LAKASPIALAKASPIA
Jurnal Ilmiah Guru MadrasahJurnal Ilmiah Guru MadrasahPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi media flashcard dalam pembelajaran berhitung permulaan serta menggambarkan perubahan kemampuan berhitung permulaan anak usia 5–6 tahun di PAUD Bintang Cendikia Ciomas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah Kelompok B yang berjumlah 15 anak, dengan sumber data utama guru kelas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semiterstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif melalui pengorganisasian data, pemilahan, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis bermain menggunakan flashcard dilaksanakan melalui kegiatan yang terstruktur dan bertahap, didukung perencanaan RKH serta desain kartu angka 1–10 yang disertai gambar konkret. Selama pelaksanaan, anak menunjukkan respons positif berupa peningkatan antusiasme, fokus, dan keterlibatan. Secara deskriptif, terdapat gambaran perubahan positif pada kemampuan mengenal lambang bilangan, mengurutkan angka, dan mencocokkan bilangan dengan jumlah benda. Temuan ini menegaskan bahwa media flashcard dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang aplikatif untuk mendukung pembelajaran berhitung permulaan pada anak usia dini, khususnya dalam konteks pembelajaran yang sebelumnya cenderung monoton.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa implementasi media flashcard dalam pembelajaran berhitung permulaan di PAUD Bintang Cendikia Ciomas memberikan gambaran positif terhadap proses dan hasil belajar anak usia 5–6 tahun.Media flashcard digunakan sebagai alat bantu visual yang mendukung pembelajaran berbasis bermain, sehingga anak lebih tertarik, aktif, dan terlibat dalam kegiatan mengenal lambang bilangan, mengurutkan angka, serta mencocokkan bilangan dengan jumlah benda.Penggunaan media flashcard dapat dipahami sebagai alternatif media pembelajaran yang aplikatif dan relevan untuk mendukung pengembangan kemampuan berhitung permulaan anak usia dini, khususnya dalam konteks pembelajaran yang sebelumnya cenderung monoton.
Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa arah penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengukur secara kuantitatif dampak penggunaan flashcard terhadap peningkatan kemampuan berhitung permulaan anak, dengan menggunakan desain penelitian eksperimen yang lebih ketat. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan flashcard yang lebih inovatif dan menarik, misalnya dengan menggabungkan elemen augmented reality atau gamifikasi untuk meningkatkan motivasi belajar anak. Ketiga, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk mengeksplorasi lebih lanjut bagaimana guru mengintegrasikan flashcard ke dalam kurikulum yang lebih luas, serta bagaimana interaksi guru-anak memengaruhi efektivitas penggunaan media ini dalam pembelajaran berhitung permulaan.
- Pengaruh Penggunaan Media Flash Card terhadap Kemampuan Berpikir Simbolik dan Kecerdasan Linguistik Anak... murhum.ppjpaud.org/index.php/murhum/article/view/202Pengaruh Penggunaan Media Flash Card terhadap Kemampuan Berpikir Simbolik dan Kecerdasan Linguistik Anak murhum ppjpaud index php murhum article view 202
- Enhancing Early Numeracy through Play-Based Learning: A Case Study Using Counting Games and Visual Aids... researchsquare.com/article/rs-6787623/v1Enhancing Early Numeracy through Play Based Learning A Case Study Using Counting Games and Visual Aids researchsquare article rs 6787623 v1
| File size | 292.3 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Sumber tafsir al-Quran merujuk pada rujukan-rujukan yang dijadikan acuan dalam memahami kandungan ayat, baik sebagai penjelas maupun sebagai pembandingSumber tafsir al-Quran merujuk pada rujukan-rujukan yang dijadikan acuan dalam memahami kandungan ayat, baik sebagai penjelas maupun sebagai pembanding
UMMUBAUMMUBA Pembelajaran PPKn menggunakan platform MOOCs di SMPN 6 Makassar menunjukkan hasil yang positif dengan modul pembelajaran yang diterapkan. Antusiasme siswaPembelajaran PPKn menggunakan platform MOOCs di SMPN 6 Makassar menunjukkan hasil yang positif dengan modul pembelajaran yang diterapkan. Antusiasme siswa
UMMUBAUMMUBA Sampel berjumlah 183 siswa kelas XI SMAN 2 Bungo yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesionerSampel berjumlah 183 siswa kelas XI SMAN 2 Bungo yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner
STKIPPACITANSTKIPPACITAN Diketahui bahwa terdapat banyak kasus dalam sistem pendidikan kita yang menggambarkan masalah dalam pencapaian kualitas sumber daya manusia, khususnyaDiketahui bahwa terdapat banyak kasus dalam sistem pendidikan kita yang menggambarkan masalah dalam pencapaian kualitas sumber daya manusia, khususnya
JOMPARNDJOMPARND Untuk mengatasi tantangan ini, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan dilaksanakan di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK)Untuk mengatasi tantangan ini, program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan dilaksanakan di Rumah Penyuluhan Kreatif (RPK)
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Pendidikan merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia. Demikian pula, pola asuh orang tua terhadap pertumbuhan dan perkembanganPendidikan merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusia. Demikian pula, pola asuh orang tua terhadap pertumbuhan dan perkembangan
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi mempunyai cakupan yang luas, tidak hanya berbicara tentang membaca dan menulis huruf, melainkan kemampuanHasil penelitian ini menunjukkan bahwa literasi mempunyai cakupan yang luas, tidak hanya berbicara tentang membaca dan menulis huruf, melainkan kemampuan
UMKOUMKO Pendidikan pada umumnya merupakan suatu usaha sadar, searah, dan terarah untuk membantu seseorang dalam mendukung derajat serta martabatnya dengan mengoptimalkanPendidikan pada umumnya merupakan suatu usaha sadar, searah, dan terarah untuk membantu seseorang dalam mendukung derajat serta martabatnya dengan mengoptimalkan
Useful /
LAKASPIALAKASPIA Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan keagamaan, tetapi juga berperan penting dalam pembentukanPembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan keagamaan, tetapi juga berperan penting dalam pembentukan
LAKASPIALAKASPIA Konsep ini menjadi cikal bakal pendekatan pendidikan holistik yang memandang peserta didik sebagai makhluk utuh, bukan semata-mata objek transfer pengetahuan.Konsep ini menjadi cikal bakal pendekatan pendidikan holistik yang memandang peserta didik sebagai makhluk utuh, bukan semata-mata objek transfer pengetahuan.
LAKASPIALAKASPIA Perencanaan dilakukan melalui rapat kerja awal tahun yang melibatkan unsur pimpinan madrasah dan tenaga kependidikan, disertai dengan evaluasi pada akhirPerencanaan dilakukan melalui rapat kerja awal tahun yang melibatkan unsur pimpinan madrasah dan tenaga kependidikan, disertai dengan evaluasi pada akhir
UINKHASUINKHAS Berdasarkan penelitian, peran guru dalam pembentukan karakter disiplin siswa sangat penting. Guru bertindak sebagai panutan bagi siswa, baik di dalam maupunBerdasarkan penelitian, peran guru dalam pembentukan karakter disiplin siswa sangat penting. Guru bertindak sebagai panutan bagi siswa, baik di dalam maupun