ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis tantangan serta merumuskan strategi dalam implementasi kurikulum tingkat sekolah dasar di Sekolah Luar Biasa (SLB). Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka, penelitian ini mengkaji berbagai sumber literatur terkini tentang implementasi kurikulum di SLB. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama mencakup kesenjangan antara kurikulum nasional dengan kebutuhan spesifik peserta didik berkebutuhan khusus, keterbatasan kompetensi guru dalam adaptasi kurikulum, dan infrastruktur pendukung pembelajaran yang belum optimal. Sekitar 70% SLB mengalami kesulitan dalam adaptasi kurikulum, sementara hanya 45% guru yang memiliki pemahaman komprehensif tentang proses adaptasi kurikulum untuk anak berkebutuhan khusus. Strategi optimalisasi yang direkomendasikan meliputi pengembangan model adaptasi kurikulum berbasis diferensiasi, penguatan program pengembangan profesional guru, dan peningkatan kolaborasi antar pemangku kepentingan. Implementasi strategi tersebut memerlukan pendekatan sistematis dan dukungan kebijakan yang adaptif untuk menciptakan ekosistem pendidikan khusus yang berkelanjutan dan berkualitas.
Implementasi kurikulum di Sekolah Luar Biasa (SLB) menghadapi kompleksitas signifikan dalam berbagai aspek, termasuk kesenjangan antara kurikulum nasional dengan kebutuhan spesifik peserta didik berkebutuhan khusus, keterbatasan kompetensi guru dalam adaptasi kurikulum, dan infrastruktur pendukung pembelajaran yang belum optimal.Strategi optimalisasi yang efektif memerlukan pendekatan komprehensif seperti pengembangan model adaptasi kurikulum berbasis diferensiasi, sistem evaluasi pembelajaran inklusif, dan inovasi metode pembelajaran berbasis teknologi.Keberhasilan implementasi kurikulum sangat bergantung pada sinergi dan kolaborasi antar pemangku kepentingan dalam mengembangkan ekosistem pendidikan khusus yang berkelanjutan.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada tiga aspek: (1) pengembangan kerangka kerja standar adaptasi kurikulum untuk SLB yang mencakup modifikasi materi, metode pembelajaran, dan evaluasi berbasis kebutuhan spesifik peserta didik; (2) desain program pelatihan guru SLB berbasis teknologi yang memadukan teori dan praktik adaptasi kurikulum inklusif; (3) studi tentang penggunaan teknologi assistif dan platform pembelajaran digital adaptif untuk meningkatkan aksesibilitas dan efektivitas pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Pendekatan ini perlu mengintegrasikan input dari praktisi, peneliti, dan pemangku kepentingan untuk memastikan relevansi dan keberlanjutan solusi yang diusulkan.
- Empire88: Akses Permainan Daring Tanpa Batas Dari Neuro-Cafe. empire88 akses permainan daring batas neuro... neuro-cafe.com/lpEmpire88 Akses Permainan Daring Tanpa Batas Dari Neuro Cafe empire88 akses permainan daring batas neuro neuro cafe lp
- Evaluasi Program Pendidikan Inklusi di SD Bali Hati | EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. evaluasi... jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/692Evaluasi Program Pendidikan Inklusi di SD Bali Hati EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran evaluasi jurnaledukasia index php edukasia article view 692
- Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif | JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik.... doi.org/10.26740/jp.v1n1.p97-106Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif JP Jurnal Pendidikan Teori dan Praktik doi 10 26740 jp v1n1 p97 106
| File size | 338.63 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
IIESECOREIIESECORE Evaluasi kurikulum sangat penting untuk memastikan program pendidikan diterapkan sesuai tujuan dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan. PenelitianEvaluasi kurikulum sangat penting untuk memastikan program pendidikan diterapkan sesuai tujuan dan mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan. Penelitian
UmriUmri Workshop berhasil meningkatkan literasi teknologi dan kemampuan guru dalam menggunakan AI. Guru kini dapat menjelaskan serta mempraktikkan aplikasi AIWorkshop berhasil meningkatkan literasi teknologi dan kemampuan guru dalam menggunakan AI. Guru kini dapat menjelaskan serta mempraktikkan aplikasi AI
JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA Visualisasi, animasi, dan simulasi memperjelas hubungan antaranangka, sedangkan langkah-langkah PBL mengarahkan siswa untuk berpikir kritis dan menerapkanVisualisasi, animasi, dan simulasi memperjelas hubungan antaranangka, sedangkan langkah-langkah PBL mengarahkan siswa untuk berpikir kritis dan menerapkan
EJURNALILMIAHEJURNALILMIAH Siswa menjadi lebih termotivasi, aktif, dan terlibat dalam proses belajar. Quizizz dapat dianggap sebagai strategi alternatif inovatif yang meningkatkanSiswa menjadi lebih termotivasi, aktif, dan terlibat dalam proses belajar. Quizizz dapat dianggap sebagai strategi alternatif inovatif yang meningkatkan
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Dampak sosial yang dihasilkan berupa meningkatnya akses masyarakat terhadap protein hewani dengan harga yang lebih terjangkau, sehingga mendukung ketahananDampak sosial yang dihasilkan berupa meningkatnya akses masyarakat terhadap protein hewani dengan harga yang lebih terjangkau, sehingga mendukung ketahanan
CAHAYA ICCAHAYA IC Hasil penelitian menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi peserta didik EFL dalam presentasi individu meliputi tiga faktor, yaitu: pengetahuan linguistikHasil penelitian menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi peserta didik EFL dalam presentasi individu meliputi tiga faktor, yaitu: pengetahuan linguistik
IMADIKLUSIMADIKLUS Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi pelaksanaan kegiatan pelatihan Tata Busana,Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi pelaksanaan kegiatan pelatihan Tata Busana,
UYPUYP Guru Insha dalam kegiatan ekstrakurikuler menggunakan beberapa metode pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis siswa, salah satunyaGuru Insha dalam kegiatan ekstrakurikuler menggunakan beberapa metode pembelajaran untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis siswa, salah satunya
Useful /
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh adanya gerakan celengan rumah tangga (CRT) di dusun Lemo Tua yang pemberdayaannya untuk pembangunan infrastrukturPengabdian ini dilatarbelakangi oleh adanya gerakan celengan rumah tangga (CRT) di dusun Lemo Tua yang pemberdayaannya untuk pembangunan infrastruktur
PSPINDONESIAPSPINDONESIA Namun, iman Kristen memberikan jawaban komprehensif mengenai keberadaan Allah tersebut. Inkarnasi yang dinyatakan di dalam Yohanes 1:14 memberikan jawabanNamun, iman Kristen memberikan jawaban komprehensif mengenai keberadaan Allah tersebut. Inkarnasi yang dinyatakan di dalam Yohanes 1:14 memberikan jawaban
CAHAYA ICCAHAYA IC Studi ini menemukan bahwa sebagian besar mahasiswa pendidikan Bahasa Inggris tahun pertama (56,2%) di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta didorong oleh motivasiStudi ini menemukan bahwa sebagian besar mahasiswa pendidikan Bahasa Inggris tahun pertama (56,2%) di UIN Syarif Hidayatullah Jakarta didorong oleh motivasi
UNMUNM Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan analisis deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di Sekolah Autis Bunda. Sumber data adalah anakPenelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan analisis deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian di Sekolah Autis Bunda. Sumber data adalah anak