UNWIRUNWIR
Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra IndonesiaBahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra IndonesiaDalam pengajaran di sekolah, khususnya pengajaran Bahasa Indonesia, guru senantiasa berusaha agar siswa tidak mengalami kesulitan dalam memahami konsep bahasa Indonesia, yaitu mendeskripsikan benda. Namun, dalam kenyataannya masih banyak siswa yang tidak dapat memahami konsep bahasa Indonesia tentang mendeskripsikan benda sebagaimana yang diharapkan oleh guru. Hal ini dapat diketahui dari rendahnya daya serap siswa dalam memahami konsep bahasa Indonesia yaitu mendeskripsikan benda meskipun telah diusahakan dengan baik oleh guru. Kesulitan siswa dalam memahami konsep Bahasa Indonesia tentang mendeskripsikan suatu gambar merupakan salah satu masalah yang dihadapi oleh guru. Jika guru memberikan ulangan atau tes yang diberikan oleh guru, hasilnya 50% siswa mendapat nilai di bawah rata-rata, dan hanya sedikit siswa (50%) yang mendapat nilai di atas karena mereka telah memahami konsep yang diajarkan oleh guru. Untuk itu sangat penting bagi guru untuk memberikan bantuan baik berupa perlakuan ataupun cara-cara memahami bahan pelajaran. Oleh sebab itu salah satu bantuan yang bisa dilakukan guru adalah dengan pemberian program remedial yaitu suatu bentuk kegiatan yang bersifat menyembuhkan, membetulkan atau mengajar kembali, sehingga pemahaman siswa menjadi lebih baik dibandingkan dengan sebelumnya.
Berdasarkan hasil pengamatan dan pengujian dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep bahasa Indonesia tentang mendeskripsikan benda melalui kegiatan remedial oleh tutor sebaya dalam kelompok kecil dapat meningkatkan nilai test siswa.Siswa yang malu atau takut bertanya pada guru ternyata dalam kelompok kecil mereka tidak malu dan takut bertanya, bahkan terlihat telah aktif baik dalam diskusi maupun dalam hal menjawab soal-soal yang diberikan oleh tutor sebayanya.Siswa merasa lebih nyaman belajar dalam kelompok kecil karena mereka bebas untuk bekerja, belajar sambil bercanda dengan teman-temannya tanpa merasa ada yang akan memarahi atau menghukumnya jika mereka berbuat salah.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat mengkaji efektivitas program remedial dengan pendekatan yang berbeda, misalnya dengan memanfaatkan media pembelajaran digital interaktif untuk meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa. Kedua, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi keberhasilan program remedial, seperti karakteristik siswa, kualitas tutor sebaya, dan dukungan orang tua. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan tutor sebaya yang lebih komprehensif, meliputi pengetahuan tentang konsep bahasa Indonesia, strategi pembelajaran yang efektif, serta keterampilan komunikasi dan interpersonal yang baik. Dengan demikian, program remedial dapat diimplementasikan secara lebih optimal dan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar.
| File size | 143.55 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
USMUSM Guru menunjukkan peningkatan pemahaman tentang konsep diri, kepercayaan diri, dan pentingnya regulasi emosi dalam mendukung profesionalisme serta kinerjaGuru menunjukkan peningkatan pemahaman tentang konsep diri, kepercayaan diri, dan pentingnya regulasi emosi dalam mendukung profesionalisme serta kinerja
PERADABANPERADABAN Guru dalam melakukan pembelajaran di kelas sebelumnya menceritakan fenomena melalui cerita Islami yang menjadi pusat perhatian sebagai motivasi kepadaGuru dalam melakukan pembelajaran di kelas sebelumnya menceritakan fenomena melalui cerita Islami yang menjadi pusat perhatian sebagai motivasi kepada
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Implementasi CLT pada siklus pertama menunjukkan peningkatan bertahap dalam kemampuan berbicara siswa. Pada siklus kedua, peningkatan signifikan terlihat,Implementasi CLT pada siklus pertama menunjukkan peningkatan bertahap dalam kemampuan berbicara siswa. Pada siklus kedua, peningkatan signifikan terlihat,
AMIKVETERANAMIKVETERAN Peningkatan tersebut dapat dilihat pada kegiatan yang sudah dilakukan selama dua siklus yaitu tindakan pada siklus I, rata-rata keterampilan pemecahanPeningkatan tersebut dapat dilihat pada kegiatan yang sudah dilakukan selama dua siklus yaitu tindakan pada siklus I, rata-rata keterampilan pemecahan
AKSARAKITAAKSARAKITA Angket digunakan untuk mengumpulkan data kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan SPSS version 23 for Windows. Berdasarkan hasilAngket digunakan untuk mengumpulkan data kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan SPSS version 23 for Windows. Berdasarkan hasil
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa perilaku merokok, terutama dalam hal durasi dan jenis rokok, berhubungan dengan rendahnya daya tahan kardiorespirasiDengan demikian, dapat disimpulkan bahwa perilaku merokok, terutama dalam hal durasi dan jenis rokok, berhubungan dengan rendahnya daya tahan kardiorespirasi
UMMUBAUMMUBA Temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik learning cell efektif dan dapat meningkatkan kemampuan pemahaman membaca siswa. Hal iniTemuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik learning cell efektif dan dapat meningkatkan kemampuan pemahaman membaca siswa. Hal ini
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan keefektifan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan menulis teks negosiasi siswa Kelas X SMAPenelitian ini bertujuan untuk membuktikan keefektifan model pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan menulis teks negosiasi siswa Kelas X SMA
Useful /
USMUSM Setelah pelatihan, skor post-test meningkat menjadi 85/100 dan enam artikel siap submit. Kegiatan ini juga membentuk komunitas menulis aktif di sekolahSetelah pelatihan, skor post-test meningkat menjadi 85/100 dan enam artikel siap submit. Kegiatan ini juga membentuk komunitas menulis aktif di sekolah
UNPARUNPAR Kedua kerangka kerja tersebut dapat berfungsi sebagai dasar untuk berpikir bahwa baik negara pengirim maupun penerima dapat mengambil peluang signifikan.Kedua kerangka kerja tersebut dapat berfungsi sebagai dasar untuk berpikir bahwa baik negara pengirim maupun penerima dapat mengambil peluang signifikan.
UNPARUNPAR Makalah ini akan membahas bagaimana Angkatan Darat membangun organisasi komponen cadangan Pertahanan Negara dan bagaimana komposisi serta jumlah personelMakalah ini akan membahas bagaimana Angkatan Darat membangun organisasi komponen cadangan Pertahanan Negara dan bagaimana komposisi serta jumlah personel
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan melibatkan semua mahasiswa tahun pertama dari program studi bahasa inggrisPenelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan melibatkan semua mahasiswa tahun pertama dari program studi bahasa inggris