STAINUPWRSTAINUPWR
As-SibyanAs-SibyanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Bagaimana pengelolaan kelas di MI MaArif NU Brunosari (2) Bagaimana dampak pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa di MI MaArif NU Brunosari. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Guru kelas bawah menggunakan pendekatan kekuasaan, elektis atau pluralistik dan ancaman, sedangkan guru kelas atas menggunakan pendekatan kebebasan, perubahan tingkah laku dan kelompok. Pendekatan tersebut berdampak baik terhadap hasil belajar siswa yaitu siswa menjadi taat, patuh dan memiliki sikap jujur, disiplin, bertanggung jawab, berani menjawab soal di depan teman-temanya baik secara individu maupun kelompok. Hasil belajar siswa dari segi kognitif, afektif dan psikomotor menjadi lebih baik dari sebelumnya.
Pengelolaan kelas yang dilakukan guru MI Maarif NU Brunosari mampu menciptakan kondisi belajar yang optimal.Guru kelas bawah menggunakan pendekatan kekuasaan, elektis dan ancaman, sedangkan guru kelas atas menggunakan pendekatan kebebasan, perubahan tingkah laku dan kelompok.Pendekatan-pendekatan ini berdampak positif terhadap hasil belajar siswa secara kognitif, afektif dan psikomotorik.
Sebagai tindak lanjut, penelitian berikutnya dapat menguji apakah pelatihan pendekatan elektis secara berkala bagi guru MI mampu menurunkan kegaduhan kelas lebih signifikan. Studi kuasi-eksperimen juga bisa membandingkan dampak strategi kekuasaan, ancaman, kebebasan dan kelompok terhadap hasil belajar siswa laki-laki hiperaktif khususnya. Selain itu, penelitian kerjasama antarsekolah layak dilakukan untuk mengembangkan modul pengelolaan kelas digital yang berisi panduan visual dan video, lalu mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi dan nilai siswa secara daring maupun luring.
| File size | 287.45 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT AL ITTIHADIYAHLABURASTIT AL ITTIHADIYAHLABURA Guru dituntut memiliki kemampuan dalam perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan konteks madrasah dan karakter siswa.Guru dituntut memiliki kemampuan dalam perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan konteks madrasah dan karakter siswa.
STAI YPBWISTAI YPBWI Pendidikan memegang posisi strategis dalam menentukan arah pembangunan bangsa Indonesia menuju masa depan berkelanjutan. Pendidikan bukan hanya meningkatkanPendidikan memegang posisi strategis dalam menentukan arah pembangunan bangsa Indonesia menuju masa depan berkelanjutan. Pendidikan bukan hanya meningkatkan
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem manajemen layanan pendidikan, termasuk efisiensi, aksesibilitas, kejelasan, dan inovasi teknologi, memiliki dampakPenelitian ini menyimpulkan bahwa sistem manajemen layanan pendidikan, termasuk efisiensi, aksesibilitas, kejelasan, dan inovasi teknologi, memiliki dampak
UNAMAUNAMA Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pendataan siswa berbasis kecerdasan buatan (AI) yang terintegrasi dengan pemrosesan bahasa alami (NLP)Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pendataan siswa berbasis kecerdasan buatan (AI) yang terintegrasi dengan pemrosesan bahasa alami (NLP)
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta hubungan antara minatPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan membaca pemahaman siswa sekolah dasar, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta hubungan antara minat
STITMUBOSTITMUBO Implementasi kurikulum merdeka memerlukan guru yang profesional dengan kompetensi penuh (profesional, pedagogik, kepribadian, sosial) serta penguasaanImplementasi kurikulum merdeka memerlukan guru yang profesional dengan kompetensi penuh (profesional, pedagogik, kepribadian, sosial) serta penguasaan
UNIMEDUNIMED Motivasi baik, ulet dalam menghadapi kesulitan dengan rata-rata pesesntase 77,5%. Motivasi baik sekali, menunjukkan minat sebesar 85,83%. Motivasi baikMotivasi baik, ulet dalam menghadapi kesulitan dengan rata-rata pesesntase 77,5%. Motivasi baik sekali, menunjukkan minat sebesar 85,83%. Motivasi baik
DIM UNPASDIM UNPAS Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan memberikan masukan dalam implementasi strategi manajemen yang meliputi program, anggaran dan prosedur:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan memberikan masukan dalam implementasi strategi manajemen yang meliputi program, anggaran dan prosedur:
Useful /
UNISAPUNISAP Kondisi ini menunjukkan perlunya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitianKondisi ini menunjukkan perlunya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian
DINAMIKADINAMIKA Berdasarkan hasil posttest, 90% peserta memahami materi yang disajikan dan 75% peserta dapat menerapkan hasil pelatihan dengan menggunakan aplikasi CanvaBerdasarkan hasil posttest, 90% peserta memahami materi yang disajikan dan 75% peserta dapat menerapkan hasil pelatihan dengan menggunakan aplikasi Canva
DIM UNPASDIM UNPAS Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui pengaruh kualitas sistem informasi akademik terhadap sikap serta perilaku penggunaan ulang mahasiswa di perguruanPenelitian ini bermaksud untuk mengetahui pengaruh kualitas sistem informasi akademik terhadap sikap serta perilaku penggunaan ulang mahasiswa di perguruan
DIM UNPASDIM UNPAS Kelemahan yang ditemukan pada aspek manajerial dan supervisi akademik kepala sekolah, kualitas lingkungan kerja dan imbalan pekerjaan guru, kompetensiKelemahan yang ditemukan pada aspek manajerial dan supervisi akademik kepala sekolah, kualitas lingkungan kerja dan imbalan pekerjaan guru, kompetensi