KJPUPIKJPUPI
Indonesian Journal of Science and TechnologyIndonesian Journal of Science and TechnologyMasalah penelitian berfokus pada perlunya meningkatkan kemampuan berpikir komputasi (CT) siswa, yang penting bagi keberhasilan mereka saat ini dan di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan kemampuan CT siswa kelas tujuh sekolah menengah pertama. Studi ini menggunakan desain kuasi-eksperimen dengan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Kelompok kontrol diberikan instruksi matematika konvensional melalui metode pengajaran yang telah mapan, sementara kelompok eksperimen diberikan pembelajaran matematika yang ditingkatkan dengan media AR. Penelitian ini melibatkan 160 siswa dari empat sekolah menengah pertama di salah satu kota di Indonesia. Tes kemampuan CT yang terdiri dari lima soal digunakan sebagai instrumen penelitian. Uji perbedaan rata-rata digunakan untuk menganalisis data dan membandingkan kinerja kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media AR secara efektif meningkatkan keterampilan CT siswa remaja kelas tujuh di sekolah menengah. Hasil ini membantu menciptakan pendekatan pengajaran baru dan menekankan potensi teknologi AR dalam pendidikan matematika.
Penggunaan media augmented reality terbukti secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir komputasi siswa kelas tujuh dalam pembelajaran matematika geometri.Meskipun efektif, media AR dalam penelitian ini masih memiliki kekurangan seperti pergerakan gambar yang tidak stabil dan kombinasi warna yang kurang menarik.Saran untuk penelitian lanjutan mencakup perlunya sampel yang lebih seimbang secara gender, peningkatan kualitas tampilan media AR, serta pengujian cakupan materi dan durasi intervensi yang lebih luas.
Pertama, perlu dikembangkan penelitian yang mengevaluasi efektivitas AR berdasarkan jenis kelamin siswa, untuk mengetahui apakah media ini lebih efektif bagi siswa laki-laki atau perempuan, mengingat dominasi sampel perempuan dalam studi ini. Kedua, sebaiknya dirancang AR dengan interaktivitas yang lebih tinggi dan tampilan visual yang lebih menarik, termasuk stabilitas gambar yang lebih baik dan kombinasi warna yang lebih menarik, untuk meningkatkan keterlibatan semua jenis siswa. Ketiga, diperlukan studi lanjutan yang menguji penerapan AR tidak hanya pada materi geometri datar, tetapi juga pada topik matematika lainnya serta dalam jangka waktu yang lebih panjang, untuk menilai dampak jangka panjang dan generalisasi efektivitas AR dalam mengembangkan berpikir komputasi di berbagai konteks pembelajaran matematika.
| File size | 1.1 MB |
| Pages | 36 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA , mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan, mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan
PAPANDAPAPANDA Rendahnya minat dan motivasi belajar siswa menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya hasil belajar matematika siswa. Salah satu upaya yang dapat dilakukanRendahnya minat dan motivasi belajar siswa menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya hasil belajar matematika siswa. Salah satu upaya yang dapat dilakukan
PAPANDAPAPANDA Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan gaya belajar secaraModel pembelajaran Problem Based Learning (PBL) bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan gaya belajar secara
PAPANDAPAPANDA Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelasJenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas
PAPANDAPAPANDA Pemahaman konsep matematis sangat penting untuk dimiliki oleh peserta didik, karena hal ini memudahkan peserta didik untuk melanjutkan ke materi berikutnyaPemahaman konsep matematis sangat penting untuk dimiliki oleh peserta didik, karena hal ini memudahkan peserta didik untuk melanjutkan ke materi berikutnya
PAPANDAPAPANDA Dengan demikian, pengembangan bahan ajar ini dapat memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran matematika di kelas. 8-10. Berdasarkan hasilDengan demikian, pengembangan bahan ajar ini dapat memberikan kontribusi positif terhadap proses pembelajaran matematika di kelas. 8-10. Berdasarkan hasil
PAPANDAPAPANDA Selain itu, konsep himpunan, seperti himpunan semesta dan partisi, digunakan untuk mengkategorikan asal masalah sehingga dapat ditentukan apakah sebuahSelain itu, konsep himpunan, seperti himpunan semesta dan partisi, digunakan untuk mengkategorikan asal masalah sehingga dapat ditentukan apakah sebuah
PAPANDAPAPANDA Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Discovery Learning efektif dalam meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa kelasBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Discovery Learning efektif dalam meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa kelas
Useful /
LAPANLAPAN Dalam paper ini pengujian muatan roket yang berupa sistem pengindera gerak berbasis ATMEGA 32 dipaparkan. ATMEGA 32 sebagai microcontroller berfungsi untukDalam paper ini pengujian muatan roket yang berupa sistem pengindera gerak berbasis ATMEGA 32 dipaparkan. ATMEGA 32 sebagai microcontroller berfungsi untuk
STIKESPANRITAHUSADASTIKESPANRITAHUSADA Bronkopneumonia adalah istilah medis yang digunakan untuk menyatakan peradangan yang terjadi pada dinding bronkiolus dan jaringan paru di sekitarnya. penelitianBronkopneumonia adalah istilah medis yang digunakan untuk menyatakan peradangan yang terjadi pada dinding bronkiolus dan jaringan paru di sekitarnya. penelitian
PAPANDAPAPANDA Game edukasi memiliki potensi besar dalam meningkatkan motivasi belajar matematika di berbagai jenjang pendidikan, terutama melalui pemanfaatan digitalGame edukasi memiliki potensi besar dalam meningkatkan motivasi belajar matematika di berbagai jenjang pendidikan, terutama melalui pemanfaatan digital
STIKES KESDAM UDAYANASTIKES KESDAM UDAYANA Pengabdian kepada masyarakat ini menunjukan hasil bahwa penerapan kalender DM sebagai media dalam manajemen DM secara mandiri dapat membantu pasien mempertahankanPengabdian kepada masyarakat ini menunjukan hasil bahwa penerapan kalender DM sebagai media dalam manajemen DM secara mandiri dapat membantu pasien mempertahankan