ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi membaca siswa di UPTD SDI Waewaru melalui implementasi media majalah dinding sains. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, di mana setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 siswa yang dipilih sebagai responden. Data dikumpulkan menggunakan observasi dan tes berupa soal pilihan ganda untuk mengukur tingkat literasi membaca siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam literasi membaca siswa setelah implementasi program majalah dinding sains. Pada siklus I, sebanyak 20 siswa memiliki tingkat literasi membaca rendah. Namun, setelah pelaksanaan siklus II, jumlah tersebut menurun menjadi hanya 8 siswa. Hal ini menunjukkan bahwa media majalah dinding sains efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah implementasi media majalah dinding sains dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan literasi membaca siswa di sekolah dasar.
Program majalah dinding (mading) di UPTD SDI Waewaru telah menunjukkan dampak positif dalam meningkatkan literasi siswa sekaligus menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dan kreatif.Melalui mading, siswa diperkenalkan pada berbagai jenis teks dan kosakata baru, yang secara langsung memperkaya pemahaman dan kemampuan membaca mereka.Kegiatan ini tidak hanya mendorong siswa untuk lebih aktif dalam membaca, tetapi juga melatih kemampuan berpikir kritis serta kreativitas mereka dalam menyusun tulisan yang nantinya akan dipublikasikan.Ketika hasil karya siswa dipajang di mading, mereka merasa dihargai, yang kemudian meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi untuk terus berkarya.Selain itu, majalah dinding berperan sebagai sarana interaksi antarsiswa, di mana karya yang dipublikasikan dapat menginspirasi siswa lain untuk ikut berkontribusi.Antusiasme siswa terlihat dari semangat mereka saat membuat karya, memilih bahan bacaan, hingga proses menempelkan hasil tulisan mereka di mading.Mading juga memberikan alternatif positif untuk mengisi waktu luang siswa dengan kegiatan membaca atau menulis, yang secara tidak langsung membantu mereka mengembangkan keterampilan literasi.Dengan dukungan semua pihak, serta strategi yang tepat dalam pelaksanaannya, mading telah menjadi alat yang efektif dalam membangun budaya literasi di sekolah.Melalui program ini, sekolah tidak hanya berhasil meningkatkan kemampuan membaca dan menulis siswa, tetapi juga menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, kreatif, dan penuh semangat.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut adalah saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: . 1. Melakukan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari implementasi majalah dinding sains terhadap literasi membaca siswa. Penelitian ini dapat mencakup pengamatan dan evaluasi terhadap perkembangan literasi siswa dalam jangka waktu yang lebih lama, misalnya selama satu tahun atau lebih. . 2. Mengembangkan dan menguji model majalah dinding sains yang lebih interaktif dan menarik, dengan memanfaatkan teknologi digital. Misalnya, menciptakan majalah dinding digital yang dapat diakses melalui platform online atau aplikasi mobile, sehingga siswa dapat berinteraksi dengan konten secara lebih dinamis dan menarik. . 3. Menganalisis dan membandingkan efektivitas majalah dinding sains dengan media literasi lainnya, seperti buku elektronik atau podcast. Penelitian ini dapat membantu mengidentifikasi media mana yang paling efektif dalam meningkatkan literasi membaca siswa, serta memberikan rekomendasi kepada sekolah untuk memilih media yang sesuai dengan kebutuhan dan preferensi siswa.
| File size | 455.28 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data data primer yang didapat dari wawancara dengan pengelola TBM Ruang BacaPengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data data primer yang didapat dari wawancara dengan pengelola TBM Ruang Baca
STAI YPBWISTAI YPBWI Dalam penelitian ini, peneliti akan menyebarkan kuesioner kepada para Siswa Kelas VI MINU Ngingas Waru Sidoarjo, dengan total sampel sebanyak 60 responden.Dalam penelitian ini, peneliti akan menyebarkan kuesioner kepada para Siswa Kelas VI MINU Ngingas Waru Sidoarjo, dengan total sampel sebanyak 60 responden.
ABULYATAMAABULYATAMA Metode permainan efektif meningkatkan kemampuan bahasa Arab siswa kelas 7, memberikan komunikasi, kerja sama, penggunaan bahasa tepat serta kontrol isyaratMetode permainan efektif meningkatkan kemampuan bahasa Arab siswa kelas 7, memberikan komunikasi, kerja sama, penggunaan bahasa tepat serta kontrol isyarat
ABULYATAMAABULYATAMA Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) harus dilaksanakan dengan cara yang menyenangkan dan bermakna salah satunya dengan menggunakan mediaPembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) harus dilaksanakan dengan cara yang menyenangkan dan bermakna salah satunya dengan menggunakan media
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Monopoli Bahasa Arab terhadap peningkatan penguasaan kosakata (mufrodat) siswa kelasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Monopoli Bahasa Arab terhadap peningkatan penguasaan kosakata (mufrodat) siswa kelas
ABULYATAMAABULYATAMA Sehingga solusi yang dilakukan pengelompokan siswa sesuai kemampuan, metode pembelajaran yang menarik dan diadakannya secara rutin event Arabic camp. ProblematikaSehingga solusi yang dilakukan pengelompokan siswa sesuai kemampuan, metode pembelajaran yang menarik dan diadakannya secara rutin event Arabic camp. Problematika
UAIUAI Peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini yaitu anak usia 5-6 tahun di kelompok B TK Pertiwi 1 Plosoharjo Nganjuk sebanyakPeneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini yaitu anak usia 5-6 tahun di kelompok B TK Pertiwi 1 Plosoharjo Nganjuk sebanyak
UNISSULAUNISSULA Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa FITK IBN Tegal tahun akademik 2020/2021 dengan sampel 31 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitianPopulasi penelitian adalah seluruh mahasiswa FITK IBN Tegal tahun akademik 2020/2021 dengan sampel 31 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian
Useful /
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Hasil penelitian menunjukkan bahwa pandangan Snouck terhadap ulama Aceh adalah sebagai penghambat penyerahan kedaulatan Aceh kepada Belanda. Ulama merupakanHasil penelitian menunjukkan bahwa pandangan Snouck terhadap ulama Aceh adalah sebagai penghambat penyerahan kedaulatan Aceh kepada Belanda. Ulama merupakan
IUSIUS Penerapan prinsip utilitas hukum sangat penting untuk pemberdayaan hukum UMKM di Indonesia, karena hukum harus memberikan manfaat nyata dan keadilan bagiPenerapan prinsip utilitas hukum sangat penting untuk pemberdayaan hukum UMKM di Indonesia, karena hukum harus memberikan manfaat nyata dan keadilan bagi
IUSIUS Sementara politik kini, teknologi digital membentuk kebebasan pers dengan tantangan baru yang lebih rumit akibat penipuan massal dan pasukan siber. OlehSementara politik kini, teknologi digital membentuk kebebasan pers dengan tantangan baru yang lebih rumit akibat penipuan massal dan pasukan siber. Oleh
ABULYATAMAABULYATAMA Implementasi strategi tersebut memerlukan pendekatan sistematis dan dukungan kebijakan yang adaptif untuk menciptakan ekosistem pendidikan khusus yangImplementasi strategi tersebut memerlukan pendekatan sistematis dan dukungan kebijakan yang adaptif untuk menciptakan ekosistem pendidikan khusus yang