UHAMKAUHAMKA
REFERENREFERENPenelitian ini bertujuan untuk mengukur keterampilan menulis yang terdapat di dalam produk non tes, yaitu berupa kumpulan cerita pendek karya siswa SMP dalam segi pembuatan teks dan ketepatan penggunaan tata bahasa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Membaca kumpulan cerita pendek dengan seksama merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan di dalam penelitian ini. Selanjutnya data yang diperoleh berakar dari hasil produksi kumpulan teks cerita pendek siswa SMP yang ditulis pada tahun 2021. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini mencakup: 1) mengamati isi dari kumpulan cerita pendek, 2) melakukan pengelompokkan terhadap kumpulan teks cerita pendek berdasarkan tema dan minat siswa, 3) menganalisis ketepatan tata bahasa pada kumpulan cerita pendek sesuai dengan data yang terdapat di dalam pembahasan.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik evaluasi melalui pembuatan karangan serta ketepatan penggunaan tata bahasa dapat mempermudah peneliti untuk mengukur pemahaman sekaligus tingkat minat siswa dalam keterampilan menulis.Pertama, melalui teknik pembuatan karangan atau produksi teks, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa memiliki minat menulis dengan bertemakan liburan.Kedua, melalui teknik ketepatan penggunaan bahasa, ditemukan 46 ketidaktepatan penggunaan tata bahasa dari 31 judul cerita pendek yang diantaranya meliputi kata dasar, kata imbuhan, kata depan, singkatan, dan penulisan unsur serapan.Sebagian besar siswa dapat menciptakan karangan atau memproduksi sebuah teks dengan tatanan bahasa yang baik.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh penggunaan media digital, seperti aplikasi atau platform menulis online, terhadap peningkatan keterampilan menulis siswa SMP. Hal ini penting untuk dilakukan mengingat perkembangan teknologi yang pesat dan potensi media digital dalam memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada analisis mendalam terhadap jenis-jenis kesalahan tata bahasa yang paling sering dilakukan oleh siswa SMP dalam menulis cerpen, serta faktor-faktor penyebabnya. Dengan pemahaman yang lebih mendalam, guru dapat merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk mengatasi kelemahan siswa. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas penerapan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) dalam meningkatkan keterampilan menulis kreatif siswa SMP. Pendekatan ini memungkinkan siswa untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, mengembangkan ide-ide kreatif, dan menghasilkan karya tulis yang lebih bermakna.
| File size | 188.52 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Sumber data adalah siswa kelas VIII sejumlah 15 siswa, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan denganSumber data adalah siswa kelas VIII sejumlah 15 siswa, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan
UMSUMS Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan skala Likert. Data dikumpulkan dari siswa kelas X dan XI melalui kuesioner Google Forms. HasilMetode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan skala Likert. Data dikumpulkan dari siswa kelas X dan XI melalui kuesioner Google Forms. Hasil
OJSOJS Faktor pendukung utama keberhasilan kegiatan ini meliputi motivasi siswa, dukungan guru pembina, serta penggunaan lagu daerah seperti nina noi yang memperkayaFaktor pendukung utama keberhasilan kegiatan ini meliputi motivasi siswa, dukungan guru pembina, serta penggunaan lagu daerah seperti nina noi yang memperkaya
ULILALBABINSTITUTEULILALBABINSTITUTE Walaupun terdapat tantangan dan keterbatasan dalam pengelolaan isi, program ini menunjukkan potensi besar sebagai sarana ekspresi dan apresiasi karya siswa.Walaupun terdapat tantangan dan keterbatasan dalam pengelolaan isi, program ini menunjukkan potensi besar sebagai sarana ekspresi dan apresiasi karya siswa.
ABULYATAMAABULYATAMA Mading juga memberikan alternatif positif untuk mengisi waktu luang siswa dengan kegiatan membaca atau menulis, yang secara tidak langsung membantu merekaMading juga memberikan alternatif positif untuk mengisi waktu luang siswa dengan kegiatan membaca atau menulis, yang secara tidak langsung membantu mereka
BDKJAKARTABDKJAKARTA Dapat disimpulkan bahwa peserta didik memiliki nilai rata-rata lebih dari 75 yang berarti bahwa keterampilan berpikir kreatif peserta didik meningkat.Dapat disimpulkan bahwa peserta didik memiliki nilai rata-rata lebih dari 75 yang berarti bahwa keterampilan berpikir kreatif peserta didik meningkat.
PENERBITPENERBIT Penerapan papercraft telah terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa dalam menggambar SBDP melalui pengembangan keterampilan teknis, pemahamanPenerapan papercraft telah terbukti efektif dalam meningkatkan kreativitas siswa dalam menggambar SBDP melalui pengembangan keterampilan teknis, pemahaman
UEUUEU Posisi keuangan memiliki efek positif pada inklusi keuangan yang dimediasi oleh self-efficacy keuangan. Kemandirian finansial tidak memediasi dampak literasiPosisi keuangan memiliki efek positif pada inklusi keuangan yang dimediasi oleh self-efficacy keuangan. Kemandirian finansial tidak memediasi dampak literasi
Useful /
STIFERASTIFERA subtilis, tetapi tidak memiliki aktivitas antibakteri terhadap P. aureus mulai konsentrasi 1920 µg/disk dengan DDH 6,5 mm, sedangkan pada bakteri B. subtilissubtilis, tetapi tidak memiliki aktivitas antibakteri terhadap P. aureus mulai konsentrasi 1920 µg/disk dengan DDH 6,5 mm, sedangkan pada bakteri B. subtilis
STIFERASTIFERA Formalin merupakan bahan yang berbahaya bagi tubuh manusia karena dapat menimbulkan iritasi, alergi, dan bersifat karsinogenik. Penelitian ini mengkajiFormalin merupakan bahan yang berbahaya bagi tubuh manusia karena dapat menimbulkan iritasi, alergi, dan bersifat karsinogenik. Penelitian ini mengkaji
UEUUEU Faktor-faktor seperti margin laba bersih, rasio lancar, ukuran perusahaan, dan perputaran aset secara signifikan memengaruhi kondisi financial distress.Faktor-faktor seperti margin laba bersih, rasio lancar, ukuran perusahaan, dan perputaran aset secara signifikan memengaruhi kondisi financial distress.
UEUUEU Desain penelitian ini adalah kausalitas atau sebab akibat, dengan menggunakan alat analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwaDesain penelitian ini adalah kausalitas atau sebab akibat, dengan menggunakan alat analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa