LAKASPIALAKASPIA
Jurnal Ilmiah Guru MadrasahJurnal Ilmiah Guru MadrasahPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi media flashcard dalam pembelajaran berhitung permulaan serta menggambarkan perubahan kemampuan berhitung permulaan anak usia 5–6 tahun di PAUD Bintang Cendikia Ciomas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah Kelompok B yang berjumlah 15 anak, dengan sumber data utama guru kelas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semiterstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif melalui pengorganisasian data, pemilahan, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis bermain menggunakan flashcard dilaksanakan melalui kegiatan yang terstruktur dan bertahap, didukung perencanaan RKH serta desain kartu angka 1–10 yang disertai gambar konkret. Selama pelaksanaan, anak menunjukkan respons positif berupa peningkatan antusiasme, fokus, dan keterlibatan. Secara deskriptif, terdapat gambaran perubahan positif pada kemampuan mengenal lambang bilangan, mengurutkan angka, dan mencocokkan bilangan dengan jumlah benda. Temuan ini menegaskan bahwa media flashcard dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang aplikatif untuk mendukung pembelajaran berhitung permulaan pada anak usia dini, khususnya dalam konteks pembelajaran yang sebelumnya cenderung monoton.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa implementasi media flashcard dalam pembelajaran berhitung permulaan di PAUD Bintang Cendikia Ciomas memberikan gambaran positif terhadap proses dan hasil belajar anak usia 5–6 tahun.Media flashcard digunakan sebagai alat bantu visual yang mendukung pembelajaran berbasis bermain, sehingga anak lebih tertarik, aktif, dan terlibat dalam kegiatan mengenal lambang bilangan, mengurutkan angka, serta mencocokkan bilangan dengan jumlah benda.Penggunaan media flashcard dapat dipahami sebagai alternatif media pembelajaran yang aplikatif dan relevan untuk mendukung pengembangan kemampuan berhitung permulaan anak usia dini, khususnya dalam konteks pembelajaran yang sebelumnya cenderung monoton.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengukur secara kuantitatif dampak penggunaan flashcard terhadap peningkatan kemampuan berhitung permulaan anak, dengan menggunakan desain penelitian eksperimen yang lebih ketat. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan flashcard yang lebih inovatif dan menarik, misalnya dengan menggabungkan elemen augmented reality atau gamifikasi untuk meningkatkan motivasi belajar anak. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut bagaimana guru mengintegrasikan flashcard ke dalam kurikulum yang lebih luas, serta bagaimana interaksi guru-anak memengaruhi efektivitas penggunaan media ini dalam pembelajaran berhitung permulaan.
- Pengaruh Penggunaan Media Flash Card terhadap Kemampuan Berpikir Simbolik dan Kecerdasan Linguistik Anak... murhum.ppjpaud.org/index.php/murhum/article/view/202Pengaruh Penggunaan Media Flash Card terhadap Kemampuan Berpikir Simbolik dan Kecerdasan Linguistik Anak murhum ppjpaud index php murhum article view 202
- Enhancing Early Numeracy through Play-Based Learning: A Case Study Using Counting Games and Visual Aids... researchsquare.com/article/rs-6787623/v1Enhancing Early Numeracy through Play Based Learning A Case Study Using Counting Games and Visual Aids researchsquare article rs 6787623 v1
| File size | 292.3 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
AKRABJUARAAKRABJUARA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara lingkungan sekolah dan kedisiplinan siswa di MAN 2 Model Medan. Hipotesis yang diajukan adalahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara lingkungan sekolah dan kedisiplinan siswa di MAN 2 Model Medan. Hipotesis yang diajukan adalah
MUTIARAHATIMOESLEMMUTIARAHATIMOESLEM Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pengajian selama bulan Ramadan memiliki dampakPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pengajian selama bulan Ramadan memiliki dampak
AN NADWAHAN NADWAH Metode reward sebagai pemberian penghargaan dinilai efektif dalam memotivasi anak untuk melakukan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai karakter. PenelitianMetode reward sebagai pemberian penghargaan dinilai efektif dalam memotivasi anak untuk melakukan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai karakter. Penelitian
JOMPARNDJOMPARND Untuk mengatasi tantangan ini, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan dilaksanakan di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK)Untuk mengatasi tantangan ini, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan dilaksanakan di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK)
UIN Ar-RaniryUIN Ar-Raniry Taman Kanak‑Kanak Islam Terpadu Nurul Ilmi telah mencapai standar pendidikan agama Islam dan akhlak mulia di mana anak sudah dapat sholat dan terbiasaTaman Kanak‑Kanak Islam Terpadu Nurul Ilmi telah mencapai standar pendidikan agama Islam dan akhlak mulia di mana anak sudah dapat sholat dan terbiasa
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi guru dan anak terjalin ketika anak mampu menjelaskan secara sederhana dengan menyebutkan Sang Pencipta sertaHasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi guru dan anak terjalin ketika anak mampu menjelaskan secara sederhana dengan menyebutkan Sang Pencipta serta
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi mempunyai cakupan yang luas, tidak hanya berbicara tentang membaca dan menulis huruf, melainkan kemampuanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi mempunyai cakupan yang luas, tidak hanya berbicara tentang membaca dan menulis huruf, melainkan kemampuan
DINIYAHDINIYAH Motivasi dapat meningkatkan potensi pada suatu individu. Peran motivasi dalam meningkatkan pembelajaran ditinjau dari beberapa ahli yaitu. PembelajaranMotivasi dapat meningkatkan potensi pada suatu individu. Peran motivasi dalam meningkatkan pembelajaran ditinjau dari beberapa ahli yaitu. Pembelajaran
Useful /
LPKIALPKIA Penerapan arsip digital berbasis Google Drive mampu meningkatkan efisiensi pengelolaan arsip melalui penyimpanan yang lebih terstruktur, kemudahan akses,Penerapan arsip digital berbasis Google Drive mampu meningkatkan efisiensi pengelolaan arsip melalui penyimpanan yang lebih terstruktur, kemudahan akses,
SAINSSAINS PPNS tetap diakui sebagai penyidik, namun kewenangannya dibatasi melalui koordinasi dan pengawasan oleh penyidik Polri. Integrasi sistem peradilan pidanaPPNS tetap diakui sebagai penyidik, namun kewenangannya dibatasi melalui koordinasi dan pengawasan oleh penyidik Polri. Integrasi sistem peradilan pidana
SAINSSAINS Populasi dan sampling merupakan sekumpulan data primer yang telah ditentukan peneliti pada syarat tertentu antara lain, telah mengenal lama BPR Syariah,Populasi dan sampling merupakan sekumpulan data primer yang telah ditentukan peneliti pada syarat tertentu antara lain, telah mengenal lama BPR Syariah,
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizziz berbasis game based learning terhadap hasil belajar siswaPenelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizziz berbasis game based learning terhadap hasil belajar siswa