JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar terhadap tingkat stres mahasiswa yang sedang menulis tugas akhir (skripsi). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester akhir Program Studi Pendidikan Matematika yang sedang menulis skripsi. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 26 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa dalam menulis tugas akhir tergolong cukup yaitu sebesar 66% dan untuk tingkat stress mahasiswa berada pada kategori sedang yaitu sebesar 77%, sedangkan hubungan motivasi terhadap tingkat stress mahasiswa diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 dan diketahui nilai r hitung sebesar 0.877. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara motivasi terhadap tingkat stress mahasiswa dalam penulisan tugas akhir (Skripsi).
Motivasi mahasiswa tergolong cukup (66%) dan tingkat stress berada pada kategori sedang (77%).Terdapat hubungan yang bermakna antara motivasi terhadap tingkat stress mahasiswa dalam penulisan tugas akhir (skripsi).
Bagaimana jika penelitian berikutnya mengeksplorasi dampak pendampingan dosen dalam mempertahankan motivasi menulis skripsi selama pandemi secara daring? Apakah pendekatan mindfulness bisa menurunkan stress meneliti lebih efektif dibanding konseling klasik, serta bagaimana peran keluarga dan teman dalam membentuk motivasi intrinsik mahasiswa agar tetap fokus menyelesaikan skripsi tanpa merasa tertekan? Studi lanjutan dapat pula membandingkan efek motivasi instrinsik vs ekstrinsik terhadap stres pada program studi berbeda.
- PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/406PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING jbasic index php basicedu article view 406
- Hubungan Motivasi Terhadap Tingkat Stress Mahasiswa Dalam Menulis Tugas Akhir (Skripsi) | Jurnal Basicedu.... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/431Hubungan Motivasi Terhadap Tingkat Stress Mahasiswa Dalam Menulis Tugas Akhir Skripsi Jurnal Basicedu jbasic index php basicedu article view 431
| File size | 392.13 KB |
| Pages | 7 |
| Short Link | https://juris.id/p-2lU |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UPMSUPMS Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi PPKn STKIP PGRI Nganjuk. Data dikumpulkan dengan wawancara melalui aplikasi zoom meeting. Analisis dataSubjek penelitian adalah mahasiswa program studi PPKn STKIP PGRI Nganjuk. Data dikumpulkan dengan wawancara melalui aplikasi zoom meeting. Analisis data
UNSADAUNSADA Evaluasi dilakukan dengan memberikan tugas gambar dan mencatat waktu penyelesaian. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman materi berdasarkanEvaluasi dilakukan dengan memberikan tugas gambar dan mencatat waktu penyelesaian. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman materi berdasarkan
UNSADAUNSADA Tahapan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat mencakup tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaanTahapan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat mencakup tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelaksanaan
UNSADAUNSADA Secara spesifik, modul ini membantu mahasiswa memahami tata bahasa, contoh kalimat, dan kanji, dengan mayoritas responden (53,8% menyatakan cukup membantuSecara spesifik, modul ini membantu mahasiswa memahami tata bahasa, contoh kalimat, dan kanji, dengan mayoritas responden (53,8% menyatakan cukup membantu
UNSADAUNSADA Pelatihan ini bermanfaat bagi peserta, terutama dalam hal pengembangan makanan dan ketrampilan komunikasi. Peserta merasakan peningkatan kepercayaan diriPelatihan ini bermanfaat bagi peserta, terutama dalam hal pengembangan makanan dan ketrampilan komunikasi. Peserta merasakan peningkatan kepercayaan diri
UNSADAUNSADA Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk tatap muka dan disesuaikan dengan rentang usia anak-anak, dengan memadukan media visual, cerita, permainan edukatif,Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk tatap muka dan disesuaikan dengan rentang usia anak-anak, dengan memadukan media visual, cerita, permainan edukatif,
UNIBABWIUNIBABWI Kesalahan frasa benda mencakup determiner, jumlah, kata ganti, dan preposisi, sementara kesalahan frasa kerja mencakup kehilangan kata benda, penggunaanKesalahan frasa benda mencakup determiner, jumlah, kata ganti, dan preposisi, sementara kesalahan frasa kerja mencakup kehilangan kata benda, penggunaan
BUMIGORABUMIGORA Hasil penelitian ini menemukan dua jenis kesalahan linguistik yaitu kesalahan sintaksis dan morfologi. Dalam penelitian ini, jenis kesalahan dalam terjemahanHasil penelitian ini menemukan dua jenis kesalahan linguistik yaitu kesalahan sintaksis dan morfologi. Dalam penelitian ini, jenis kesalahan dalam terjemahan
Useful /
UNISBA BLITARUNISBA BLITAR Selain limbah padi, bahan organik dari limbah peternakan juga dapat dimanfaatkan sebagai pupuk organik salah satunya adalah urine sapi yang diproses menjadiSelain limbah padi, bahan organik dari limbah peternakan juga dapat dimanfaatkan sebagai pupuk organik salah satunya adalah urine sapi yang diproses menjadi
UNISBA BLITARUNISBA BLITAR Desa Banjarwaru Kecamatan Lumajang memiliki potensi untuk dikembangkannya destinasi wisata berbasis sport preneur. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikanDesa Banjarwaru Kecamatan Lumajang memiliki potensi untuk dikembangkannya destinasi wisata berbasis sport preneur. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan
JBASICJBASIC Terdapat 7 kriteria yang dinilai berdasarkan rubrik penilaian microteaching, yaitu: pembukaan, metode mengajar, pemahaman konsep, media pembelajaran, manajemenTerdapat 7 kriteria yang dinilai berdasarkan rubrik penilaian microteaching, yaitu: pembukaan, metode mengajar, pemahaman konsep, media pembelajaran, manajemen
JBASICJBASIC Perubahan kurikulum pendidikan dasar dan menengah dalam tiga tahun terakhir, yaitu perubahan versi kurikulum 2013, kemudian versi 2014, dan terakhir versiPerubahan kurikulum pendidikan dasar dan menengah dalam tiga tahun terakhir, yaitu perubahan versi kurikulum 2013, kemudian versi 2014, dan terakhir versi