STAINUPWRSTAINUPWR
As-SibyanAs-SibyanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana pengelolaan kelas di MI MaArif NU Brunosari (2) Bagaimana dampak pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa di MI MaArif NU Brunosari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Guru kelas bawah menggunakan pendekatan kekuasaan, elektis atau pluralistik dan ancaman, sedangkan guru kelas atas menggunakan pendekatan kebebasan, perubahan tingkah laku dan kelompok. Pendekatan tersebut berdampak baik terhadap hasil belajar siswa yaitu siswa menjadi taat, patuh dan memiliki sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, berani menjawab soal di depan teman-temanya baik secara individu maupun kelompok. Hasil belajar siswa dari segi kognitif, afektif dan psikomotor menjadi lebih baik dari sebelumnya.
Pengelolaan kelas yang dilakukan guru MI Maarif NU Brunosari mampu menciptakan kondisi belajar yang optimal.Guru kelas bawah menggunakan pendekatan kekuasaan, elektis dan ancaman, sedangkan guru kelas atas menggunakan pendekatan kebebasan, perubahan tingkah laku dan kelompok.Pendekatan-pendekatan ini berdampak positif terhadap hasil belajar siswa secara kognitif, afektif dan psikomotorik.
Sebagai tindak lanjut, penelitian berikutnya dapat menguji apakah pelatihan pendekatan elektis secara berkala bagi guru MI mampu menurunkan kegaduhan kelas lebih signifikan. Studi kuasi-eksperimen juga bisa membandingkan dampak strategi kekuasaan, ancaman, kebebasan dan kelompok terhadap hasil belajar siswa laki-laki hiperaktif khususnya. Selain itu, penelitian kerjasama antarsekolah layak dilakukan untuk mengembangkan modul pengelolaan kelas digital yang berisi panduan visual dan video, lalu mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi dan nilai siswa secara daring maupun luring.
| File size | 287.45 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
NALANDANALANDA Terdapat hubungan yang signifikan antara film animasi dengan hasil belajar, minat belajar dengan hasil belajar, dan film animasi serta minat belajar secaraTerdapat hubungan yang signifikan antara film animasi dengan hasil belajar, minat belajar dengan hasil belajar, dan film animasi serta minat belajar secara
STKIP BIMASTKIP BIMA Data dianalisis menggunakan teknik analisis interaktif Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. HasilData dianalisis menggunakan teknik analisis interaktif Miles dan Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan media Augmented Reality (AR) Melalui aplikasi GeoGebra 3D dalam meningkatkan hasil belajar padaPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan media Augmented Reality (AR) Melalui aplikasi GeoGebra 3D dalam meningkatkan hasil belajar pada
PAPANDAPAPANDA Sampel penelitian terdiri dari satu kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes untuk mengukur hasilSampel penelitian terdiri dari satu kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes untuk mengukur hasil
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Peneliti menggunakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test control group. Sampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI IPA 4 sebagaiPeneliti menggunakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain pre-test dan post-test control group. Sampel penelitian adalah 36 siswa kelas XI IPA 4 sebagai
GMPIONLINEGMPIONLINE 6). Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model discovery learning terhadap pencapaian hasil belajar siswa pada konsep protista. Berdasarkan6). Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model discovery learning terhadap pencapaian hasil belajar siswa pada konsep protista. Berdasarkan
RANDWICKRESEARCHRANDWICKRESEARCH Namun, kurikulum harus disesuaikan agar media digital dapat diintegrasikan secara menyeluruh. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menganalisis dampakNamun, kurikulum harus disesuaikan agar media digital dapat diintegrasikan secara menyeluruh. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menganalisis dampak
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor meningkatkan aktivitas belajar siswa, dengan kualifikasi aktivitas yang meningkatPenerapan model pembelajaran discovery learning dengan metode outdoor meningkatkan aktivitas belajar siswa, dengan kualifikasi aktivitas yang meningkat
Useful /
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Sebaliknya, sebagian remaja yang memperoleh dukungan keluarga, khususnya dari ibu, menunjukkan respon emosional lebih positif seperti kemampuan mengelolaSebaliknya, sebagian remaja yang memperoleh dukungan keluarga, khususnya dari ibu, menunjukkan respon emosional lebih positif seperti kemampuan mengelola
POLBINHUSPOLBINHUS Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dalam Implementasi Program Pensiun Manfaat Pasti (PPMP) yang dilakukan oleh Badan Penyelenggara JaminanBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dalam Implementasi Program Pensiun Manfaat Pasti (PPMP) yang dilakukan oleh Badan Penyelenggara Jaminan
UMBIMAUMBIMA Pembuktian ilmiah berbeda dengan pembuktian langsung terhadap tersangka atau saksi, karena saksi manusia cenderung memberikan keterangan palsu, sementaraPembuktian ilmiah berbeda dengan pembuktian langsung terhadap tersangka atau saksi, karena saksi manusia cenderung memberikan keterangan palsu, sementara
LOCUSMEDIALOCUSMEDIA Penelitian ini bertujuan untuk memahami putusan dan analisis fatwa Majelis Ulama Indonesia Jawa Timur terkait game Higgs Domino Island. Penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk memahami putusan dan analisis fatwa Majelis Ulama Indonesia Jawa Timur terkait game Higgs Domino Island. Penelitian ini