JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduTujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data secara empiris tentang pengaruh pendekatan pembelajaran whole language terhadap kemampuan membaca permulaan anak sekolah dasar kelas 1 SDN Guntur 03 Pagi, Setiabudi, Jakarta Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian yakni penelitian eksperimental yang menggunakan desain faktorial 2x2 dengan subjek anak kelas 1 SDN Guntur 03 Pagi, Setiabudi, Jakarta Selatan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara whole language terhadap kemampuan membaca permulaan anak Sekolah Dasar di Jakarta Selatan.. Kata kunci: whole language, membaca permulaan, sekolah dasar.
Berdasarkan hasil temuan penelitian, terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan tema berbagai kegiatanku, subtema kegiatan pagi hari melalui pendekatan whole language pada siswa kelas I di SDN Guntur 03 Pagi, Setiabudi, Jakarta Selatan.Hal ini terlihat dari refleksi tes kemampuan membaca permulaan pada siklus I dan siklus II.Pendekatan pembelajaran whole language memberikan pengaruh yang lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional, dimana kelompok eksperimen yang dibelajarkan dengan pendekatan ini memiliki skor rata-rata hasil belajar yang lebih besar dari kelompok kontrol.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai efektivitas pendekatan whole language dalam konteks yang berbeda, seperti pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau dengan fokus pada keterampilan berbahasa lainnya seperti menulis dan menyimak. Mengingat hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan whole language memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca permulaan, studi lanjutan dapat dilakukan untuk menginvestigasi bagaimana faktor-faktor lain seperti lingkungan belajar, interaksi sosial, dan penggunaan media pembelajaran yang inovatif dapat diintegrasikan dengan pendekatan whole language untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran. Selain itu, perlu diteliti lebih lanjut mengenai bagaimana pendekatan whole language dapat diadaptasi untuk memenuhi kebutuhan individu siswa dengan gaya belajar yang berbeda, sehingga setiap siswa mendapatkan manfaat maksimal dari pendekatan ini.
| File size | 474.44 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
SGTSGT Oleh karena itu, diperlukan konsep dan alat ukur yang diadaptasi secara budaya. Secara praktis, pesantren dapat meningkatkan pemaknaan dan kesadaran diriOleh karena itu, diperlukan konsep dan alat ukur yang diadaptasi secara budaya. Secara praktis, pesantren dapat meningkatkan pemaknaan dan kesadaran diri
MARANATHAMARANATHA Meskipun telah dilakukan penatalaksanaan ICU yang komprehensif, termasuk analgesia, sedasi, osmoterapi, steroid, dan diuretik, kondisi pasien memburukMeskipun telah dilakukan penatalaksanaan ICU yang komprehensif, termasuk analgesia, sedasi, osmoterapi, steroid, dan diuretik, kondisi pasien memburuk
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Strategi yang digunakan guru meliputi kegiatan bernyanyi dan bercerita.Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Strategi yang digunakan guru meliputi kegiatan bernyanyi dan bercerita.
UNDIKMAUNDIKMA Pendidikan STEM tradisional, yang sering ditandai dengan hafalan, telah dikritik tidak mempersiapkan siswa secara memadai untuk menghadapi masalah duniaPendidikan STEM tradisional, yang sering ditandai dengan hafalan, telah dikritik tidak mempersiapkan siswa secara memadai untuk menghadapi masalah dunia
ISI DPSISI DPS Hasil penelitian dapat diuraikan; (1) pengumpulan data, desain produk (pembuatan flowchart dan storyboard), penyusunan materi sejarah, fungsi, iringan,Hasil penelitian dapat diuraikan; (1) pengumpulan data, desain produk (pembuatan flowchart dan storyboard), penyusunan materi sejarah, fungsi, iringan,
ISI DPSISI DPS Uji coba perorangan dan kelompok kecil terhadap siswa SMA Negeri Satu Atap Lembongan juga menegaskan bahwa produk video pembelajaran yang dikembangkanUji coba perorangan dan kelompok kecil terhadap siswa SMA Negeri Satu Atap Lembongan juga menegaskan bahwa produk video pembelajaran yang dikembangkan
EDUPEDEDUPED Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa: (1) pengaruh penerapan model pembelajaran reciprocal teaching terhadap kemampuan pemahaman konsep matematisTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa: (1) pengaruh penerapan model pembelajaran reciprocal teaching terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis
STITRADENWIJAYASTITRADENWIJAYA Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA MAN I KotaPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pengaruh penggunaan metode demonstrasi terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA MAN I Kota
Useful /
MARANATHAMARANATHA Kemudian dilakukan pengangkatan benda asing dengan anestesi umum menggunakan endoskopi. Simpulan laporan kasus ini, ekstraksi benda asing berhasil dilakukanKemudian dilakukan pengangkatan benda asing dengan anestesi umum menggunakan endoskopi. Simpulan laporan kasus ini, ekstraksi benda asing berhasil dilakukan
UPG45NTTUPG45NTT Tujuannya penulisan ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk klitik dari Bahasa Dawan dialek Amanatun. Metode penelitan yang diguanakan adalah metodeTujuannya penulisan ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk klitik dari Bahasa Dawan dialek Amanatun. Metode penelitan yang diguanakan adalah metode
UPG45NTTUPG45NTT Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian ini, ditemukan empat puluh kata jargon yang digunakan oleh institusi kepolisian dalam aktivitas sehari-hari.Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian ini, ditemukan empat puluh kata jargon yang digunakan oleh institusi kepolisian dalam aktivitas sehari-hari.
ISI DPSISI DPS Dengan demikian penelitian ini dapat dikatakan berhasil. Penelitian ini memiliki beberapa faktor pendukung seperti minat siswa, motivasi belajar, guru,Dengan demikian penelitian ini dapat dikatakan berhasil. Penelitian ini memiliki beberapa faktor pendukung seperti minat siswa, motivasi belajar, guru,