LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING

ALACRITY : Journal of EducationALACRITY : Journal of Education

Penelitian ini mencoba untuk mengetahui pengaruh Pendidikan Kewirausahaan (EEd) terhadap niat berwirausaha mahasiswa di Kota Sawahlunto. Studi ini dipandu oleh tujuan khusus berikut: untuk menguji sifat pendidikan kewirausahaan yang diperoleh siswa untuk menentukan sejauh mana pengaruh pendidikan yang diperoleh pada efikasi diri kewirausahaan siswa dan untuk menentukan sejauh mana pengaruh dari pendidikan tentang pola pikir kewirausahaan siswa. Temuan mengungkapkan bahwa siswa cukup setuju bahwa mereka telah memperoleh pendidikan di bidang utama kewirausahaan yang meliputi kreativitas, inovasi, dan penciptaan usaha dan bahwa EEd memiliki pengaruh positif yang signifikan pada efikasi diri kewirausahaan dan pola pikir kewirausahaan mereka. Kajian ini merekomendasikan bahwa manajemen universitas harus merancang sarana tindak lanjut yang memadai dari lulusan mereka untuk memastikan terjemahan niat kewirausahaan mereka ke dalam penciptaan usaha, sementara dosen pendidikan kewirausahaan harus memberikan perhatian khusus pada bidang penciptaan usaha seperti yang dilakukan mahasiswa. tampaknya tidak terlalu optimis dalam kemampuan mereka untuk menerjemahkan peluang bisnis ke dalam proyek bisnis / usaha.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan kewirausahaan telah memberikan kontribusi besar terhadap niat berwirausaha mahasiswa.Studi ini juga menyimpulkan bahwa pengaruh pendidikan kewirausahaan lebih terasa pada efikasi diri kewirausahaan siswa daripada pola pikir kewirausahaan mereka.Disimpulkan pula bahwa bagi mahasiswa untuk dapat menerjemahkan peluang bisnis menjadi proyek bisnis/usaha, tindakan perbaikan dan upaya tambahan diperlukan.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik dalam program pendidikan kewirausahaan yang paling efektif dalam meningkatkan efikasi diri kewirausahaan mahasiswa. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas program pendidikan kewirausahaan di berbagai jenis universitas, seperti universitas negeri dan swasta, untuk melihat apakah terdapat perbedaan signifikan dalam dampaknya. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam pengalaman mahasiswa dalam mengikuti program pendidikan kewirausahaan, termasuk tantangan yang mereka hadapi dan dukungan yang mereka butuhkan untuk berhasil menerjemahkan niat kewirausahaan mereka menjadi usaha nyata. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih komprehensif tentang bagaimana pendidikan kewirausahaan dapat dioptimalkan untuk menghasilkan lulusan yang lebih siap dan mampu menjadi wirausahawan yang sukses, serta berkontribusi pada peningkatan ekonomi dan lapangan kerja di masyarakat.

  1. #pembelajaran bahasa#pembelajaran bahasa
  2. #faktor spesifik#faktor spesifik
Read online
File size225.84 KB
Pages10
Short Linkhttps://juris.id/p-2Ka
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test