ABULYATAMAABULYATAMA
Jurnal Dedikasi PendidikanJurnal Dedikasi PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pendidik terhadap peran media pembelajaran interaktif berbasis pendekatan STEM-PBL untuk melatih kemampuan berpikir sistem (System Thinking). Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method) dengan explanatory design. Data kuantitatif diperoleh melalui menyebaran angket secara online menggunaka Google Form kepada 154 pendidik di Sekolah Dasar Negeri di Lampung Selatan dan selanjutnya dilakukan wawancara mendalam (indepth-interview) dengan pengambilan sampel secara Random sampling. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa media pembelajaran interaktif sangat dibutuhkan terutama yang berorientasi pada penumbuhan berpikir sistem peserta didik. Selain itu pendidik membutuhkan sejumlah keterampilan baru dalam mengintegrasikan media pembelajaran inovatif dengan pendekatan STEM berorientasi penyelesaian masalah dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan hasil analisis data kuantitatif melalui angket serta data kualitatif melalui wawancara, dapat disimpulkan bahwa pendidik kelas V Sekolah Dasar di Kecamatan Merak Belantung, Lampung Selatan, menunjukkan kebutuhan yang tinggi terhadap pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis pendekatan STEM-PBL.Sebagian besar pendidik telah mengenal dan menggunakan media pembelajaran seperti PowerPoint dan video, namun belum banyak yang menggunakan media interaktif yang terintegrasi dengan pendekatan STEM-PBL.Pendidik menyadari pentingnya menanamkan kemampuan berpikir sistem pada peserta didik, namun masih memerlukan pemahaman yang lebih mendalam dan dukungan dalam penerapannya.
Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai pengembangan model pembelajaran STEM-PBL yang spesifik dan kontekstual untuk Sekolah Dasar, dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik dan sumber daya yang tersedia. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen evaluasi yang valid dan reliabel untuk mengukur kemampuan berpikir sistem peserta didik setelah mengikuti pembelajaran STEM-PBL. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi STEM-PBL di sekolah, seperti kompetensi guru, dukungan sekolah, dan partisipasi orang tua. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan abad ke-21. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis STEM-PBL tidak hanya menjadi kebutuhan, tetapi juga investasi penting untuk masa depan pendidikan.
- A Meta-Analysis Study: The Effect of Problem Based Learning Integrated with STEM on Learning Outcomes... doi.org/10.24018/ejedu.2023.4.2.619A Meta Analysis Study The Effect of Problem Based Learning Integrated with STEM on Learning Outcomes doi 10 24018 ejedu 2023 4 2 619
- Interactive Multimedia Development Based on STEM in Improving Science Learning Outcomes | Randwick International... randwickresearch.com/index.php/rielsj/article/view/719Interactive Multimedia Development Based on STEM in Improving Science Learning Outcomes Randwick International randwickresearch index php rielsj article view 719
- Journal for the Education of Gifted Young Scientists » Submission » Design and Validation... doi.org/10.17478/jegys.513308Journal for the Education of Gifted Young Scientists A Submission A Design and Validation doi 10 17478 jegys 513308
- A Needs Analysis of Developing HOTS-based Interactive Multimedia | Atlantis Press. needs analysis developing... doi.org/10.2991/iceri-18.2019.82A Needs Analysis of Developing HOTS based Interactive Multimedia Atlantis Press needs analysis developing doi 10 2991 iceri 18 2019 82
| File size | 459.85 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Kendala yang ditemui guru pada saat penggunaan Loose Part ialah pada persiapan alat dan bahan Loose Part agar sesuai dengan kebutuhan anak. BerdasarkanKendala yang ditemui guru pada saat penggunaan Loose Part ialah pada persiapan alat dan bahan Loose Part agar sesuai dengan kebutuhan anak. Berdasarkan
ABULYATAMAABULYATAMA Karena jumlahnya yang tidak seimbang maka santri penghafal al-Quran diambil seluruhnya, sementara santri umum diambil secara random sampling yaitu denganKarena jumlahnya yang tidak seimbang maka santri penghafal al-Quran diambil seluruhnya, sementara santri umum diambil secara random sampling yaitu dengan
ABULYATAMAABULYATAMA Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain dapat mendorong peningkatan signifikan pada keterampilan belajar peserta didik. Mereka menunjukkanHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain dapat mendorong peningkatan signifikan pada keterampilan belajar peserta didik. Mereka menunjukkan
ABULYATAMAABULYATAMA Implementasi strategi tersebut memerlukan pendekatan sistematis dan dukungan kebijakan yang adaptif untuk menciptakan ekosistem pendidikan khusus yangImplementasi strategi tersebut memerlukan pendekatan sistematis dan dukungan kebijakan yang adaptif untuk menciptakan ekosistem pendidikan khusus yang
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Hasil kegiatan menyatakan bahwa: 1) Adanya peningkatan pemahaman guru terkait penyusunan proposal PTK dengan kriteria sangat baik adalah 84% dan baik 16%.Hasil kegiatan menyatakan bahwa: 1) Adanya peningkatan pemahaman guru terkait penyusunan proposal PTK dengan kriteria sangat baik adalah 84% dan baik 16%.
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 2 sampai 8 Januari 2022 di SDN Klepu 04 Kabupaten Malang. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampinganKegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 2 sampai 8 Januari 2022 di SDN Klepu 04 Kabupaten Malang. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan
ATIDEWANTARAATIDEWANTARA Program ini bertujuan agar guru peserta pelatihan memiliki pengetahuan dan kemampuan melakukan analisis terhadap tes yang sudah disusun. Kegiatan pelatihanProgram ini bertujuan agar guru peserta pelatihan memiliki pengetahuan dan kemampuan melakukan analisis terhadap tes yang sudah disusun. Kegiatan pelatihan
UNISSULAUNISSULA Dengan demikian, penelitian ini merekomendasikan penggunaan model Point Counter Point dengan media Google Meet sebagai strategi pembelajaran yang efektifDengan demikian, penelitian ini merekomendasikan penggunaan model Point Counter Point dengan media Google Meet sebagai strategi pembelajaran yang efektif
Useful /
STAIRUSTAIRU Oleh sebab itu mempelajari munasabah juga merupakan bagian dari proses pendidikan. Munasabah al-Quran sangat diperlukan dalam memahami al-Quran agar terhindarOleh sebab itu mempelajari munasabah juga merupakan bagian dari proses pendidikan. Munasabah al-Quran sangat diperlukan dalam memahami al-Quran agar terhindar
UNTUNT Status perkawinan dan tingkat pendidikan tidak berhubungan signifikan dengan kualitas hidup (p>. 05). Nelayan memiliki skor kualitas hidup (QOL) keseluruhanStatus perkawinan dan tingkat pendidikan tidak berhubungan signifikan dengan kualitas hidup (p>. 05). Nelayan memiliki skor kualitas hidup (QOL) keseluruhan
ABULYATAMAABULYATAMA Teknik pengumpulan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tri angulasi data. Berdasarkan hasil penelitian dapat dijelaskanTeknik pengumpulan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan tri angulasi data. Berdasarkan hasil penelitian dapat dijelaskan
UNISSULAUNISSULA Penerapan pembelajaran berbasis isu sosiosaintifik dengan menggunakan SMAN Six Learning System pada mata pelajaran Biologi berhasil meningkatkan pemahamanPenerapan pembelajaran berbasis isu sosiosaintifik dengan menggunakan SMAN Six Learning System pada mata pelajaran Biologi berhasil meningkatkan pemahaman