NEOLECTURANEOLECTURA

Intelektium JournalIntelektium Journal

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membangun hubungan antara gaya belajar yang berbeda dengan hasil akhir himpunan di MTs Daarul Falah Tangerang. Selama tiga bulan, dari Januari hingga Mei 2018, kami melakukan penelitian ini. Studi ini mengambil taktik numerik dengan menggunakan pendekatan statistik seperti korelasi dan sampling survei. Instrumen daya belajar berupa angket digunakan untuk mengumpulkan informasi untuk variabel X (Gaya Belajar), sedangkan tes hasil belajar matematika digunakan untuk mengumpulkan informasi untuk variabel Y (Set Hasil Belajar). Statistik deskriptif dan inferensial digunakan untuk memahami data. Hubungan antara variabel gaya belajar (variabel X) dan hasil belajar set-level ditemukan (variabel Y). Uji-t menunjukkan bahwa ada hubungan antara cara belajar dengan hasil belajar (t hitung (2,28) > t tabel (1,71)). Persamaan regresi Y = 4,87 1,13X menghasilkan rxy sebesar 0,437, sehingga dapat diperkuat dan dubukti. Mengingat bahwa rxy2 = (0,437)2 = 0,190 adalah koefisien determinasi untuk hubungan antara gaya belajar dan hasil (Y), kita dapat mengatakan bahwa gaya belajar menyumbang 19% dari varians dalam Y. (X). Kemudian, faktor internal dan eksternal tambahan berdampak pada elemen yang tersisa dari rangkaian hasil pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa di MTs Daarul Falah Tangerang hasil belajar siswa berkaitan dengan metode pembelajaran yang digunakan.

Penelitian ini menemukan hubungan antara gaya belajar siswa dan hasil belajar matematika.Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa hubungan tersebut signifikan.Guru dan siswa perlu mengakui perbedaan gaya belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Penelitian lanjutan dapat menginvestigasi dampak faktor eksternal seperti lingkungan belajar atau dukungan orang tua terhadap hasil belajar matematika. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana gaya belajar berbeda memengaruhi prestasi siswa di bidang lain selain matematika. Terakhir, studi dapat menguji efektivitas pendekatan pengajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar individu siswa untuk meningkatkan hasil belajar secara signifikan.

Read online
File size586.63 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

JURIS Improved Outcomes of Learning Mathematics About Operation of Calculating Three Digit Numbers with Media Learning Videos for Grade III Students of SDN Munjul 01 East Jakarta 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Setiap siklus memiliki 4 tahapan: rencana perbaikan, pelaksanaan perbaikan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan, baik kuantitatif maupun kualitatif.Setiap siklus memiliki 4 tahapan: rencana perbaikan, pelaksanaan perbaikan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan, baik kuantitatif maupun kualitatif.

JURIS An Error Analysis of Simple Past Tense in Writing Recount Texts at the Tenth Grade of SMK Negeri 1 Namohalu Esiwa 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Padahal keterampilan menulis penting untuk dikuasai siswa sebelum memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Selain itu, keterampilan menulis jugaPadahal keterampilan menulis penting untuk dikuasai siswa sebelum memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Selain itu, keterampilan menulis juga

JURIS Learning Difficulties in Terms of Students Mathematical Connection Ability at Kuwwa Kencana Junior High School 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Sampel sebanyak 84 siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling dari siswa SMP Kuwwa Kencana Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan teknik pengambilanSampel sebanyak 84 siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling dari siswa SMP Kuwwa Kencana Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan teknik pengambilan

JURIS Application of the Method Role Playing to Improve Class II Student s Learning Outcomes about the Concept of Distribution in Mathematics Subjects at SDN Cempaka Putih 17 Pagi Central Jakarta 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar Peserta Didik kelas II SDN Cempaka Putih Barat 17 Pagi dalam pelajaranTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar Peserta Didik kelas II SDN Cempaka Putih Barat 17 Pagi dalam pelajaran

JURIS The Influence Of Brand Ambassadors Trust And Advertising On Purchase Decisions On E commerce Tokopedia Case Study On Tokopedia E commerce Users At The Faculty Of Economics And Business Bhayangkara 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Berdasarkan hasil uji hipotesis, uji – t pada penelitian yang dilakukan ini, telah ditemukan bahwa Duta Merek tidak berpengaruh positif dan signifikanBerdasarkan hasil uji hipotesis, uji – t pada penelitian yang dilakukan ini, telah ditemukan bahwa Duta Merek tidak berpengaruh positif dan signifikan

JURIS Tinjauan Literatur Tentang Event Log dan Process Mining Implementasi Tools dan Algoritma 2026More at 2026

UBUB Algoritma Process Mining, seperti Inductive Miner, Heuristic Miner, dan Fuzzy Miner, memiliki keunggulan masing-masing dalam analisis event log pendidikanAlgoritma Process Mining, seperti Inductive Miner, Heuristic Miner, dan Fuzzy Miner, memiliki keunggulan masing-masing dalam analisis event log pendidikan

JURIS Penerapan Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Terhadap Materi IPAS Di UPT SDN 26 Painan Selatan 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas. Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatanPenelitian ini menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas. Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatan

JURIS ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS PADA MATERI PELUANG DI KELAS VIII MTs ISLAMIYAH TULUNGAGUNG BAURENO DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA 2024More at 2024

UNISDAUNISDA Proses analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Hasil dari analisis tersebut siswa yang memiliki gaya belajar kinestetikProses analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Hasil dari analisis tersebut siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik

Useful /

JURIS Correlation Study Between English Mastery Ability and Mathematics Learning Achievement of 1st Grade Students of SMA 1 Barunawati West Jakarta 2026More at 2026

NEOLECTURANEOLECTURA Dari grafik poligon dan histogram terlihat bahwa rentang nilai tertinggi berada pada sekitar 54. Tendensi sentral untuk nilai matematika siswa SMA BarunawatiDari grafik poligon dan histogram terlihat bahwa rentang nilai tertinggi berada pada sekitar 54. Tendensi sentral untuk nilai matematika siswa SMA Barunawati

JURIS Media Digital Flipbook Berbasis Bisindo Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunarungu 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Instrumen yang digunakan meliputi pedoman observasi, panduan wawancara, angket validasi oleh ahli (media, materi, dan Bisindo), serta angket praktikalitasInstrumen yang digunakan meliputi pedoman observasi, panduan wawancara, angket validasi oleh ahli (media, materi, dan Bisindo), serta angket praktikalitas

JURIS Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan berbagai teknik pengumpulan data antara lain observasi,Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Peneliti menggunakan berbagai teknik pengumpulan data antara lain observasi,

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V SD Negeri 05 Salido Kecil 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa akibat kurangnya keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakanPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa akibat kurangnya keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan

ads-block-test