UNIPARUNIPAR

Laplace : Jurnal Pendidikan MatematikaLaplace : Jurnal Pendidikan Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas XI pada materi matriks dengan penerapan media pembelajaran wordwall. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan di SMA Nurul Jadid dengan subjek penelitian 25 siswa kelas XI 4. Model PTK yang diambil ialah model Kemmis dan MCTaggart yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi yang berlangsung selama 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan pemahaman konsep matematika siswa setelah diterapkan media wordwall. Pada siklus I, rata-rata nilai pemahaman konsep siswa meningkat dari 31 pada pretest menjadi 60 pada posttest. Selanjutnya, pada siklus II terjadi peningkatan yang lebih signifikan, yaitu dari 27 pada pretest menjadi 73 pada posttest. Peningkatan yang dialami menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran wordwall mampu meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada materi matriks.

Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran wordwall dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas XI 4 SMA Nurul Jadid pada materi matriks.Hal ini dapat dilihat dari peningkatan rata-rata nilai pemahaman konsep siswa di siklus 1 pretestnya itu 31 dan postestnya 60, untuk siklus 2 pretestnya itu 27, postest itu 73.Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa media wordwall efektif digunakan untuk membantu siswa memahami konsep matriks dengan pembelajaran yang menarik dan iteraktif.

Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas penggunaan Wordwall dalam materi matematika abstrak lainnya, seperti kalkulus atau geometri analitik, untuk melihat apakah peningkatan pemahaman konsep dapat direplikasi pada topik yang berbeda. Kedua, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh penggunaan Wordwall terhadap motivasi belajar siswa matematika, dengan mengukur tingkat keterlibatan dan minat siswa dalam pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat menguji kombinasi Wordwall dengan metode pembelajaran lain, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran kolaboratif, untuk melihat apakah kombinasi tersebut dapat menghasilkan peningkatan pemahaman konsep yang lebih signifikan.

  1. MENINGKATKAN PENGUASAAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WORDWALL SISWA KELAS VII MTs.... jurnalp4i.com/index.php/action/article/view/1443MENINGKATKAN PENGUASAAN VOCABULARY BAHASA INGGRIS DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WORDWALL SISWA KELAS VII MTs jurnalp4i index php action article view 1443
Read online
File size245.82 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test