JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduPenelitiannini dilatarbelakangiioleh hasil belajarrsiswa dalam pembelajaran IPSsdi kelassV SD Negeri 16 TanjunggAurrKota Padanggmasih rendah. Tujuan penelitiannadalah untukkmeningkatkan hasill belajar siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model Cooperative Learning Tipe Picture and Picture. Subjekkpenelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SDnNegerii 16 TanjunggAur Kota Padang. Hasillpenelitian ini menggambarkan pelaksanaan dan hasil belajar siswa meningkat. Kesimpulannya, modellcooperative Learning Tipe Picture and Picture dapat meningkatkan hasil belajar siswa diikelas V SD Negerii16 Tanjung AurrKota Padang dalammpembelajaran IPS.
Pelaksanaan model Cooperative Learning tipe Picture and Picture pada Siklus I dikategorikan baik, yang kemudian meningkat menjadi sangat baik pada Siklus II untuk aspek guru dan siswa.Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan signifikan dari rata-rata 74,42 pada Siklus I menjadi 89,29 pada Siklus II.Berdasarkan data tersebut, model Cooperative Learning tipe Picture and Picture terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di kelas V SD Negeri 16 Tanjung Aur Kota Padang.
Penelitian ini telah membuktikan keefektifan model Picture and Picture dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perjuangan kemerdekaan. Namun, masih banyak pertanyaan menarik yang bisa digali lebih dalam melalui penelitian lanjutan. Pertama, apakah model ini akan bekerja dengan sama efektifnya jika diterapkan pada materi IPS yang berbeda, seperti materi tentang ekonomi atau geografi yang membutuhkan pemahaman konsep yang lebih abstrak? Atau, apakah model ini juga bisa sukses digunakan untuk meningkatkan hasil belajar di mata pelajaran lain selain IPS, seperti sains atau bahkan matematika? Kedua, penelitian ini menemukan beberapa kendala dalam pelaksanaan, seperti kurangnya interaksi guru. Oleh karena itu, penelitian selanjutnya bisa fokus pada bagaimana mengembangkan pedoman atau pelatihan khusus bagi guru untuk memaksimalkan peran fasilitator mereka dalam model Picture and Picture, misalnya dengan teknik memberi pertanyaan pemicu yang tepat. Ketiga, karena penelitian ini hanya dilakukan pada satu kelas di satu sekolah perkotaan, sangat penting untuk menguji keefektifan model ini di konteks yang berbeda. Sebagai contoh, apakah model Picture and Picture juga efektif diterapkan di sekolah-sekolah di daerah terpencil dengan sumber daya terbatas, atau pada siswa dengan tingkat kemampuan awal yang beragam?.
- Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Model Cooperative Tipe Picture and Picture di Sekolah Dasar | Jurnal... doi.org/10.31004/basicedu.v4i3.415Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Model Cooperative Tipe Picture and Picture di Sekolah Dasar Jurnal doi 10 31004 basicedu v4i3 415
- Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dan Hasil... ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop/article/view/2450Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dan Hasil ejournal umm ac index php jinop article view 2450
- The Use of Discovery Method to Improve Students’ Learning Activities and Outcome in Learning Mathematics... bk.ppj.unp.ac.id/index.php/aiptekin/article/view/126The Use of Discovery Method to Improve StudentsAo Learning Activities and Outcome in Learning Mathematics bk ppj unp ac index php aiptekin article view 126
| File size | 494.91 KB |
| Pages | 5 |
| Short Link | https://juris.id/p-2lK |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
JURNALSAINSJURNALSAINS Banyak masalah yang ditemukan ketika peserta didik mempelajari dalam bidang menghitung, atau yang kita ketahui mata pelajaran matematika. Mungkin banyakBanyak masalah yang ditemukan ketika peserta didik mempelajari dalam bidang menghitung, atau yang kita ketahui mata pelajaran matematika. Mungkin banyak
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam indikator Penulisan iklan sederhana mendapatkan hasil yaituAnalisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam indikator Penulisan iklan sederhana mendapatkan hasil yaitu
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Sampel 60 siswa kelas XI MIA SMA Negeri 2 Palembang tahun 2014/2015 dipilih secara purposif. Data dikumpul melalui pretest–posttest esai 200–250 kata,Sampel 60 siswa kelas XI MIA SMA Negeri 2 Palembang tahun 2014/2015 dipilih secara purposif. Data dikumpul melalui pretest–posttest esai 200–250 kata,
JURNALP4IJURNALP4I Aktivitas guru selama pembelajaran telah mencapai indikator keberhasilan dengan kategori sangat baik, sementara aktivitas siswa juga menunjukkan capaianAktivitas guru selama pembelajaran telah mencapai indikator keberhasilan dengan kategori sangat baik, sementara aktivitas siswa juga menunjukkan capaian
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Dengan demikian, teknologi FCCSM efektif dalam mewujudkan zero waste industry, dan disarankan untuk dilakukan pendampingan berkelanjutan serta kolaborasiDengan demikian, teknologi FCCSM efektif dalam mewujudkan zero waste industry, dan disarankan untuk dilakukan pendampingan berkelanjutan serta kolaborasi
STAKATNPONTIANAKSTAKATNPONTIANAK Dalam dua siklus penelitian, penelitian ini diikuti oleh 26 siswa dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Selain melacak proses pembelajaran,Dalam dua siklus penelitian, penelitian ini diikuti oleh 26 siswa dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Selain melacak proses pembelajaran,
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD secara signifikan meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran IPA di kelas V SDN 1 Sukarame,Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD secara signifikan meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran IPA di kelas V SDN 1 Sukarame,
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil observasi dan refleksi menunjukkan bahwa keaktifan siswa meningkat serta hasil belajar siswa juga meningkat. Metode inkuiri terbukti dapat meningkatkanHasil observasi dan refleksi menunjukkan bahwa keaktifan siswa meningkat serta hasil belajar siswa juga meningkat. Metode inkuiri terbukti dapat meningkatkan
Useful /
IDUIDU Selain secara langsung, Paenibacillus membangkitkan resistansi sistemik tanaman (ISR) dan berperan sebagai rizobakteri pemacu pertumbuhan tanaman (PGPR)Selain secara langsung, Paenibacillus membangkitkan resistansi sistemik tanaman (ISR) dan berperan sebagai rizobakteri pemacu pertumbuhan tanaman (PGPR)
JBASICJBASIC Berdasarkan hasil rekapitulasi pada siklus I pembelajaran I dapat dilihat nilai persentase keterampilan menulis siswa sebesar 55%, terjadi peningkatanBerdasarkan hasil rekapitulasi pada siklus I pembelajaran I dapat dilihat nilai persentase keterampilan menulis siswa sebesar 55%, terjadi peningkatan
JBASICJBASIC Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara whole language terhadap kemampuan membaca permulaan anak Sekolah Dasar di Jakarta Selatan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara whole language terhadap kemampuan membaca permulaan anak Sekolah Dasar di Jakarta Selatan.
JBASICJBASIC Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa dampak kemampuan berpikir matematis terhadap Self Regulated Learning dalam proses pembelajaran matematika. HasilPenelitian ini bertujuan untuk menganalisa dampak kemampuan berpikir matematis terhadap Self Regulated Learning dalam proses pembelajaran matematika. Hasil