JBASICJBASIC

Jurnal BasiceduJurnal Basicedu

Rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran soal cerita matematika yang disebabkan oleh pemilihan metode pembelajaran yang kurang tepat merupakan hal yang melatarbelakangi penelitian ini. Pemerolehan pembelajaran pada pokok bahasan soal cerita melalui metode Problem Solving merupakan tujuan dasar yang akan dicapai. Seluruh siswa kelas III SDN 03 Koto Salak Kabupaten Dharmasraya adalah subjeknya. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model Kemis Mc. Taggart. Pemerolehan data penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Problem Solving dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada soal cerita. Hasil tes pada siklus I nilai rata-ratanya adalah 72,29 dengan persentase ketuntasan 58,80% kemudian mengalami peningkatan pada sikus ke-dua menjadi 86,29 dengan persentase ketuntasan klasikal mencapai 82,35%.

Metode Problem Solving meningkatkan hasil belajar siswa dalam memahami cerita matematika, terlihat dari kenaikan nilai rata-rata per siklus dari 72,29 menjadi 86,29 dan peningkatan persentase ketuntasan dari 58,80% menjadi 82,35%.Penelitian tindakan kelas menunjukkan bahwa penerapan metode ini meningkatkan kemampuan memecahkan masalah serta skor observasi guru dan siswa.Oleh karena itu, metode ini dianggap efektif dan layak diterapkan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar.

Seperti yang diuraikan dalam artikel, penerapan metode Problem Solving secara langsung berkontribusi pada peningkatan hasil belajar siswa dalam materi cerita matematika. Namun, penelitian ini hanya melibatkan satu kelas dan tidak menilai pertumbuhan jangka‑panjang atau perbandingan dengan metode lain, sehingga terdapat ruang untuk pengembangan. Untuk memperluas wawasan, penelitian lanjutan dapat memfokuskan tiga arah: (1) meneliti efektivitas Problem Solving pada siswa di tingkat kelas IV‑VI untuk mengetahui apakah pencapaian hasil belajar bersifat konstan atau rentan berubah seiring dengan tingkatan kurikulum. (2) membandingkan hasil belajar siswa yang mengikuti metode Problem Solving dengan siswa yang diberi pembelajaran berbasis teknologi misalnya, platform kuis interaktif guna mengetahui apakah kombinasi metode tradisional dan digital dapat menghasilkan sinergi positif. (3) mengevaluasi dampak penerapan Problem Solving dalam jangka panjang, misalnya melalui kurikulum satu tahun, untuk mengukur apakah keterampilan memecahkan masalah tetap berkurang, stabil, atau meningkat seiring waktu. Ditambah, studi ini juga dapat menilai peran guru dan keluarga dalam memperkuat proses belajar.

  1. Metode Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu.... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/397Metode Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu jbasic index php basicedu article view 397
  2. PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATA KULIAH ALJABAR... jurnal.uisu.ac.id/index.php/mesuisu/article/view/496PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATA KULIAH ALJABAR jurnal uisu ac index php mesuisu article view 496
Read online
File size679.25 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

JURIS Analisis Manfaat Kegiatan Kuliah Lapangan Mata Kuliah Ekonomi Bisnis Pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Nganjuk 2026More at 2026

UPMSUPMS Pelaksanaan kuliah lapangan di Prodi Pendidikan Ekonomi pada mata kuliah Ekonomi Bisnis menunjukkan hasil yang baik dengan adanya pembimbingan mahasiswaPelaksanaan kuliah lapangan di Prodi Pendidikan Ekonomi pada mata kuliah Ekonomi Bisnis menunjukkan hasil yang baik dengan adanya pembimbingan mahasiswa

JURIS Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa Kelas IV SDN Sanggrahan 2 Kecamatan Prambon Tahun Pelajaran 2018 2019 2026More at 2026

UPMSUPMS 5%. Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 2 terbukti melalui penerapan strategi pembelajaran inkuiri.5%. Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SDN Sanggrahan 2 terbukti melalui penerapan strategi pembelajaran inkuiri.

JURIS Kemandirian Belajar Mahasiswa Program Studi PPKN STKIP PGRI Nganjuk Melalui Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi COVID 19 2026More at 2026

UPMSUPMS Pembelajaran daring efektif dalam mengatasi penyebaran Covid-19 di perguruan tinggi dengan mendorong social distancing. Mahasiswa memiliki fasilitas dasarPembelajaran daring efektif dalam mengatasi penyebaran Covid-19 di perguruan tinggi dengan mendorong social distancing. Mahasiswa memiliki fasilitas dasar

JURIS Penerapan Game Educaplay Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Digital Dalam Pelajaran Pkn 2025More at 2025

UPMSUPMS Disisi lain, guru menjadi terbantu dengan media belajar tersebut karena minat belajar dan pemahaman siswa meningkat sehingga berpengaruh terhadap hasilDisisi lain, guru menjadi terbantu dengan media belajar tersebut karena minat belajar dan pemahaman siswa meningkat sehingga berpengaruh terhadap hasil

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Time Token dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 2 Batur Banjarnegara 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Peningkatan ini terlihat dari perolehan nilai yang secara konsisten melampaui Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada siklus-siklus selanjutnya, mencapaiPeningkatan ini terlihat dari perolehan nilai yang secara konsisten melampaui Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada siklus-siklus selanjutnya, mencapai

JURIS Peran Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas I Di MI Cokroaminoto Kesenet Banjarmangu 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisisTeknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Kelas IV C Materi Bahasa Inggris Di SDIP Tunas Bangsa Banjarnegara 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan model pembelajaran Talking Stick pada pembelajaran Bahasa Inggris kelas IV C di SDIP Tunas BangsaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penerapan model pembelajaran Talking Stick pada pembelajaran Bahasa Inggris kelas IV C di SDIP Tunas Bangsa

JURIS The Effect of The GeoGebra Based Project Based Learning PjBL Model on the Creative Thinking Ability of Junior High School Students 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Dari dua data uji normalitas, terdapat data yang tidak terdistribusi normal karena π‘‘π‘π‘œπ‘’π‘›π‘‘ ≤ tingkat signifikansi 0,05, kemudian dilanjutkanDari dua data uji normalitas, terdapat data yang tidak terdistribusi normal karena π‘‘π‘π‘œπ‘’π‘›π‘‘ ≤ tingkat signifikansi 0,05, kemudian dilanjutkan

Useful /

JURIS Deskripsi Hasil Belajar Afektif Siswa Dari Sudut Pandang Taksonomi Bloom Pada Siswa Kelas II MI Ma arif Al Falah Joyokusumo Parakancanggah Banjarnegara 2025More at 2025

STITUSASTITUSA Penelitian ini dilaksanakan di MI Maarif Al Falah Joyokusumo pada kelas II dengan jumlah siswa 31, 18 siswa laki-laki dan 13 siswi perempuan. Adapun teknikPenelitian ini dilaksanakan di MI Maarif Al Falah Joyokusumo pada kelas II dengan jumlah siswa 31, 18 siswa laki-laki dan 13 siswi perempuan. Adapun teknik

JURIS Transformer Fault Case Study On Digital Subtation System Baturaja Based on Case Study TD 2 60 MVA 03 March 2021 2023More at 2023

PUSLITBANGPLNPUSLITBANGPLN Kabel jaringan yang digunakan adalah fiber optic. Sistem arsitektur DSS dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu: Process Bus yang merupakan jaringan untukKabel jaringan yang digunakan adalah fiber optic. Sistem arsitektur DSS dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu: Process Bus yang merupakan jaringan untuk

JURIS Simulation of Coherent Electromagnetic Waves in Wavelength Division Multiplexing WDM Transmission 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini dilakukan menggunakan modul python OptiCommPy. Modul ini digunakan untuk melakukan pemodelan sistem transmisi serat optik kompleks denganPenelitian ini dilakukan menggunakan modul python OptiCommPy. Modul ini digunakan untuk melakukan pemodelan sistem transmisi serat optik kompleks dengan

JURIS The Development of Critical Thinking Skills Assessment Instrument Based on Nearpod in Junior High School Science Learning 2023More at 2023

UNDIKMAUNDIKMA Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen penilaian keterampilan berpikir kritis berbasis Nearpod untuk pembelajaran IPA kelas VII SMP yang memenuhiPenelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen penilaian keterampilan berpikir kritis berbasis Nearpod untuk pembelajaran IPA kelas VII SMP yang memenuhi

ads-block-test