BBCBBC
EduBase : Journal of Basic EducationEduBase : Journal of Basic EducationWarisan budaya Indonesia yang kaya menghadapi tantangan akibat globalisasi dan metode pendidikan yang tidak inovatif. Tujuan: Penelitian ini menganalisis kebutuhan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) untuk meningkatkan kesadaran budaya di sekolah dasar Indonesia. Kebaruan: Wawasan baru mengenai persepsi dan harapan siswa terhadap penggunaan AR dalam pembelajaran budaya lokal. Metode: Menggunakan survei kuantitatif silang dengan pengambilan sampel purposif (N=160, terdiri dari 150 siswa dan 10 guru), penelitian ini mengumpulkan persepsi tentang pembelajaran budaya tradisional dan berbasis AR. Hasil: Temuan menunjukkan bahwa 62% siswa menganggap pembelajaran budaya tradisional tidak menarik, sementara 87% menyatakan minat kuat terhadap AR karena interaktivitas dan kemudahan penggunaannya. Kesimpulan: Temuan ini menegaskan potensi AR sebagai alat transformasional untuk pendidikan budaya, mendesak para pembuat kebijakan dan pendidik untuk mengadopsi teknologi imersif. Studi masa depan dapat mengeksplorasi dampak jangka panjang AR terhadap retensi budaya.
Augmented Reality (AR) memiliki potensi signifikan untuk meningkatkan pendidikan budaya di sekolah dasar Indonesia dengan mengatasi keterbatasan metode pengajaran tradisional.Siswa dan guru menilai pendekatan konvensional seperti buku teks dan ceramah kurang menarik, sementara fitur AR seperti artefak budaya 3D dan pembelajaran berbasis gim sangat disukai karena mendukung pengalaman belajar imersif dan multisensorik.Namun, implementasi AR memerlukan peningkatan literasi digital siswa, pelatihan guru yang terfokus, infrastruktur yang memadai, serta pengembangan konten lokal yang selaras dengan kurikulum nasional untuk memastikan keberlanjutan dan keadilan akses.
Penelitian lanjutan dapat menguji apakah penggunaan AR berbasis offline yang dirancang khusus untuk sekolah dengan koneksi internet terbatas dapat meningkatkan retensi pengetahuan budaya siswa dalam jangka panjang, dibandingkan dengan metode tradisional. Selain itu, perlu diteliti bagaimana kolaborasi antara guru, komunitas lokal, dan ahli budaya dalam pengembangan konten AR dapat memperkuat autentisitas dan relevansi materi pembelajaran, serta apakah pendekatan ini secara signifikan meningkatkan rasa bangga budaya siswa dari daerah pedesaan. Terakhir, sebuah studi eksperimen terkontrol dapat mengukur sejauh mana pelatihan guru berbasis proyek tentang integrasi AR dalam kurikulum berdampak pada kepercayaan diri mereka dalam mengajar budaya, serta apakah peningkatan ini secara langsung berkorelasi dengan peningkatan partisipasi dan minat belajar siswa di kelas, sehingga memperkuat fondasi sistematis untuk adopsi teknologi imersif di seluruh sekolah dasar Indonesia.
- The Utilization of Online Media in Calculation Operations Mathematics Learning in Elementary School Students... richtmann.org/journal/index.php/jesr/article/view/12935The Utilization of Online Media in Calculation Operations Mathematics Learning in Elementary School Students richtmann journal index php jesr article view 12935
- Using thematic analysis in psychology: Qualitative Research in Psychology: Vol 3, No 2. thematic analysis... doi.org/10.1191/1478088706qp063oaUsing thematic analysis in psychology Qualitative Research in Psychology Vol 3 No 2 thematic analysis doi 10 1191 1478088706qp063oa
- Impact of the team-assisted individualization learning model on mathematical problem-solving, communication,... doi.org/10.53894/ijirss.v7i2.2645Impact of the team assisted individualization learning model on mathematical problem solving communication doi 10 53894 ijirss v7i2 2645
- Maker-Centered Project-Based Learning: The Effort to Improve Skills of Graphic Design and Student's... richtmann.org/journal/index.php/jesr/article/view/12944Maker Centered Project Based Learning The Effort to Improve Skills of Graphic Design and Students richtmann journal index php jesr article view 12944
| File size | 226.75 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
RCRSRCRS Di dalam konteks itu, penulis menawarkan dua konsep pendekatan sebagai sebuah gagasan baru untuk dialog antar agama. Etika Global oleh Hans Küng dan FilsafatDi dalam konteks itu, penulis menawarkan dua konsep pendekatan sebagai sebuah gagasan baru untuk dialog antar agama. Etika Global oleh Hans Küng dan Filsafat
MARQCHAINSTITUTEMARQCHAINSTITUTE Metode AHP dilakukan dengan memberikan bobot pada setiap kriteria dan sub-kriteria. Hasil penelitian berupa aplikasi sistem pendukung keputusan untuk menentukanMetode AHP dilakukan dengan memberikan bobot pada setiap kriteria dan sub-kriteria. Hasil penelitian berupa aplikasi sistem pendukung keputusan untuk menentukan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Secara praktis, guru dapat memperkenalkan konten lokal ke dalam materi pengajaran. Dalam konteks yang lebih luas, perancang kurikulum disarankan untukSecara praktis, guru dapat memperkenalkan konten lokal ke dalam materi pengajaran. Dalam konteks yang lebih luas, perancang kurikulum disarankan untuk
MYJOURNALMYJOURNAL Moya Indonesia memiliki pengaruh positif namun tidak signifikan terhadap pengelolaan risiko kerugian. Moya Indonesia dipengaruhi secara positif dan tidakMoya Indonesia memiliki pengaruh positif namun tidak signifikan terhadap pengelolaan risiko kerugian. Moya Indonesia dipengaruhi secara positif dan tidak
MAHADEWAMAHADEWA 05. Kesimpulan penelitian menyatakan penggunaan MOBUSAN berdampak signifikan pada kemampuan memahami konsep budaya Indonesia siswa kelas IV SD 5 Kandangmas.05. Kesimpulan penelitian menyatakan penggunaan MOBUSAN berdampak signifikan pada kemampuan memahami konsep budaya Indonesia siswa kelas IV SD 5 Kandangmas.
UNNESUNNES Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan erat antara pendidikan multikultural dan pembelajaran sejarah di sekolah sebagai upaya menanamkan kesadaranHasil penelitian menunjukkan adanya hubungan erat antara pendidikan multikultural dan pembelajaran sejarah di sekolah sebagai upaya menanamkan kesadaran
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Ketiga, menganalisis pengaruh Model Direct Intruction (DI) berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan memproduksi teks deskripsi siswaKetiga, menganalisis pengaruh Model Direct Intruction (DI) berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan memproduksi teks deskripsi siswa
UNPANDUNPAND kawasan multi agama merupakan suatu kawasan yang terdiri dari area tempat beribadah dan area berpariwisata khususnya wisata religius. Suatu kawasan dimanakawasan multi agama merupakan suatu kawasan yang terdiri dari area tempat beribadah dan area berpariwisata khususnya wisata religius. Suatu kawasan dimana
Useful /
MEDIAPUBLIKASIMEDIAPUBLIKASI Namun guru juga menyebutkan bahwasanya keberadaan sarana dan prasana mengenai alat music tradisi juga menjadikan pembelajaran kurang hidup dan mencapaiNamun guru juga menyebutkan bahwasanya keberadaan sarana dan prasana mengenai alat music tradisi juga menjadikan pembelajaran kurang hidup dan mencapai
E SIBERE SIBER Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berdasarkan studi literatur. Analisis SWOT mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang,Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berdasarkan studi literatur. Analisis SWOT mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang,
ITTCITTC Hadis merupakan sumber ajaran Islam kedua setelah Al-Quran. Oleh karena itu, memahami dan mengkaji hadis secara mendalam menjadi hal yang sangat pentingHadis merupakan sumber ajaran Islam kedua setelah Al-Quran. Oleh karena itu, memahami dan mengkaji hadis secara mendalam menjadi hal yang sangat penting
UNNESUNNES Sementara itu, rata‑rata jawaban lainnya menunjukkan 17 pernyataan dengan klasifikasi baik dan 2 pertanyaan dengan klasifikasi sangat baik. KetidakseimbanganSementara itu, rata‑rata jawaban lainnya menunjukkan 17 pernyataan dengan klasifikasi baik dan 2 pertanyaan dengan klasifikasi sangat baik. Ketidakseimbangan