KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING

JURNAL ARMADA PENDIDIKANJURNAL ARMADA PENDIDIKAN

Masalah utama pada penelitian ini yakni adanya kesulitan siswa dalam membentuk model matematis dari situasi nyata dan manipulasi konsep, serta metode pembelajaran konvensional yang pasif. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIIIA SMP Islam Donomulyo pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) yang sebelumnya rendah. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dua siklus dilakukan pada 29 siswa kelas VIIIA SMP Islam Donomulyo. Siklus I menerapkan metode ekspositori yang menghasilkan rata-rata nilai 56,65 dengan ketuntasan 58,63%. Pada Siklus II, diterapkan pembelajaran berbasis kontekstual melalui Snack Market Challenge dan pembagian kelompok seimbang. Hasilnya, rata-rata nilai siswa meningkat menjadi 80,65 dengan ketuntasan 100%, serta peningkatan antusiasme dan keaktifan siswa. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan pembelajaran kontekstual dan permainan edukatif untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa.

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dapat disimpulkan bahwa metode ekspositori pada Siklus 1 kurang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.Sebaliknya, penerapan pendekatan kontekstual dan pembelajaran diferensiasi melalui model permainan Snack Market Challenge pada Siklus 2 berhasil meningkatkan hasil belajar secara signifikan.Rata-rata nilai siswa meningkat dari 56,65 menjadi 80,65, dengan tingkat ketuntasan belajar yang awalnya hanya 58,63% menjadi 100%.Selain itu, siswa menunjukkan motivasi belajar yang lebih tinggi dan keaktifan yang merata dalam kelompok, yang didukung oleh pembagian kelompok berdasarkan tingkat kemampuan yang seimbang.

Untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa, disarankan untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis kontekstual dan kolaboratif, seperti permainan edukatif. Pembagian kelompok belajar perlu memperhatikan keseimbangan tingkat kemampuan siswa agar proses diskusi dan kolaborasi lebih efektif. Selain itu, pemantauan dan evaluasi berkelanjutan terhadap perkembangan siswa sangat penting untuk memastikan keberlanjutan peningkatan hasil belajar. Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan media dan LKPD yang relevan dengan materi pembelajaran, khususnya untuk membantu siswa dalam memahami soal-soal aplikatif.

Read online
File size295.31 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Perilaku Asertif Dan Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Fase F IPS Di SMA Negeri 2 Painan 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Perilaku asertif berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa Fase F IPS di SMA Negeri 2 Painan. Percaya diri juga berpengaruhPerilaku asertif berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa Fase F IPS di SMA Negeri 2 Painan. Percaya diri juga berpengaruh

JURIS Analisis Watak Dan Nilai Nilai Pendidikan Karakter Pada Novel Ravendra Pernikahan Rahasia Siswa SMA Karya Winsari 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengarang berhasil membangun karakter tokoh secara konsisten, memuat tiga dimensi pendidikan karakter Lickona, yaituHasil penelitian menunjukkan bahwa pengarang berhasil membangun karakter tokoh secara konsisten, memuat tiga dimensi pendidikan karakter Lickona, yaitu

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Concept Sentence Cs Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karya Fiksi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 21 Kota Bengkulu 2026More at 2026

KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Peningkatan dalam keterampilan menulis dapat di buktikan ketika nilai yang mereka peroleh itu di atas KKTP yang telah di tetapkan sebelumnya yaitu 75.Peningkatan dalam keterampilan menulis dapat di buktikan ketika nilai yang mereka peroleh itu di atas KKTP yang telah di tetapkan sebelumnya yaitu 75.

JURIS Improving Recycling Skills Through Project Based Learning at SMPN 3 Gunungsitoli 2025More at 2025

YANAYANA Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan dalam dua siklus dengan pendekatan kualitatif, menggunakan teknik observasi untuk mengevaluasi proses belajar,Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan dalam dua siklus dengan pendekatan kualitatif, menggunakan teknik observasi untuk mengevaluasi proses belajar,

JURIS The Gemerlang Program As A Strategy To Increase Students Interest In Reading At SMP Taruna Islam Al Kautsar 2025More at 2025

YANAYANA The research sources are teachers and students at SMP Taruna Islam Al-Kautsar. The research data are from the principal and 10 eighth-grade students whoThe research sources are teachers and students at SMP Taruna Islam Al-Kautsar. The research data are from the principal and 10 eighth-grade students who

JURIS The Influence Of The Inquiry Learning Model Guided To Ability Think Critical Student Class VIII In Social Studies Subject At SMP Negeri 2 Mandrehe 2025More at 2025

YANAYANA Studi ini mendeskripsikan implementasi kegiatan pembelajaran melalui model inkuiri terbimbing dan menyelidiki apakah model pembelajaran inkuiri terbimbingStudi ini mendeskripsikan implementasi kegiatan pembelajaran melalui model inkuiri terbimbing dan menyelidiki apakah model pembelajaran inkuiri terbimbing

JURIS UTILIZATION OF PHOTOMARH APPLICATION AS A LEARNING MEDIA TO INCREASE STUDENTS LEARNING MOTIVATION ON THE MATERIAL OF LINEAR EQUATION ONE VARIABLE 2025More at 2025

YANAYANA Aplikasi ini meningkatkan minat, antusiasme, dan keaktifan siswa di kelas, serta kemauan mereka untuk memecahkan masalah secara mandiri. Baik guru maupunAplikasi ini meningkatkan minat, antusiasme, dan keaktifan siswa di kelas, serta kemauan mereka untuk memecahkan masalah secara mandiri. Baik guru maupun

JURIS Workshop Pengembangan Media Ajar Berbahan Daur Ulang Sampah Pada Guru SDN Campor Barat 1 Ambunten 2025More at 2025

WIRARAJAWIRARAJA Guru-guru yang ada di SDN Campor Barat 1 Kec. Ambunten Kabupaten Sumenep merasa senang, antusias dan termotivasi sekali untuk membuat media pembelajaranGuru-guru yang ada di SDN Campor Barat 1 Kec. Ambunten Kabupaten Sumenep merasa senang, antusias dan termotivasi sekali untuk membuat media pembelajaran

Useful /

JURIS The Role of Public Speaking Skills in Enhancing Academic Presentation Effectiveness 2025More at 2025

YANAYANA Dengan melibatkan total 50 mahasiswa sebagai responden dan analisis menggunakan perangkat lunak SPSS, hasil menunjukkan bahwa keterampilan public speakingDengan melibatkan total 50 mahasiswa sebagai responden dan analisis menggunakan perangkat lunak SPSS, hasil menunjukkan bahwa keterampilan public speaking

JURIS The Influence Of Interest And Learning Satisfaction On Online Learning Of Students 2025More at 2025

YANAYANA Penelitian ini melibatkan 50 mahasiswa dan menemukan bahwa meskipun minat serta kepuasan belajar daring berada pada tingkat moderat, kepuasan memilikiPenelitian ini melibatkan 50 mahasiswa dan menemukan bahwa meskipun minat serta kepuasan belajar daring berada pada tingkat moderat, kepuasan memiliki

JURIS Challenges of Guidance and Counseling in the Era of Globalization and Digitalization 2025More at 2025

YANAYANA Era globalisasi dan digitalisasi telah membawa perubahan signifikan pada layanan bimbingan dan konseling, baik dari segi tantangan maupun peluang. PenelitianEra globalisasi dan digitalisasi telah membawa perubahan signifikan pada layanan bimbingan dan konseling, baik dari segi tantangan maupun peluang. Penelitian

JURIS Mengembangkan Jiwa Kemandirian dan Kepempimpinan melalui Kegiatan Kepramukaan di Sekolah Dasar 2025More at 2025

WIRARAJAWIRARAJA Selain berdampak pada siswa, kegiatan ini juga meningkatkan kompetensi guru pembina dalam merancang dan melaksanakan kegiatan kepramukaan yang lebih bermaknaSelain berdampak pada siswa, kegiatan ini juga meningkatkan kompetensi guru pembina dalam merancang dan melaksanakan kegiatan kepramukaan yang lebih bermakna

ads-block-test