NEOLECTURANEOLECTURA

Intelektium JournalIntelektium Journal

Ujian Nasional adalah sistem evaluasi standar pendidikan dasar dan menengah secara nasional dan persamaan mutu tingkat pendidikan antar daerah yang dilakukan oleh pusat penilaian pendidikan. Penghapusan Ujian Nasional tentu membawa dampak yang amat besar bagi kegiatan pembelajaran disekolah salah aspek yang terdampak adalah perubahan semangat belajar matematika siswa. Tujuan pembuatan tulisan ini adalah untuk mengetahui pengaruh dihilangkannya Ujian Nasional terhadap semangat belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi yang diambil pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMPN 108 Jakarta. Sampel yang pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 108 Jakarta yang diambil secara cluster random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah dua angket yang menjelaskan perbedaan semangat belajar sebelum dan sesudah penghapusan Ujian Nasional. Hasil penelitian ini adalah terjadi rerata penurunan semangat belajar matematika sebesar 12,298%. Penurunan semangat belajar tertinggi berdasarkan sepuluh kriteia yang dberikan terjadi pada kriteria ketenunan belajar matematika siswa yaitu sebesar 26,74%.

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui bahwa pengaruh dihilangkannya Ujian Nasional memberikan dampak negatif pada semangat belajar matematika siswa.Diantaranya dapat dilihat penurunan semangat belajar siswa pada berbagai aspek yang meliputi.Ketekunan belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta menjadi menurun, Kurangnya perasaan kesadaran siswa SMPN 108 Jakarta untuk merasa perlu belajar matematika, Siswa SMPN 108 Jakarta dalam waktu luangnya tidak diisi dengan kegiatan belajar matematika, Siswa SMPN 108 Jakarta menjadi kurang berminat ikut pelajaran matematika tambahan, Rasa ingin tahu siswa SMPN 108 Jakarta terhadap pembelajaran menjadi menurun, Siswa SMPN 108 Jakarta cenderung menurun kegiatan mengulang kembali pelajaran matematikanya di rumah, Tingkat kerajinan siswa SMPN 108 Jakarta pada pelajaran matematika menurun, Siswa SMPN 108 Jakarta mengalami penurunan ketertarikan mendengarkan penjelasan guru matematika, Siswa SMPN 108 Jakarta menjadi merasa mudah puas terhadap ilmu yang telah didapat.Dari hasil penelitian yang telah dilakukan penulis berharap pemerintah masih mengadakan Ujian Nasional seperti tahun-tahun sebelumnya karena berdasarkan hasil temuan penulis dampak dari penghapusan Ujian Nasional justru menurunkan semangat belajar siswa.Kalaupun Ujian Nasional dihapuskan penulis harap pemerintah mampu mencari alternatif pengganti Ujian Nasional yang mampu menantang siswa untuk terus belajar dan meningkatkan kompetensi dirinya dalam belajar, khususnya belajar matematika.

Untuk penelitian selanjutnya, dapat dilakukan studi komparatif antara semangat belajar matematika siswa di SMPN 108 Jakarta dengan sekolah lain yang juga telah menghapus Ujian Nasional. Hal ini bertujuan untuk mengetahui apakah penurunan semangat belajar matematika merupakan dampak umum dari penghapusan Ujian Nasional ataukah dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang spesifik pada SMPN 108 Jakarta. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat fokus pada strategi-strategi yang dapat diterapkan oleh sekolah untuk meningkatkan semangat belajar matematika siswa, terutama setelah penghapusan Ujian Nasional. Studi ini dapat mengeksplorasi berbagai intervensi, seperti penggunaan metode pembelajaran yang menarik, pengembangan kurikulum yang relevan, atau penerapan sistem evaluasi alternatif yang dapat memotivasi siswa untuk belajar matematika dengan lebih antusias.

Read online
File size382.22 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

JURIS Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Dari grafik poligon dan histogram terlihat bahwa rentang nilai tertinggi berada pada sekitar 54. Tendensi sentral untuk nilai matematika siswa SMA BarunawatiDari grafik poligon dan histogram terlihat bahwa rentang nilai tertinggi berada pada sekitar 54. Tendensi sentral untuk nilai matematika siswa SMA Barunawati

JURIS Application Of The Open Ended Learning Approach In Mathematics Learning Spldv Material In Students Of Smp Negeri 1 Modayag Barat 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Subjek penelitian ini adalah kelas VIII C sebagai kelas Eksperimen yang terdiri dari 23 siswa dan kelas VIII A sebagai kelas Kontrol yang terdiri dariSubjek penelitian ini adalah kelas VIII C sebagai kelas Eksperimen yang terdiri dari 23 siswa dan kelas VIII A sebagai kelas Kontrol yang terdiri dari

JURIS The Guided Inquiry Learning Model to Improve Students Critical Thinking Ability in Science Lessons in Junior High Schools 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Guru berperan sebagai pembimbing dalam proses belajar mengajar, sedangkan siswa aktif mencari dan menemukan jawaban berdasarkan permasalahan yang diberikan.Guru berperan sebagai pembimbing dalam proses belajar mengajar, sedangkan siswa aktif mencari dan menemukan jawaban berdasarkan permasalahan yang diberikan.

JURIS Efforts To Improve Physics Learning Outcomes Using Laboratory Equipment Through The Make A Match Cooperative Learning Method For Students At Sma Putra Bangsa Depok 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Penggunaan metode Make A Match dengan alat laboratorium efektif meningkatkan keaktifan peserta didik dan pemahaman konsep fisika. Rekomendasi utama meliputiPenggunaan metode Make A Match dengan alat laboratorium efektif meningkatkan keaktifan peserta didik dan pemahaman konsep fisika. Rekomendasi utama meliputi

JURIS Logistic Regression To Identify Factors Ofintentin Continuing Studies To Aliyah Level At Pesantren Ummul Quro Al Islami 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Nilai CCR yang di peroleh adalah sebesar 78. 8 % dan kurva luas di bawah kurva ROC sebesar 0. 849 pada cut point 0. 50. Minat seorang siswa tingkat TsanawiyahNilai CCR yang di peroleh adalah sebesar 78. 8 % dan kurva luas di bawah kurva ROC sebesar 0. 849 pada cut point 0. 50. Minat seorang siswa tingkat Tsanawiyah

JURIS Penggunaan Metode K Means Dalam Pemetaan Siswa 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Namun metode K-Means hanya memiliki nilai akurasi kebenaran sebesar 34% karena nilai dapat berubah sesuai dengan jumlah data latih. Penelitian selanjutnyaNamun metode K-Means hanya memiliki nilai akurasi kebenaran sebesar 34% karena nilai dapat berubah sesuai dengan jumlah data latih. Penelitian selanjutnya

JURIS Hubungan Gaya Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Himpunan Di Kelas VII MTs Daarul Falah 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Kemudian, faktor internal dan eksternal tambahan berdampak pada elemen yang tersisa dari rangkaian hasil pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa di MTsKemudian, faktor internal dan eksternal tambahan berdampak pada elemen yang tersisa dari rangkaian hasil pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa di MTs

JURIS The Influence Of Brand Ambassadors Trust And Advertising On Purchase Decisions On E commerce Tokopedia Case Study On Tokopedia E commerce Users At The Faculty Of Economics And Business Bhayangkara 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Berdasarkan pembahasan hasil dari penelitian mengenai pengaruh Duta Merek, Kepercayaan, Iklan terhadap Keputusan Pembelian pada E- commerce Tokopedia,Berdasarkan pembahasan hasil dari penelitian mengenai pengaruh Duta Merek, Kepercayaan, Iklan terhadap Keputusan Pembelian pada E- commerce Tokopedia,

Useful /

JURIS Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Kelas X Di Smk Jakarta Timur 1 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X Akuntansi dengan jumlah sampel 54 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara danPopulasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X Akuntansi dengan jumlah sampel 54 peserta didik. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan

JURIS Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sd Kelurahan Pejaten Barat Jakarta Selatan 2014 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah true eksperimental design. PopulasiMetode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah true eksperimental design. Populasi

JURIS Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Matematika tentang Satuan Debit dengan Pendekatan Numbered Head Together dan Alat Peraga Model Alat Ukur pada Kelas VI Semester I SDIT Bina Insani Kecamat 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika tentang satuan debit dengan pendekatan Numbered headTujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran matematika tentang satuan debit dengan pendekatan Numbered head

JURIS Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi melalui Model Pembelajaran Guided Inquiry pada Siswa Kelas XI SMA Labschool Jakarta 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Berdasarkan rumusan, tujuan, hasil, dan pembahasan penelitian pengembangan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa kegiatan belajar dengan model pembelajaranBerdasarkan rumusan, tujuan, hasil, dan pembahasan penelitian pengembangan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa kegiatan belajar dengan model pembelajaran

ads-block-test