UNUKALTIMUNUKALTIM
Journal of Sustainable TransformationJournal of Sustainable TransformationPerkembangan teknologi digital telah mempermudah proses pembelajaran, khususnya pembelajaran matematika melalui berbagai aplikasi seperti Photomath, Mathway dan GeoGebra. Aplikasi ini membantu siswa menyelesaikan soal dengan cepat, namun tetap membutuhkan kemampuan dasar matematika agar hasil yang diperoleh akurat dan dapat dipahami. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara penggunaan aplikasi matematika serta kemampuan dasar yang diperlukan agar penggunaannya efektif dan tidak menimbulkan ketergantungan. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur (library research), pengambilan data yang dilakukan dengan membaca serta mencatat berbagai literatur yang relevan dengan judul dari artikel ini. Hasil kajian menunjukkan bahwa aplikasi matematika seperti GeoGebra dan Photomath dapat membantu dalam proses pembelajaran dan pemahaman konsep matematika karena cara penggunaannya yang praktis dan mudah. Geogebra memfasilitasi visualisasi grafik fungsi secara instan, sedangkan Photomath mempermudah penyelesaian soal matematika melalui pemindaian atau input manual. Meskipun demikian, efektivitas penggunaan aplikasi ini tetap bergantung pada pemahaman dasar matematika yang dimiliki oleh penggunanya. Sehingga pembelajaran matematika tidak hanya menarik tetapi juga mudah dipahami.
Aplikasi matematika membantu dalam pembelajaran dan pemahaman konsep matematika.Geogebra membantu siswa membuat grafik fungsi dengan meng-input fugsi yang divisualkan.Sementara Photomath memudahkan penyelesaian soal matematika dengan cara memindai soal dengan kamera atau input manual pada kalkulator.Keefektivitasan aplikasi dapat maksimal jika siswa memiliki pemahaman dasar matematika seperti pengenalan dan pemahaman angka, operasi aritmatika dasar, konsep bilangan, serta keterampilan dalam mengukur dan memecahkan masalah matematika sederhana.Dengan memadukan teknologi dan penguatan konsep, proses pembelajaran matematika bisa menjadi lebih menarik dan mudah dipahami.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada dampak jangka panjang penggunaan aplikasi matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi integrasi aplikasi matematika dengan pendekatan pembelajaran tradisional untuk menyeimbangkan penggunaan teknologi. Studi tentang efektivitas pelatihan guru dalam memanfaatkan aplikasi matematika sebagai alat bantu pembelajaran juga perlu dilakukan untuk memastikan implementasi yang optimal.
| File size | 385.74 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
YAZRIYAZRI Penelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum Madrasah Nahdlatul Wathan (NW) antara tahun 1934 dan 1997, meskipun dikembangkan dalam konteks historis tanpaPenelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum Madrasah Nahdlatul Wathan (NW) antara tahun 1934 dan 1997, meskipun dikembangkan dalam konteks historis tanpa
BSIBSI Sistem dibuat menggunakan pendekatan waterfall untuk pengembangan perangkat lunak dan menggunakan Unified Modeling Language (UML) untuk menguraikan bagaimanaSistem dibuat menggunakan pendekatan waterfall untuk pengembangan perangkat lunak dan menggunakan Unified Modeling Language (UML) untuk menguraikan bagaimana
UNBINUNBIN Sistem mampu mengenali kondisi mesin dan menggerakkan servo motor secara otomatis sesuai perubahan status tersebut, serta memberikan notifikasi posisiSistem mampu mengenali kondisi mesin dan menggerakkan servo motor secara otomatis sesuai perubahan status tersebut, serta memberikan notifikasi posisi
UMGUMG Data hasil pembacaan sensor diproses oleh Raspberry Pi Pico dan ditampilkan pada layar monitor, serta dikirimkan secara otomatis ke server melalui platformData hasil pembacaan sensor diproses oleh Raspberry Pi Pico dan ditampilkan pada layar monitor, serta dikirimkan secara otomatis ke server melalui platform
STKIP PESSELSTKIP PESSEL This research aims to develop the Bacara application as an interactive learning medium to improve early reading skills in children with dyslexia. The developmentThis research aims to develop the Bacara application as an interactive learning medium to improve early reading skills in children with dyslexia. The development
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Sebelum intervensi SHM, seluruh responden memiliki kualitas tidur buruk. Setelah intervensi SHM, 75,8% responden mencapai kualitas tidur baik. Hasil statistikSebelum intervensi SHM, seluruh responden memiliki kualitas tidur buruk. Setelah intervensi SHM, 75,8% responden mencapai kualitas tidur baik. Hasil statistik
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam merancang aplikasi game edukasi, yang dapat digunakan sebagai alat bantu untuk meningkatkanPelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam merancang aplikasi game edukasi, yang dapat digunakan sebagai alat bantu untuk meningkatkan
UNIPOLUNIPOL Penelitian ini mengusulkan solusi berupa aplikasi berbasis web untuk mengoptimalkan pencatatan, pengarsipan, dan perawatan laporan perjalanan dinas. AplikasiPenelitian ini mengusulkan solusi berupa aplikasi berbasis web untuk mengoptimalkan pencatatan, pengarsipan, dan perawatan laporan perjalanan dinas. Aplikasi
Useful /
UnbrahUnbrah Melalui tinjauan sistematis yang mengikuti pedoman PRISMA, peneliti mencari publikasi berbahasa Inggris mengenai ASB‑AVF antara 1 Agustus 2024 dan 2 Oktober 2025Melalui tinjauan sistematis yang mengikuti pedoman PRISMA, peneliti mencari publikasi berbahasa Inggris mengenai ASB‑AVF antara 1 Agustus 2024 dan 2 Oktober 2025
UnbrahUnbrah Pemeriksaan forensik dilakukan meliputi pemeriksaan luar, penilaian antropometri, dan odontologi forensik. Proses identifikasi dilakukan dengan mengkombinasikanPemeriksaan forensik dilakukan meliputi pemeriksaan luar, penilaian antropometri, dan odontologi forensik. Proses identifikasi dilakukan dengan mengkombinasikan
MORIAHMORIAH Namun gereja‑gereja Reformed di Indonesia yang menganut paham Calvin tampaknya kurang aktif dalam melakukan misi penginjilan, sehingga tidak sepenuhnyaNamun gereja‑gereja Reformed di Indonesia yang menganut paham Calvin tampaknya kurang aktif dalam melakukan misi penginjilan, sehingga tidak sepenuhnya
SUMBARPROVSUMBARPROV Hasil menunjukkan bahwa materi pembelajaran, pengetahuan dan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap perilaku peserta sekolah keluarga. Dalam faktor memoderasiHasil menunjukkan bahwa materi pembelajaran, pengetahuan dan lingkungan keluarga berpengaruh terhadap perilaku peserta sekolah keluarga. Dalam faktor memoderasi