JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduTujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data secara empiris tentang pengaruh pendekatan pembelajaran whole language terhadap kemampuan membaca permulaan anak sekolah dasar kelas 1 SDN Guntur 03 Pagi, Setiabudi, Jakarta Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian yakni penelitian eksperimental yang menggunakan desain faktorial 2x2 dengan subjek anak kelas 1 SDN Guntur 03 Pagi, Setiabudi, Jakarta Selatan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara whole language terhadap kemampuan membaca permulaan anak Sekolah Dasar di Jakarta Selatan.. Kata kunci: whole language, membaca permulaan, sekolah dasar.
Berdasarkan hasil temuan penelitian, terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan tema berbagai kegiatanku, subtema kegiatan pagi hari melalui pendekatan whole language pada siswa kelas I di SDN Guntur 03 Pagi, Setiabudi, Jakarta Selatan.Hal ini terlihat dari refleksi tes kemampuan membaca permulaan pada siklus I dan siklus II.Pendekatan pembelajaran whole language memberikan pengaruh yang lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional, dimana kelompok eksperimen yang dibelajarkan dengan pendekatan ini memiliki skor rata-rata hasil belajar yang lebih besar dari kelompok kontrol.
Penelitian selanjutnya dapat menggali lebih dalam mengenai efektivitas pendekatan whole language dalam konteks yang berbeda, seperti pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi atau dengan fokus pada keterampilan berbahasa lainnya seperti menulis dan menyimak. Mengingat hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan whole language memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan membaca permulaan, studi lanjutan dapat dilakukan untuk menginvestigasi bagaimana faktor-faktor lain seperti lingkungan belajar, interaksi sosial, dan penggunaan media pembelajaran yang inovatif dapat diintegrasikan dengan pendekatan whole language untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran. Selain itu, perlu diteliti lebih lanjut mengenai bagaimana pendekatan whole language dapat diadaptasi untuk memenuhi kebutuhan individu siswa dengan gaya belajar yang berbeda, sehingga setiap siswa mendapatkan manfaat maksimal dari pendekatan ini.
| File size | 474.44 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
MAHADEWAMAHADEWA Populasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologi FPMIPA IKIP PGRI Bali dengan sampel sebanyak 51 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui evaluasiPopulasi penelitian adalah mahasiswa jurusan pendidikan biologi FPMIPA IKIP PGRI Bali dengan sampel sebanyak 51 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui evaluasi
UPSUPS Pelajaran IPA mencakup fisika, kimia, biologi, serta ilmu bumi dan antariksa yang disatukan untuk memberikan pemahaman menyeluruh tentang gejala alam danPelajaran IPA mencakup fisika, kimia, biologi, serta ilmu bumi dan antariksa yang disatukan untuk memberikan pemahaman menyeluruh tentang gejala alam dan
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Namun, dalam tahap perencanaan, guru masih mengalami kendala dalam menganalisis karakteristik siswa dan menyesuaikan pembelajaran dengan gaya belajar yangNamun, dalam tahap perencanaan, guru masih mengalami kendala dalam menganalisis karakteristik siswa dan menyesuaikan pembelajaran dengan gaya belajar yang
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Peran orang tua sangat penting dalam pendidikan anak, karena dukungan mereka dapat membantu anak tumbuh dan berkembang secara optimal, baik secara biologis,Peran orang tua sangat penting dalam pendidikan anak, karena dukungan mereka dapat membantu anak tumbuh dan berkembang secara optimal, baik secara biologis,
UNIPEMUNIPEM Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merancang Sistem Informasi Sumber Daya Manusia Elektronik atau Electronic Human Resource Information SystemPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merancang Sistem Informasi Sumber Daya Manusia Elektronik atau Electronic Human Resource Information System
UNIPEMUNIPEM Hal ini berdampak pada kelancaran proses produksi dan peningkatan biaya operasional. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem pelacakan berbasisHal ini berdampak pada kelancaran proses produksi dan peningkatan biaya operasional. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem pelacakan berbasis
MAHADEWAMAHADEWA Namun, terdapat beberapa masalah dalam proses pembelajaran biologi, seperti kurangnya variasi dalam metode mengajar dan banyaknya istilah teknis dalamNamun, terdapat beberapa masalah dalam proses pembelajaran biologi, seperti kurangnya variasi dalam metode mengajar dan banyaknya istilah teknis dalam
MAHADEWAMAHADEWA Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh warga Desa Banjar Biaung Kesiman Kertalangu dengan jumlah 1010 orang, dan sampel yang digunakan sebanyak 50Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh warga Desa Banjar Biaung Kesiman Kertalangu dengan jumlah 1010 orang, dan sampel yang digunakan sebanyak 50
Useful /
UNARSUNARS Metode analisis data yang digunakan adalah analisis uji t untuk mengetahui pengaruh kelompok tani terhadap pendapatan usaha tani padi sawah. Hasil penelitianMetode analisis data yang digunakan adalah analisis uji t untuk mengetahui pengaruh kelompok tani terhadap pendapatan usaha tani padi sawah. Hasil penelitian
JBASICJBASIC Peningkatan terlihat dari rata-rata nilai 7,09 pada siklus I menjadi 8,55 pada siklus II. Model ini layak dijadikan alternatif untuk meningkatkan kemampuanPeningkatan terlihat dari rata-rata nilai 7,09 pada siklus I menjadi 8,55 pada siklus II. Model ini layak dijadikan alternatif untuk meningkatkan kemampuan
JBASICJBASIC Keterampilan mengajar dan kemampuan berkomunikasi di dalam kelas menjadi tantangan setiap dosen di dalam mewujudkan pendidikan yang holistis. SehubunganKeterampilan mengajar dan kemampuan berkomunikasi di dalam kelas menjadi tantangan setiap dosen di dalam mewujudkan pendidikan yang holistis. Sehubungan
MAHADEWAMAHADEWA Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa semester pertama jurusan pendidikan matematika IKIP PGRI Bali tahun akademik 2015/2016, dengan sampelPopulasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa semester pertama jurusan pendidikan matematika IKIP PGRI Bali tahun akademik 2015/2016, dengan sampel