JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU
Journal of General Education and HumanitiesJournal of General Education and HumanitiesPenelitian ini didorong oleh tantangan yang dihadapi siswa disleksia dalam memahami soal cerita matematika, mulai dari kesulitan mendekode, pemrosesan bahasa, dan neurologis. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menguji bagaimana siswa disleksia memahami soal cerita matematika dengan dukungan dari Game-Math TCM AI, yang menyediakan fitur text-to-speech dan manipulatif visual. Penelitian ini menggunakan studi kasus deskriptif kualitatif yang melibatkan dua siswa kelas enam dengan disleksia yang dipilih melalui tes skrining. Sebelum menyelesaikan lima soal cerita penjumlahan dan pengurangan, siswa diperkenalkan dengan fitur AI yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Data dikumpulkan dari lembar kerja, rekaman layar interaksi siswa dengan AI, dan wawancara semi-terstruktur. Analisis berfokus pada empat indikator pemahaman: menafsirkan, mengklasifikasikan, menyimpulkan, dan membandingkan. Temuan menunjukkan bahwa text-to-speech membantu siswa dalam memahami isi soal (menafsirkan), sementara manipulatif visual mendukung kemampuan mereka untuk mengidentifikasi dan memilih operasi yang tepat (mengklasifikasikan). Kedua fitur tersebut juga membantu siswa menguraikan langkah-langkah menuju kesimpulan (menyimpulkan), dan alat visual memungkinkan mereka untuk memverifikasi pemahaman mereka (membandingkan). Secara keseluruhan, kombinasi text-to-speech, manipulatif visual, dan dukungan terpandu mengurangi tuntutan kognitif dan memperkuat pemahaman siswa disleksia tentang soal cerita matematika melalui platform Game-Math TCM.
Berdasarkan temuan dari dua siswa disleksia, penelitian ini menunjukkan bahwa mengintegrasikan kecerdasan buatan dengan fitur text-to-speech, manipulatif visual, dan panduan peneliti secara signifikan mendukung pemahaman soal cerita matematika.Fitur text-to-speech mengurangi beban kognitif yang terkait dengan mendekode, media manipulatif visual memperjelas representasi kuantitatif, dan panduan peneliti membantu siswa ketika mereka mengalami kebingungan.Setiap komponen ini berkontribusi dalam berbagai cara terhadap indikator pemahaman soal cerita matematika.fitur text-to-speech memfasilitasi interpretasi isi soal (menafsirkan), media manipulatif visual membantu dalam mengidentifikasi informasi dan menentukan operasi yang diperlukan (mengklasifikasikan), kedua fitur text-to-speech dan manipulatif visual mendukung siswa dalam menguraikan langkah-langkah yang diperlukan untuk menarik kesimpulan (menyimpulkan), dan media manipulatif visual membantu memverifikasi pemahaman (membandingkan).Hasil ini memperkuat potensi pembelajaran yang didukung teknologi adaptif untuk siswa disleksia.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan saran penelitian lanjutan yang ada, berikut adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang baru: Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan AI dalam membantu siswa disleksia memahami konsep matematika abstrak, seperti aljabar atau geometri. Penelitian ini dapat menggunakan pendekatan eksperimen untuk membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan AI dengan siswa yang tidak menggunakan AI. Kedua, penting untuk meneliti bagaimana karakteristik individual siswa disleksia, seperti tingkat keparahan disleksia atau gaya belajar, memengaruhi efektivitas penggunaan AI. Penelitian ini dapat menggunakan metode survei atau kualitatif untuk mengidentifikasi pola-pola yang relevan. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model AI yang lebih personal dan adaptif, yang dapat menyesuaikan diri dengan kebutuhan belajar siswa disleksia secara individual. Model ini dapat menggunakan data dari interaksi siswa dengan AI untuk memberikan umpan balik yang lebih relevan dan dukungan yang lebih tepat sasaran. Dengan menggabungkan ketiga saran ini, diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman matematika siswa disleksia dan mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan inklusif.
| File size | 476.16 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL GEHUJOURNAL GEHU Namun, penggunaan museum masih rendah karena fasilitas yang tidak memadai, kurangnya inovasi dalam penyajian koleksi, keterlibatan sekolah yang terbatas,Namun, penggunaan museum masih rendah karena fasilitas yang tidak memadai, kurangnya inovasi dalam penyajian koleksi, keterlibatan sekolah yang terbatas,
UNIPARUNIPAR Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran wordwall dapat meningkatkan pemahaman konsep matematikaDari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran wordwall dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika
JURNALITPJURNALITP Namun, belum banyak penelitian yang menelaah potensinya dalam konteks pembelajaran adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi animasiNamun, belum banyak penelitian yang menelaah potensinya dalam konteks pembelajaran adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi animasi
UNHAJUNHAJ Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahan alami seperti rimpang kunyit dan kayu merbau efektif dalam menghasilkan pewarna yang ramah lingkunganHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahan alami seperti rimpang kunyit dan kayu merbau efektif dalam menghasilkan pewarna yang ramah lingkungan
UNHAJUNHAJ Formula diabetess foot lotion terbuat dari ekstrak daun gambir, asam stearat, cera alba, nipagin, nipasol, parafin liquid, gliserin, trietanolamin, corrigenFormula diabetess foot lotion terbuat dari ekstrak daun gambir, asam stearat, cera alba, nipagin, nipasol, parafin liquid, gliserin, trietanolamin, corrigen
UNHAJUNHAJ Adolescence is a time of physical and psychological changes which is usually called puberty. Puberty in adolescent girls is marked by the arrival of menarche,Adolescence is a time of physical and psychological changes which is usually called puberty. Puberty in adolescent girls is marked by the arrival of menarche,
UNHAJUNHAJ Kegiatan ini melibatkan mitra strategis yang ahli di bidangnya dalam pelaksanaan sosialisasi dan edukasi secara langsung kepada sasaran mengenai pentingnyaKegiatan ini melibatkan mitra strategis yang ahli di bidangnya dalam pelaksanaan sosialisasi dan edukasi secara langsung kepada sasaran mengenai pentingnya
UNHAJUNHAJ Synthetic food coloring comes from chemicals, can contain dangerous metals and/or benzene rings which have the potential to cause various diseases in humans.Synthetic food coloring comes from chemicals, can contain dangerous metals and/or benzene rings which have the potential to cause various diseases in humans.
Useful /
UMJ PremiumUMJ Premium Dan gedung harus direncanakan dengan faktor reduksi gempa yang berbeda. Dan gerak ragam pertama haruslah dominan translasi. Salah satu struktur yang digunakanDan gedung harus direncanakan dengan faktor reduksi gempa yang berbeda. Dan gerak ragam pertama haruslah dominan translasi. Salah satu struktur yang digunakan
ANTARBANGSAANTARBANGSA Perancangan sistemnya digambarkan menggunakan diagram-diagram UML, dengan bahasa pemrograman HTML, CSS, serta pengembangan sistem dilakukan menggunakanPerancangan sistemnya digambarkan menggunakan diagram-diagram UML, dengan bahasa pemrograman HTML, CSS, serta pengembangan sistem dilakukan menggunakan
ANTARBANGSAANTARBANGSA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan efisiensi penggunaan platform e-learning berbasis website dan aplikasi mobile dalam mendukungPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan efisiensi penggunaan platform e-learning berbasis website dan aplikasi mobile dalam mendukung
TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA Kegiatan Edukasi dan Sosialisasi berjalan dengan baik namun terkendala kurangnya pengetahuan serta wawasan mengenai literasi keuangan dan investasi diKegiatan Edukasi dan Sosialisasi berjalan dengan baik namun terkendala kurangnya pengetahuan serta wawasan mengenai literasi keuangan dan investasi di