkstrak etanol bunga kertas dapat diformulasikan menjadi bentuk sediaan gel yang merupakan sediaan semi padat yang memiliki daya sebar yang baik, sejuk
UMPWRUMPWR Komik digital yang mengangkat proses pembuatan tahu sebagai representasi potensi lokal dianggap tepat untuk pembelajaran materi fluida karena dapat menghubungkanKomik digital yang mengangkat proses pembuatan tahu sebagai representasi potensi lokal dianggap tepat untuk pembelajaran materi fluida karena dapat menghubungkan
JOMPUJOMPU Berdasarkan pada hasil validasi dari ahli media, ahli desain, dan ahli materi menunjukkan bahwa produk layak untuk diuji cobakan. Pada evaluasi produkBerdasarkan pada hasil validasi dari ahli media, ahli desain, dan ahli materi menunjukkan bahwa produk layak untuk diuji cobakan. Pada evaluasi produk
POLANKAPOLANKA Pemanfaatan website dan aplikasi dapat berupa penyajian informasi yang dibutuhkan serta memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengakses topik kapanPemanfaatan website dan aplikasi dapat berupa penyajian informasi yang dibutuhkan serta memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengakses topik kapan
MAHADEWAMAHADEWA Data penelitian diperoleh melalui tes uraian dan angket, dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 63,68 (siklusData penelitian diperoleh melalui tes uraian dan angket, dianalisis secara deskriptif. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 63,68 (siklus
UMPWRUMPWR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas media web edutainment yang dikembangkan pada pelajaran fisika untuk meningkatkan keterampilan berpikirPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas media web edutainment yang dikembangkan pada pelajaran fisika untuk meningkatkan keterampilan berpikir
Useful /
KEMENSOSKEMENSOS ig sebagai startup dengan visi membangun ekosistem inklusif terbukti mampu mendukung akses informasi bagi komunitas teman tuli melalui tayangan bahasaig sebagai startup dengan visi membangun ekosistem inklusif terbukti mampu mendukung akses informasi bagi komunitas teman tuli melalui tayangan bahasa
KEMENSOSKEMENSOS Temuan penelitian menggambarkan strategi pengembangan potensi lokal desa sebagai desa wisata, terintegrasi sebagai pusat ekonomi kreatif, optimalisasiTemuan penelitian menggambarkan strategi pengembangan potensi lokal desa sebagai desa wisata, terintegrasi sebagai pusat ekonomi kreatif, optimalisasi
UNCMUNCM Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran strategis komunitas dosen dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Melalui metode penelitianArtikel ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran strategis komunitas dosen dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Melalui metode penelitian
UMPWRUMPWR Data ditampilkan secara deskriptif dan diuji dengan perbedaan rata-rata melalui one sample t-test. Hasil pengujian hipotesis menggunakan one sample t-testData ditampilkan secara deskriptif dan diuji dengan perbedaan rata-rata melalui one sample t-test. Hasil pengujian hipotesis menggunakan one sample t-test