KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING
JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKANMasalah utama pada penelitian ini yakni adanya kesulitan siswa dalam membentuk model matematis dari situasi nyata dan manipulasi konsep, serta metode pembelajaran konvensional yang pasif. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIA SMP Islam Donomulyo pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) yang sebelumnya rendah. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus dilakukan pada 29 siswa kelas VIIIA SMP Islam Donomulyo. Siklus I menerapkan metode ekspositori yang menghasilkan rata-rata nilai 56,65 dengan ketuntasan 58,63%. Pada Siklus II, diterapkan pembelajaran berbasis kontekstual melalui Snack Market Challenge dan pembagian kelompok seimbang. Hasilnya, rata-rata nilai siswa meningkat menjadi 80,65 dengan ketuntasan 100%, serta peningkatan antusiasme dan keaktifan siswa. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan pembelajaran kontekstual dan permainan edukatif untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dapat disimpulkan bahwa metode ekspositori pada Siklus 1 kurang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.Sebaliknya, penerapan pendekatan kontekstual dan pembelajaran diferensiasi melalui model permainan Snack Market Challenge pada Siklus 2 berhasil meningkatkan hasil belajar secara signifikan.Rata-rata nilai siswa meningkat dari 56,65 menjadi 80,65, dengan tingkat ketuntasan belajar yang awalnya hanya 58,63% menjadi 100%.Selain itu, siswa menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi dan keaktifan yang merata dalam kelompok, yang didukung oleh pembagian kelompok berdasarkan tingkat kemampuan yang seimbang.
Untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa, disarankan untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis kontekstual dan kolaboratif, seperti permainan edukatif. Pembagian kelompok belajar perlu memperhatikan keseimbangan tingkat kemampuan siswa agar proses diskusi dan kolaborasi lebih efektif. Selain itu, pemantauan dan evaluasi berkelanjutan terhadap perkembangan siswa sangat penting untuk memastikan keberlanjutan peningkatan hasil belajar. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan media dan LKPD yang relevan dengan materi pembelajaran, khususnya untuk membantu siswa dalam memahami soal-soal aplikatif.
| File size | 295.31 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
UPSUPS Sampel diambil dari populasi ini menggunakan teknik sampling acak sederhana dengan probabilitas sampling dan diperoleh satu kelas eksperimen, satu kelasSampel diambil dari populasi ini menggunakan teknik sampling acak sederhana dengan probabilitas sampling dan diperoleh satu kelas eksperimen, satu kelas
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Moodle LMS di SMA X Bekasi City lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman konsepSecara keseluruhan, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi Moodle LMS di SMA X Bekasi City lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman mengungkap adanya hubungan kausal antara aspek motorik, kognitif, dan spiritual dalam pembelajaranAnalisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman mengungkap adanya hubungan kausal antara aspek motorik, kognitif, dan spiritual dalam pembelajaran
STAIMUHBLORASTAIMUHBLORA Subjek penelitian adalah orang tua dan anak-anak Desa Karangtengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa APE yang dikembangkan dari barang bekas memilikiSubjek penelitian adalah orang tua dan anak-anak Desa Karangtengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa APE yang dikembangkan dari barang bekas memiliki
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Hasil penelitian ini adalah: (1) Secara keseluruhan terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara yang mengikuti pembelajaran dengan penerapanHasil penelitian ini adalah: (1) Secara keseluruhan terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara yang mengikuti pembelajaran dengan penerapan
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Hasil uji t menunjukkan p nilai 0,000, menegaskan bahwa penggunaan media balok warna secara signifikan meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal, membedakan,Hasil uji t menunjukkan p nilai 0,000, menegaskan bahwa penggunaan media balok warna secara signifikan meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal, membedakan,
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Mitra pengabdian mengalami permasalahan terkait hal ini, dimana keterampilan guru SMK PGRI 2 Bandar Lampung terkait penyusunan bahan ajar pada kurikulumMitra pengabdian mengalami permasalahan terkait hal ini, dimana keterampilan guru SMK PGRI 2 Bandar Lampung terkait penyusunan bahan ajar pada kurikulum
UMSBUMSB Faktor internal tesebut salah satunya adalah kesehatan. Gizi merupakan salah satu aspek yang mempengaruhi kesehatan individu dan pada anak sekolah. TujuanFaktor internal tesebut salah satunya adalah kesehatan. Gizi merupakan salah satu aspek yang mempengaruhi kesehatan individu dan pada anak sekolah. Tujuan
Useful /
UMSBUMSB Penelitian ini menggunakan desain cross sectional dengan sampel 36 bidan. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan bermakna antara pengetahuan bidanPenelitian ini menggunakan desain cross sectional dengan sampel 36 bidan. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan bermakna antara pengetahuan bidan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Media pembelajaran yang menyenangkan. generate. memberikan motivasi siswa dalam belajar dengan cepat dan mudah. PKM kali ini mengangkat tema sebagai salahMedia pembelajaran yang menyenangkan. generate. memberikan motivasi siswa dalam belajar dengan cepat dan mudah. PKM kali ini mengangkat tema sebagai salah
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Tidak ada tempat untuk berbagi cerita hingga Anak Didik Pemasyarakatan merasakan efek negatif yang terus-menerus menggerogoti hati dan pikirannya. AktivitasTidak ada tempat untuk berbagi cerita hingga Anak Didik Pemasyarakatan merasakan efek negatif yang terus-menerus menggerogoti hati dan pikirannya. Aktivitas
UMSBUMSB Penelitian selanjutnya perlu dilakukan dengan memperbesar sampel dan menggunakan metode wawancara untuk mendapatkan data yang lebih mendalam. Selain itu,Penelitian selanjutnya perlu dilakukan dengan memperbesar sampel dan menggunakan metode wawancara untuk mendapatkan data yang lebih mendalam. Selain itu,