LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING
ALACRITY : Journal of EducationALACRITY : Journal of EducationKemampuan menulis merupakan keterampilan berbahasa yang produktif dan ekspresif untuk mengungkapkan gagasan, pendapat, dan perasaan. Teks anekdot, yang menyajikan cerita lucu dan menarik, dapat diperkaya dengan media gambar sebagai sarana pembelajaran. Penelitian deskriptif kuantitatif ini melibatkan 30 siswa kelas X SMAN 1 Barumun, dengan mengaplikasikan media gambar dalam proses menulis teks anekdot. Hasil menunjukkan peningkatan kemampuan menulis dari 25% pada prasiklus menjadi 70% pada siklus I dan 90% pada siklus II, menandakan keberhasilan intervensi media gambar dalam meningkatkan kemampuan menulis teks anekdot.
Penelitian tindakan kelas pada 30 siswa kelas X SMAN 1 Barumun menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks anekdot sebelum intervensi media gambar tergolong kurang berkembang (25%).Setelah dua siklus intervensi, kemampuan meningkat menjadi 70% pada siklus I dan 90% pada siklus II, mencapai kategori sangat baik.Dengan demikian, penerapan media gambar terbukti efektif meningkatkan kemampuan menulis teks anekdot siswa.
Penelitian selanjutnya dapat menguji pengaruh media gambar interaktif digital dibandingkan gambar statis terhadap peningkatan kemampuan menulis teks anekdot, dengan desain eksperimen pada beberapa sekolah. Selain itu, diperlukan studi longitudinal untuk menilai retensi keterampilan menulis anekdot setelah intervensi media gambar selama satu hingga dua semester, guna mengevaluasi keberlanjutan efek pembelajaran. Selanjutnya, penelitian dapat membandingkan efektivitas kombinasi media gambar dengan umpan balik sejawat versus media gambar saja dalam meningkatkan motivasi belajar dan kualitas tulisan anekdot siswa, sehingga memberikan insight tentang strategi pembelajaran yang lebih komprehensif.
| File size | 393.85 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. HasilMetode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Pengumpulan data penelitian menggunakan instrumen penelitian berupa skala perilaku prokrastinasi. Validitas instrument menggunakan rumus Product MomentPengumpulan data penelitian menggunakan instrumen penelitian berupa skala perilaku prokrastinasi. Validitas instrument menggunakan rumus Product Moment
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian dilakukan pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen (VIII-1) yang terdiri dari 30 siswa menggunakan metode team quiz, sedangkan kelas kontrol (VIII-2)Penelitian dilakukan pada dua kelas, yaitu kelas eksperimen (VIII-1) yang terdiri dari 30 siswa menggunakan metode team quiz, sedangkan kelas kontrol (VIII-2)
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai perjuangan yang ditunjukkan oleh tokoh utama dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. ChudoriPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai perjuangan yang ditunjukkan oleh tokoh utama dalam novel Laut Bercerita karya Leila S. Chudori
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalahTeknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Kajian ini merekomendasikan bahwa manajemen universitas harus merancang sarana tindak lanjut yang memadai dari lulusan mereka untuk memastikan terjemahanKajian ini merekomendasikan bahwa manajemen universitas harus merancang sarana tindak lanjut yang memadai dari lulusan mereka untuk memastikan terjemahan
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Pada sub-masalah kedua, para peserta ditanya tentang pendapat mereka tentang peran kepemimpinan kepala sekolah selama inspeksi. Para peserta menginginkanPada sub-masalah kedua, para peserta ditanya tentang pendapat mereka tentang peran kepemimpinan kepala sekolah selama inspeksi. Para peserta menginginkan
PANCABHAKTIPANCABHAKTI Terapi okupasi direkomendasikan untuk mengatasi halusinasi pada klien halusinasi pendengaran. Karakteristik klien dengan gejala halusinasi pendengaranTerapi okupasi direkomendasikan untuk mengatasi halusinasi pada klien halusinasi pendengaran. Karakteristik klien dengan gejala halusinasi pendengaran
Useful /
AN NURAN NUR Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan utama dalam manajemen kurikulum di MTS Nurul Islam Airbakoman adalah kurangnya alokasi waktu, jumlah siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan utama dalam manajemen kurikulum di MTS Nurul Islam Airbakoman adalah kurangnya alokasi waktu, jumlah siswa
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubunganMetode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan
UNBARIUNBARI Selain itu, bukan hanya masalah manajemen penyelenggaraan, melainkan juga relevansinya dengan sistem pemerintahan, dan kemurnian hak pilih. Desain keserentakanSelain itu, bukan hanya masalah manajemen penyelenggaraan, melainkan juga relevansinya dengan sistem pemerintahan, dan kemurnian hak pilih. Desain keserentakan
PANCABHAKTIPANCABHAKTI Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan dan sikap wanita usia subur dengan pemakaian alat kontrasepsi.Kesimpulan dari penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan dan sikap wanita usia subur dengan pemakaian alat kontrasepsi.