JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduPenelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan insentif terhadap prestasi guru di SMP Negeri 1 Payakumbuh. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan korelasi. Populasinya adalah guru-guru di SMP Negeri 1 Payakumbuh. Pengambilan sampel dilakukan dengan purpose sampling. Data penelitian berupa pengamatan terhadap perilaku kepala sekolah terhadap guru. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa terdapat kontribusi antara kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di SMP Negeri 1 Payakumbuh sebesar 8,10% dan adanya kontribusi antara insentif dengan prestasi guru di SMP Negeri 1 Payakumbuh sebesar 7,60%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terlihat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan insentif terhadap prestasi guru di SMP Negeri 1 Payakumbuh.
Hasil penelitian menunjukkan adanya kontribusi yang signifikan antara kepemimpinan kepala sekolah dan insentif terhadap prestasi guru di SMP Negeri 1 Payakumbuh, dengan kepemimpinan kepala sekolah memberikan kontribusi sebesar 8,10% dan insentif sebesar 7,60%.Koefisien determinasi masing‑masing sebesar 0,081 untuk kepemimpinan dan 0,076 untuk insentif perlihatkan pengaruh yang relevan.Oleh karena itu, kedua faktor menegaskan peran penting kepemimpinan dan insentif dalam meningkatkan motivasi berprestasi guru.
Melihat hasil penelitian ini, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada: bagaimana gaya kepemimpinan yang bersifat transformasional dibandingkan dengan gaya transaksi memengaruhi motivasi berprestasi guru di berbagai tingkatan sekolah, termasuk jenjang pendidikan dasar dan menengah; apakah hiburan non-monetary seperti pelatihan profesional, program pengakuan, serta peningkatan fasilitas dapat memberikan dampak yang lebih besar terhadap kinerja guru dibandingkan insentif finansial; serta bagaimana interaksi antara motivasi intrinsik guru dengan dukungan kepemimpinan sekolah dan insentif dapat dioptimalkan untuk mencapai tingkat prestasi yang maksimal. Dalam semua skenario tersebut, pendekatan kuantitatif secara longitudinal akan membantu memahami perubahan dinamika motivasi guru serta efektivitas intervensi kebijakan pendidikan.
- Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Insentif terhadap Motivasi Berprestasi Guru | Jurnal Basicedu.... doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.379Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Insentif terhadap Motivasi Berprestasi Guru Jurnal Basicedu doi 10 31004 basicedu v4i3 379
- KINERJA GURU PROFESIONAL (GURU PASCA SERTIFIKASI) | Jurnal Cakrawala Pendidikan. kinerja guru profesional... doi.org/10.21831/cp.v3i3.4208KINERJA GURU PROFESIONAL GURU PASCA SERTIFIKASI Jurnal Cakrawala Pendidikan kinerja guru profesional doi 10 21831 cp v3i3 4208
- PENGARUH KOMUNIKASI, IKLIM ORGANISASI DAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP... journal.uny.ac.id/index.php/jamp/article/view/6334PENGARUH KOMUNIKASI IKLIM ORGANISASI DAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP journal uny ac index php jamp article view 6334
- PENGEMBANGAN KARIR KONTRIBUSINYA TERHADAP KINERJA PEGAWAI | Supardi | Jurnal Geografi Gea. pengembangan... ejournal.upi.edu/index.php/gea/article/view/1680PENGEMBANGAN KARIR KONTRIBUSINYA TERHADAP KINERJA PEGAWAI Supardi Jurnal Geografi Gea pengembangan ejournal upi edu index php gea article view 1680
| File size | 576.81 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
STAISERDANGLUBUKPAKAMSTAISERDANGLUBUKPAKAM Penelitian ini pada tahap awal akan mengumpulkan data dengan menggunakan angket, kemudian dianalisa untuk diklasifikasikan terlebih dahulu, yang selanjutnyaPenelitian ini pada tahap awal akan mengumpulkan data dengan menggunakan angket, kemudian dianalisa untuk diklasifikasikan terlebih dahulu, yang selanjutnya
UNDHARIUNDHARI Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert. Temuan penelitian ini, yang dibuktikan dengan analisis regresi linier sederhana, menunjukkan bahwa KurikulumData dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert. Temuan penelitian ini, yang dibuktikan dengan analisis regresi linier sederhana, menunjukkan bahwa Kurikulum
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penelitian ini mempergunakan pendekatan kuantitatif melalui metode quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiriPenelitian ini mempergunakan pendekatan kuantitatif melalui metode quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri
LLILLI Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara dengan beberapa guru yang telah lama mengabdi. Hasil penelitian menunjukkanMenggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara dengan beberapa guru yang telah lama mengabdi. Hasil penelitian menunjukkan
USNSJUSNSJ Penelitian ini menyimpulkan bahwa mata kuliah profesi pendidikan memiliki peran signifikan dalam meningkatkan nilai-nilai karakter mahasiswa calon guruPenelitian ini menyimpulkan bahwa mata kuliah profesi pendidikan memiliki peran signifikan dalam meningkatkan nilai-nilai karakter mahasiswa calon guru
STKIP MODERN NGAWISTKIP MODERN NGAWI Metode penelitian kuantitatif deskriptif digunakan untuk memberikan gambaran faktual dan akurat tentang kemampuan TPACK di antara para peserta selama pengalamanMetode penelitian kuantitatif deskriptif digunakan untuk memberikan gambaran faktual dan akurat tentang kemampuan TPACK di antara para peserta selama pengalaman
STIEPARISTIEPARI Informan kunci dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Analisis data dilakukan dengan menelaah data dari berbagai sumberInforman kunci dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Analisis data dilakukan dengan menelaah data dari berbagai sumber
JBASICJBASIC Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan penggunaan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar keterampilan menulis dan membaca puisi siswaHasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan penggunaan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar keterampilan menulis dan membaca puisi siswa
Useful /
UNDHARIUNDHARI Sementara itu, 27% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi media digitalSementara itu, 27% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel yang diteliti. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa integrasi media digital
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Metode yang digunakan adalah studi pustaka, dengan menelaah berbagai literatur yang relevan terkait humor dalam pendidikan, pendidikan Islam anak, danMetode yang digunakan adalah studi pustaka, dengan menelaah berbagai literatur yang relevan terkait humor dalam pendidikan, pendidikan Islam anak, dan
USIUSI This study aims to analyze the implementation of the Merdeka Curriculum in developing reading skills among seventh-grade students at SMP Negeri 4 PematangThis study aims to analyze the implementation of the Merdeka Curriculum in developing reading skills among seventh-grade students at SMP Negeri 4 Pematang
USIUSI The study concluded that English teachers at SMP YP Keluarga Pematangsiantar effectively utilize discussion, roleplay, and storytelling strategies to enhanceThe study concluded that English teachers at SMP YP Keluarga Pematangsiantar effectively utilize discussion, roleplay, and storytelling strategies to enhance