MGEDUKASIAMGEDUKASIA
PUSAKA : Jurnal Pengabdian MasyarakatPUSAKA : Jurnal Pengabdian MasyarakatKebijakan Merdeka Belajar menekankan metode pengajaran inovatif dan penggunaan teknologi untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang interaktif dan berpusat pada siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan calon guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) menggunakan platform Assemblr EDU. Pelatihan melibatkan 40 peserta, terdiri dari 10 guru SMAN 2 Dewantara dan 30 calon guru (mahasiswa dan alumni) dari FKIP Universitas Malikussaleh. Pelatihan berlangsung selama dua hari di masing-masing lokasi, meliputi sesi teori, demonstrasi, praktik mandiri, dan evaluasi. Peserta mempelajari konsep AR, penggunaan platform Assemblr EDU, dan langkah-langkah pembuatan media pembelajaran berbasis AR. Hasil evaluasi menggunakan kuesioner menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi, dengan skor rata-rata 4,8 (96%) untuk materi pelatihan dan 4,6 (92%) untuk sesi praktik. Kegiatan ini menunjukkan potensi Assemblr EDU sebagai alat efektif dalam mengintegrasikan AR ke dalam pembelajaran. Selain itu, pelatihan ini menyoroti pentingnya penyediaan fasilitas yang memadai dan pelatihan lanjutan untuk mengatasi tantangan teknis. Kegiatan ini mendukung tujuan pendidikan abad ke-21 dengan mendorong integrasi teknologi dalam proses belajar mengajar.
Pelatihan pengembangan media pembelajaran berbasis AR ini berhasil meningkatkan kompetensi peserta dalam memanfaatkan teknologi modern untuk mendukung pembelajaran interaktif.Tingkat kepuasan yang tinggi menunjukkan bahwa kegiatan ini sesuai dengan kebutuhan peserta.Ke depan, diusulkan pelatihan lanjutan untuk memperdalam kemampuan peserta dalam menciptakan proyek AR yang lebih kompleks.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan modul AR yang lebih kompleks untuk topik pelajaran spesifik seperti biologi atau matematika. Selain itu, perlu dikaji adaptabilitas platform Assemblr EDU di daerah dengan akses internet terbatas untuk meningkatkan inklusivitas. Terakhir, penting untuk mengeksplorasi pengintegrasian AR ke dalam kurikulum berbasis proyek untuk melatih keterampilan kolaborasi dan pemecahan masalah siswa secara holistik.
- Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality | Ramadani | Chemistry Education Review... doi.org/10.26858/cer.v3i2.13766Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Augmented Reality Ramadani Chemistry Education Review doi 10 26858 cer v3i2 13766
- Introduction to Basic Measurement Tools to Support Science Learning at SD Negeri 9 Dewantara | Jurnal... doi.org/10.55927/jpmb.v2i1.2737Introduction to Basic Measurement Tools to Support Science Learning at SD Negeri 9 Dewantara Jurnal doi 10 55927 jpmb v2i1 2737
- Peningkatan Kapasitas Guru dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Menyelaraskan... doi.org/10.17509/historia.v5i1.38950Peningkatan Kapasitas Guru dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality untuk Menyelaraskan doi 10 17509 historia v5i1 38950
| File size | 484.14 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJUNJ Sebagai contoh pada administrasi pendidikan, presensi mahasiswa di beberapa institusi pendidikan masih dilakukan secara manual. Maka dirancang sebuah sistemSebagai contoh pada administrasi pendidikan, presensi mahasiswa di beberapa institusi pendidikan masih dilakukan secara manual. Maka dirancang sebuah sistem
UIBUUIBU Keterampilan berpikir kritis dinilai menggunakan instrumen tes esai. Data dianalisis menggunakan uji ANCOVA dengan SPSS versi 29. Hasil menunjukkan bahwaKeterampilan berpikir kritis dinilai menggunakan instrumen tes esai. Data dianalisis menggunakan uji ANCOVA dengan SPSS versi 29. Hasil menunjukkan bahwa
MASOEMUNIVERSITYMASOEMUNIVERSITY Program ini dapat menjadi model replikasi untuk dampak yang lebih luas, berkontribusi pada peningkatan keterampilan teknis dan pengembangan kewirausahaan.meskipunProgram ini dapat menjadi model replikasi untuk dampak yang lebih luas, berkontribusi pada peningkatan keterampilan teknis dan pengembangan kewirausahaan.meskipun
UNJUNJ Prototype deteksi gerakan jatuh berbasis IoT telah berhasil mengirimkan peringatan jatuh melalui bunyinya buzzer sebagai alarm dan juga notifikasi dariPrototype deteksi gerakan jatuh berbasis IoT telah berhasil mengirimkan peringatan jatuh melalui bunyinya buzzer sebagai alarm dan juga notifikasi dari
UNJUNJ Augmented Reality (AR) dapat dimanfaatkan dalam berbagai bidang, salah satunya dapat digunakan sebagai informasi gedung pada suatu institusi pendidikan.Augmented Reality (AR) dapat dimanfaatkan dalam berbagai bidang, salah satunya dapat digunakan sebagai informasi gedung pada suatu institusi pendidikan.
IRPIIRPI Penelitian ini berhasil membangun program untuk pengenalan frasa bahasa isyarat tangan BISINDO secara real-time dengan mengintegrasikan algoritma YOLO11Penelitian ini berhasil membangun program untuk pengenalan frasa bahasa isyarat tangan BISINDO secara real-time dengan mengintegrasikan algoritma YOLO11
ISI DPSISI DPS Salah satu teknologi yang dapat dimanfaatkan adalah Augmented Reality (AR). Dengan menggabungkan seni dan teknologi, sebuah aplikasi Android dikembangkanSalah satu teknologi yang dapat dimanfaatkan adalah Augmented Reality (AR). Dengan menggabungkan seni dan teknologi, sebuah aplikasi Android dikembangkan
UMBUMB The use of brochure media by using AR and VR technology for the Muhammadiyah Museum has been successfully implemented. The application was tested usingThe use of brochure media by using AR and VR technology for the Muhammadiyah Museum has been successfully implemented. The application was tested using
Useful /
LIFESCIFILIFESCIFI Penelitian ini memberikan bukti empiris baru tentang fungsi moderasi modal manusia dalam nexus investasi-pertumbuhan Indonesia dengan menggunakan kerangkaPenelitian ini memberikan bukti empiris baru tentang fungsi moderasi modal manusia dalam nexus investasi-pertumbuhan Indonesia dengan menggunakan kerangka
UNJUNJ Hasil uji kelayakan oleh ahli desain instruksional sebesar 72,76%, ahli media sebesar 84%, dan ahli materi sebesar 98. 8%. Sehingga media pembelajaranHasil uji kelayakan oleh ahli desain instruksional sebesar 72,76%, ahli media sebesar 84%, dan ahli materi sebesar 98. 8%. Sehingga media pembelajaran
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Siswa dapat memahami konsep pecahan dengan mudah. Selain itu juga siswa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran. Dengan adanya keempat tantangan yangSiswa dapat memahami konsep pecahan dengan mudah. Selain itu juga siswa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran. Dengan adanya keempat tantangan yang
UNIRAUNIRA Salah satu alternatif dalam merancang bangunan gedung tahan gempa adalah dengan menggunakan struktur baja dengan sistem Eccentrically Braced Frame (EBF).Salah satu alternatif dalam merancang bangunan gedung tahan gempa adalah dengan menggunakan struktur baja dengan sistem Eccentrically Braced Frame (EBF).