MGEDUKASIAMGEDUKASIA

PUSAKA : Jurnal Pengabdian MasyarakatPUSAKA : Jurnal Pengabdian Masyarakat

Kebijakan Merdeka Belajar menekankan metode pengajaran inovatif dan penggunaan teknologi untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang interaktif dan berpusat pada siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan calon guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) menggunakan platform Assemblr EDU. Pelatihan melibatkan 40 peserta, terdiri dari 10 guru SMAN 2 Dewantara dan 30 calon guru (mahasiswa dan alumni) dari FKIP Universitas Malikussaleh. Pelatihan berlangsung selama dua hari di masing-masing lokasi, meliputi sesi teori, demonstrasi, praktik mandiri, dan evaluasi. Peserta mempelajari konsep AR, penggunaan platform Assemblr EDU, dan langkah-langkah pembuatan media pembelajaran berbasis AR. Hasil evaluasi menggunakan kuesioner menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi, dengan skor rata-rata 4,8 (96%) untuk materi pelatihan dan 4,6 (92%) untuk sesi praktik. Kegiatan ini menunjukkan potensi Assemblr EDU sebagai alat efektif dalam mengintegrasikan AR ke dalam pembelajaran. Selain itu, pelatihan ini menyoroti pentingnya penyediaan fasilitas yang memadai dan pelatihan lanjutan untuk mengatasi tantangan teknis. Kegiatan ini mendukung tujuan pendidikan abad ke-21 dengan mendorong integrasi teknologi dalam proses belajar mengajar.

Pelatihan pengembangan media pembelajaran berbasis AR ini berhasil meningkatkan kompetensi peserta dalam memanfaatkan teknologi modern untuk mendukung pembelajaran interaktif.Tingkat kepuasan yang tinggi menunjukkan bahwa kegiatan ini sesuai dengan kebutuhan peserta.Ke depan, diusulkan pelatihan lanjutan untuk memperdalam kemampuan peserta dalam menciptakan proyek AR yang lebih kompleks.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan modul AR yang lebih kompleks untuk topik pelajaran spesifik seperti biologi atau matematika. Selain itu, perlu dikaji adaptabilitas platform Assemblr EDU di daerah dengan akses internet terbatas untuk meningkatkan inklusivitas. Terakhir, penting untuk mengeksplorasi pengintegrasian AR ke dalam kurikulum berbasis proyek untuk melatih keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah siswa secara holistik.

  1. Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality | Ramadani | Chemistry Education Review... doi.org/10.26858/cer.v3i2.13766Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality Ramadani Chemistry Education Review doi 10 26858 cer v3i2 13766
  2. Introduction to Basic Measurement Tools to Support Science Learning at SD Negeri 9 Dewantara | Jurnal... doi.org/10.55927/jpmb.v2i1.2737Introduction to Basic Measurement Tools to Support Science Learning at SD Negeri 9 Dewantara Jurnal doi 10 55927 jpmb v2i1 2737
  3. Peningkatan Kapasitas Guru dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Menyelaraskan... doi.org/10.17509/historia.v5i1.38950Peningkatan Kapasitas Guru dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Menyelaraskan doi 10 17509 historia v5i1 38950
Read online
File size484.14 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Evaluasi Digital Berbasis Kahoot untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Meningkatkan Motivasi Belajar 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana integrasi teknologi, khususnya penggunaan aplikasi Kahoot. dalam proses evaluasi pembelajaran dapatPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana integrasi teknologi, khususnya penggunaan aplikasi Kahoot. dalam proses evaluasi pembelajaran dapat

JURIS Problematika Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik Kelas X dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Liniear Dua Variabel 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil analisis, diketahui bahwa kemampuan penalaran matematis mayoritas peserta didik berada di level kategori sedang dengan persentase rata-rataBerdasarkan hasil analisis, diketahui bahwa kemampuan penalaran matematis mayoritas peserta didik berada di level kategori sedang dengan persentase rata-rata

JURIS Eksplorasi Media Augmented Reality dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMA Al Hasanah Pamulang 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan media Augmented Reality (AR) Melalui aplikasi GeoGebra 3D dalam meningkatkan hasil belajar padaPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan media Augmented Reality (AR) Melalui aplikasi GeoGebra 3D dalam meningkatkan hasil belajar pada

JURIS Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Melalui Model Discovery Learning pada Materi Teorema Pythagoras Kelas VIII SMP 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelasJenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas

JURIS Analisis Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas X Fase E dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Eksponen dan Logaritma 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 136 peserta didik di SMAN 7 Padang. Instrumen penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 136 peserta didik di SMAN 7 Padang. Instrumen penelitian

JURIS Bahan Ajar Matematika Berbasis Problem Based Learning Sebagai Pendukung Pembelajaran Statistika 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan valid dengan skor validitas sebesar 78,2%. Selain itu bahan ajar ini juga sangatHasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan valid dengan skor validitas sebesar 78,2%. Selain itu bahan ajar ini juga sangat

JURIS Penerapan Model Discovery Learning pada Pembelajaran Matematika Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Negeri Sumber Rejo 2025More at 2025

PAPANDAPAPANDA Sampel penelitian terdiri dari satu kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes untuk mengukur hasilSampel penelitian terdiri dari satu kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes untuk mengukur hasil

JURIS Augmented Reality for Cultivating Computational Thinking Skills in Mathematics Completed with Literature Review Bibliometrics and Experiments for Students 2024More at 2024

KJPUPIKJPUPI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan kemampuan CT siswa kelas tujuh sekolah menengah pertama.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan kemampuan CT siswa kelas tujuh sekolah menengah pertama.

Useful /

JURIS Penguatan Literasi Akademik Siswa SMAN 1 Banda Baro Melalui Pelatihan Penyusunan Makalah dan Presentasi Ilmiah serta Pengembangan Pojok Baca Sekolah 2026More at 2026

MGEDUKASIAMGEDUKASIA Namun, kemampuan siswa dalam menyusun makalah ilmiah, menyajikan presentasi akademik, serta memanfaatkan sumber bacaan secara optimal masih tergolong rendah.Namun, kemampuan siswa dalam menyusun makalah ilmiah, menyajikan presentasi akademik, serta memanfaatkan sumber bacaan secara optimal masih tergolong rendah.

JURIS Sosialisasi Sustainable Development Goals SDGs kepada Guru Fisika SMA di Kota Lhokseumawe 2025More at 2025

MGEDUKASIAMGEDUKASIA Hasil monitoring dan evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman guru sebesar 45%, dengan 80% peserta berhasil mengintegrasikan SDGs dalam pembelajaran.Hasil monitoring dan evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman guru sebesar 45%, dengan 80% peserta berhasil mengintegrasikan SDGs dalam pembelajaran.

JURIS Pelatihan Gamifikasi Implementasi Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SD Swasta Srikandi Lhokseumawe 2025More at 2025

MGEDUKASIAMGEDUKASIA Selain itu juga siswa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran. Dengan adanya keempat tantangan yang telah diterapkan selama kegiatan siswa juga lebihSelain itu juga siswa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran. Dengan adanya keempat tantangan yang telah diterapkan selama kegiatan siswa juga lebih

JURIS Pelatihan Penggunaan Alat Ukur Mekanik Program Keahlian Teknik Otomotif di SMKN 8 Pekanbaru 2024More at 2024

MGEDUKASIAMGEDUKASIA Metode yang digunakan adalah pelatihan langsung kepada siswa SMK Negeri 8 Pekanbaru. Tahapan kegiatan terdiri dari analisis situasi (observasi lapanganMetode yang digunakan adalah pelatihan langsung kepada siswa SMK Negeri 8 Pekanbaru. Tahapan kegiatan terdiri dari analisis situasi (observasi lapangan

ads-block-test